大学生创新创业课与互联网

1.“互联网+”大学生创新创业大赛闭幕会总结了哪些内容?

这届大赛“百国千校”万人同台，盛况空前，要再接再厉，把大赛持续办好，上好“三堂大课”：上好一堂创业大课，要向全社会、全世界发出强烈信号——中国教育质量革命的时代到来了，要努力培养大批创新创业创造人才；上好一堂红色大课，要更加坚定地扎根祖国大地，更加深入地推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合，引导青年学生传承红色基因、坚定理想信念，走好新时代青年的长征路；上好一堂筑梦大课，面对实现“两个一百年”奋斗目标的任务，青年一代必须勇敢担负起艰巨而光荣的历史使命，把个人理想与党和国家的前途命运紧密结合起来，让自己的成长发展与时代发展同频共振、与人民群众血脉相连，以“青春梦”托起伟大的“中国梦”。

2.如何推动“互联网”与创业创新结合?

促进企业竞争力加快提升。

计划经济时期，企业大而全、小而全，各类资源不能充分利用。随 着社会主义市场经济体制不断完善，资源流动和优化配置更加顺畅。

现在，“互联网”又为企业利用社会资源和要素实现升级换代，提 供了广阔平台，创造了全新机遇。 未来，每个企业都将成为互联网 企业、数据企业、服务企业和组件式企业。

实践中，不少互联网企 业正向制造业领域进军，很多制造企业积极试水互联网。如青岛红 领公司通过构建线上线下个性化定制平台，形成了数据驱动、全球 协同、全员在线、实时同步的服装智能定制模式，设计成本下降了 99%，生产周期缩短了 40%,2014年产值、利润同比增长150%。

“互 联网”不仅是中小企业的兴盛之道，也是大企业的转型之路，很多 大企业通过网上众创空间集众智、借外力，突破关键核心技术，推 动企业组织管理创新。如中国核工业总公司拥有自主知识产权的第 三代核电“华龙一号”核岛设计，就是利用网络平台向全国20多个 城市、500多台终端，分包技术研发，然后加以集成创新。

总体看， 我国企业的互联网应用水平还很低，目前真正“触网”并开展业务 的不到5%，能够利用网络征集解决方案、改进产品、完善管理、提 升效率的就更少了。不论是中小微企业，还是大企业或科研机构， 都可以探索众创、众包、众筹等多种方式，利用互联网、大数据等 开展开放式协同创新。

2016年将加快推进企业互联网化，尤其要鼓 励产能过剩行业、资源型地区利用互联网创新促进脱困升级，对主 动进入实体经济的互联网企业和主动应用互联网的实体企业，应给 予支持。