大学生安全知识概述(大学生安全包括哪些内容)
1.大学生安全包括哪些内容
1、加强门卫值班的管理，严格执行值班工作制度，并经常检查来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。
2、饮食安全。教育学生注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物和“三无”产品，预防传染性疾病。
3、交通安全。督导学生遵守交通规则，注意交通安全，走路靠右边走，过马路左右看，严禁在公路上疯打闹、玩耍、学骑自行车，不追车、不爬车，不坐三轮车、拖拉机等无证无牌车辆，防止发生车祸。
4、消防安全。学校将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主。
以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。对学校实验室化学药品、易燃易爆品做到专人专管，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。
5、学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。 6、教育学生不喝酒不吸烟不赌博不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。
7、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。
8、教育学生远离“三厅一台”。 9、教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须请假，批准后方可在家长陪同下外出；严禁与陌生人接触， 10、重视学校安全教育，采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动、出版墙报、广播宣传等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高安全意识，增强处理突发事件的能力。
更不准坐陌生人的车辆，要陌生人的东西防止受骗上当。
2.大学生安全教育内容
大学生安全教育，包括人身财产安全教育、消防安全教育、户外活动与交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育，心理健康教育，以及校规校纪教育。
这七项内容涵盖了大学生学习、生活、工作、娱乐中可能遇到的大多数安全问题，因此必须加强这七个方面的教育。搞好大学生日常安全教育，必须要以提高学生安全防范意识为目的，必须遵循“预防为主、教育优先”的原则。
人身财产安全教育。要帮助大学生认识、珍惜、热爱生命，培养积极的“生命观、生存观、生活观”。
使学生认识自身安全的威胁因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。学会应对地震等自然灾害的常识。
提高大学生物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益。帮助大学生了解当前诈骗的主要手段，掌握防骗要领。
消防安全教育。引导学生树立消防安全责任意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危险因素的方法、措施，掌握火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃生的要求和应对环境危害的策略。
户外活动与交通安全教育。让学生掌握户外活动和交通安全的基本知识，培养自觉遵守和维护交通法规的意识，掌握公路、铁路、水运、航运等交通行为的基本安全要求以及户外活动的安全基本常识和技能。
食品卫生安全教育。民以食为天，食品安全是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。
要让学生掌握食物中毒的相关知识，提高鉴别、防范和救助能力。 网络安全教育。
在网络普及时代，大学生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的能力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要掌握网络犯罪威胁信息安全的形式、种类和防范方法，具备一定的防范和应对能力。
心理健康教育。要开设大学生实用心理学等相关课程，有针对性地对学生进行环境适应教育、健康人格教育、人际关系和谐教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等，以提高大学生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和减少安全事件发生。
校规校纪教育。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵犯自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，尊重社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财产。
3.大学生应该注意哪些安全问题
1.人身安全.晚上到偏僻地方去，尽可能和同学一起去.不要到夜总会等地方去.外出旅游一定找正规旅行社，不要贪小便宜.不要和不认识的人随便搭讪 2.钱财安全.生活费都是爸爸妈妈辛苦积攒后给的，不用时最好存银行，不要乱放.银行卡\身份证一是分开放，二是妥当保管.银行密码不要告诉任何人. 3，食品安全.吃饭尽可能在学校，食堂的东西便宜卫生，食用油安全.到外面吃饭尽可能不吃街头小摊的，主要是碗筷消毒环节不到位，食用油不能保证.乱吃东西容易传染肝炎痢疾等传染病. 4.交往安全.大学期间很有可能开始谈恋爱.首先要选择人品好的异性交往，不要只是从相貌上判定一个人或者凭感觉.最好要了解对方的基本情况和家庭情况后再作定夺.别感情用事.对网络上认识的人更要谨慎，须经过长期了解方可交往.现在大学生受骗上当的事比比皆是.有的是因为轻率，有的是因为轻信，有的是感情用事，头脑发昏，丧失了基本判断. 5.政治安全.无论是说话还是写文章，要清醒理智谨慎.不懂的不了解的先学习了解。
4.作为当代大学生应具备哪些安全常识与安全防范技能
（一）、公共场所安全防范 1、在操场、食堂、教室、阅览室、实验室、办公室等场所要注意保管好随身携带的物品；短暂离开时，要将贵重物品带走。
2、请不要把手机、手提电脑等贵重物品及大额现金放在书包内，并用书包占位。 3、发现物品丢失或可疑人员时要及时与场所管理人员联系，并报告保卫处。
4、请自觉遵守公共场所有关管理规定，共同维护公共场所正常秩序。 （二）、宿舍安全防范 1、养成随手锁门（上保险）、关窗的良好习惯。
2、注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人或乱丢乱放。 3、不要擅自留宿外来人员，发现可疑人员应提高警惕，及时报告。
4、妥善保管各类贵重物品，尤其是笔记本电脑，须上锁存放。 5、大额现金应及时存入银行。
密码选择不要用生日等易被他人破解的数字。存折丢失应及时挂失。
6、不要点蜡烛或使用明火。 7、不要使用伪劣电器和大功率灯具、热得快、电热毯、电饭煲等电器。
8、不要在宿舍焚烧物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危险品。 9、不要在宿舍私拉乱接电源。
10、不要随意动用消防设施。 （三）、防火安全 1、在教室、实验室、宿舍等处学习、工作和生活时，应严格遵守安全管理规定和操作规程。
2、不要私拉乱接电源和违章使用电器；不要携带火种（含吸烟）到周边山林。 3、熟悉日常学习、工作和生活场所的消防安全出口、逃生线路等情况。
4、发现火情初起时保持镇定，不要惊慌，应及时寻求帮助，酌情选择灭火器、水或以扑打、窒息等方法将其扑灭。 5、发生火灾立即报“119”火警和学校保卫处。
6、扑救火灾应注意切断电源，转移易然易爆危险品。 7、火灾逃生须牢记十要诀：熟悉环境、迅速撤离，毛巾保护，通道疏散，低层跳离，绳索滑行，借助器材，暂时避难，标志引导，避免踩踏。
（四）、防骗 1、提高防范意识，学会自我保护，不要将亲朋好友的姓名、电话号码等信息告诉陌生人。 2、交际须谨慎，不贪图便宜，不轻信花言巧语。
3、求职就业时谨防落入“传销”陷阱；慎重对待网络、手机传销等信息。 4、发现上当受骗应及时报案。
（五）、防性骚扰、性侵害 1、筑起思想防线，提高识别能力。 2、个人品行端正，反性骚扰的态度坚决。
3、性骚扰、性侵害一般都有其发案的规律性，应尽量规避易受侵害的时间和场所（如夜晚、僻静和山林处）。女同学外出应结伴而行。
4、学会用法律保护自己，相信和依靠组织。 5、掌握必要的防身技能，提高自我防范的有效性。
（六）、防抢劫 1、尽量避免单独去人迹稀少的场所。 2、不要独自到银行、邮局等处领取大宗现金。
3、携带贵珍物品或大宗现金出行，要提高警惕，注意观察周围情况。 4、临危不惧、随机应变，沉着冷静地进行应付。
5、与作案人巧妙周旋，伺机大声呼救。 6、当无法抗衡时，要向有人、有灯光的地方奔跑。
7、注意观察作案人，尽量准确地记住其主要特征，并注意其逃跑方向。 （七）、网络安全 1、校园网用户应当遵守有关法规的规定，不得制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息： ·违反宪法所确定的基本原则 ·危害国家安全、泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一 ·损害国家荣誉和利益 ·煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结 ·破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信 ·散步淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或教唆犯罪 ·侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益 ·含有法律、行政法规禁止的其他内容 2、遵守网络道德，做文明守法网民。
3、网络交友须谨慎，要增强防范意识，防止上当受骗。 4、加强技术保护措施，预防病毒侵入，并注意做好重要资料的备份保管工作。
（八）、交通安全 1、增强交通安全意识，自觉遵守校园交通管理规定。 2、在校园内行走，应注意观察、避让车辆。
3、平时出行注意了解和掌握交通标识，严格遵守交通规则。 4、不准在校园内练习或试驾机动车。
5、所有车辆进入校园应服从管理，按规定路线行驶，并停放在指定地点。 6、自行车出入校门须自觉下车推行。
严禁购买赃车和证照不全的自行车。 （九）、遵纪守法，做文明、健康、有为、诚信的大学生 1、树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身的综合素质。
2、遵纪守法，品行端正，自觉抵制各种非法诱惑。 3、养成良好的学习习惯，正确处理学习和娱乐的关系。
4、树立健康的竞争意识和团队意识，建立良好的人际关系，增强对不良心理因素的化解能力，保持良好的 心态。 5、提高自我防范能力，勇于同违法犯罪行为作斗争。
5.安全就是指没有
一、增强安全意识 （一）安全意识 安全是指没有危险，不受威胁，不出事故；意识是指人们头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。
安全意识，就是危险、威胁、事故等客观因素在人们脑子里的反映， 即 人们对于避免危险，消除威胁，防止事故在脑子里形成的思维和认识。 （二）增强安全意识 增强安全意识，就是对各种危害因素保持应有的防范观念和戒备心理。
它是做好安全防范工作的前提。 1、意识是由客观存在决定的。
自从有了人类，就有了人类的安全问题，不论是自然灾害（地震、洪水、台风、雷击等）还是人为因素灾害（战争、突发公共卫生危机、环境污染、治安灾害等），其隐患总是伴随着人类的生活、生产、科研等各项实践活动客观存在着。 因此，人类必须增强安全意识，否则我们的主观意识将严重脱离客观存在，势必存在安全问题上的盲目性。
2、意识对存在具有反作用。意识虽然产生于存在，但它不是被动的，而是能动的和自觉的。
只有不断增强安全意识，头脑里经常绷紧安全这根弦，才能在安全防范工作中充分发挥主观能动性，自觉做好安全工作。 二 、掌握安全知识 （一）安全知识 安全知识，是指人们在长期生活实践中，对避免危险、消除威胁、防止事故等安全方面规律的认识和经验总结。
（二）掌握安全知识 作为社会的特殊群体的大学生，尤其需要掌握安全知识。这是因为，我们每天面对的不都是灿烂的阳光，在大好形势下，还有阴影，从与大学生相关一面的问题看，主要还存在以下问题。
1、社会治安形势严峻。西方敌对势力利用其文化和价值观念对我实施“西化”、“分化”战略；利用民族分裂势力、恐怖势力、极端势力对我进行分裂颠覆，利用网络对我进行渗透；国内与国际不法分子互相勾结，跨国犯罪猖獗；黑社会组织和具有黑社会性质的组织犯罪增多，职能犯罪呈上升趋势，一些社会矛盾引发的涉枪、涉毒、爆炸、报复社会、抢劫杀人、强奸杀人、黑社会势力犯罪等大案要案、重大治安灾害事故接连不断。
面对如此复杂严峻的社会治安形势，如果不掌握安全知识，就容易受到伤害。 2、大学生受不法分子的侵害严重。
实行开放办学后，高校与社会联系更加广泛，与国际交流更加频繁，不但形成了人、财、物的大流动，而且成为真正意义上各种信息的一个集散地。东西方文化碰撞，各种思潮激荡，导致社会问题和高校内部问题互相交织，治安问题和政治问题互相影响，人民内部矛盾和敌我矛盾互相渗透，这种复杂的治安形势对思想活跃、接受能力敏锐的大学生产生着严重的影响。
从每年高校发生的刑事、治安案件看，90%以上受害的是大学生，全国每年非正常死亡的大学生都在千人以上，严重的事实要求大学生必须掌握安全知识只有掌握安全知识，才能使大学生受到的伤害降到最低程度。 3、大学生知识结构不平衡。
绝大多数学生重视专业知识的学习，忽视安全知识的掌握，可以说，许多大学生掌握的专业知识已基本具备了大学水平，而掌握的安全知识则还处在较低水平阶段。 2002年对全省高校大学生法律安全知识进行了一次调查测试验，平均成绩53分。
这钟不平衡的知识结构正是部分大学生违法犯罪或受不法分子侵害的重要原因。为了确保大学生自身的安全，真正使其成为合格的高素质人才，就必须在学好专业知识的同时掌握必要的安全知识。
4、当今大学生多为独生子女，被称为‘天之骄子’。独生子女成长的特殊性，性格的特殊性等也是他们易受伤害的一个重要原因。
（三）掌握必要的安全知识 从广义看，安全有个体安全、公私财物安全、公共安全，国家安全等。作为个体安全的大学生安全，其构成又包括人身安全、心理安全、学业安全和财物安全。
大学生要做好安全防范工作，应掌握的安全知识也是多方面的。只有掌握较多的安全知识，并善于在实践中运用，才能使安全防范工作立于主动地位，具体应掌握以下安全防范知识： 1、应掌握的必要安全防范知识。
围绕人身安全和财产安全主要有：被杀害、被拐卖、性侵害、艾滋病、被抢劫、被盗窃、被诈骗、火灾事故、交通事故、各类治安灾害事故、突发公共卫生事件、受教育的保障和权利遭侵害等方面的安全知识。 2、应掌握相关的安全基本知识。
大学生的安全，离不开人身安全、公私财产安全、公共安全和国家安全。大学生作为国家培养的人才，在掌握必要的安全防范知识的基础上，还应懂得维护国家安全、社会稳定的安全知识；维护公共安全、社会主义市场经济秩序、社会管理秩序的安全知识；保护公民人身、财产的安全知识；预防突发事件的安全知识等。
只有这样，才能在更高层次上自觉主动地做好防范工作。 三、提高自我保护能力 （一）自我安全保护能力自我保护能力 自我安全保护能力，是指自己通过学习和掌握一定的法律、安全知识和防范技能，是自己的生命、财产避免危险，消除威胁，防止事故。
或者说，一旦自己的生命、财产遇到危险，受到威胁，发生事故时，能使自己的生命、财产得到适当的保护，使损失减少到最低程度的本领。 （二）提高自我安全保护能力 大学生在自我素质塑造中，必须着眼于自。
6.谈谈大学生对安全教育的认识
加强大学生安全教育，是维护国家安全和利益的需要
首先，从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观，主要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国
的目的，一方面利用各种渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金
钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段，或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子，刺探、套取、收买我国家和单位秘密。其次，大学生对国家安全也
存在着种种模糊的认识。一是大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前，国家安全既包括国土安全、
主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此，全方位理解国家安全
有助于端正大学生的思想认识，增强国家安全意识。二是讲国家安全，大学生会自然联想到美国的中央情报局、联邦调查局以及国家安全机关、军队、警察身上，这种把国家安全等同于情报间谍活动的片面认识，使大学生不能自觉地把维护国家安全与自身的责任联系起来，或多或少地、有意无意地认为“国家安全与己无关”。
三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业，国际地位与日俱增，和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕，淡化了安全意
识，认为“对外开放无密可保”，“和平期间无间谍”等等。由于思想麻痹，造成国家的一些机密被泄露，更有甚者，个别经不起金钱、美色等种种诱惑，不惜丧失
国格人格，出卖情报，给国家安全和利益造成重大损失，教训极为惨痛深刻！
总之，我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的。
