创新创业实践方案

1.大学生创新创业的目标与措施

创新创业教育与实践均是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要环节和有效途径。高校大学生创新创业教育要结合学校实际和专业特点，瞄准学生成长和发展需要，充分利用现代教育技术手段，使课上课下、线上线下、理论和实际紧密结合，使认知、体验、思考和感悟相统一，使创新创业教育惠及每一名学生。

健全的制度是大学生创新创业工作可持续发展的保障。目前，大学创新创业工作正处于初始阶段，高校要结合自身实际，不断进行制度创新，逐步健全大学生创新创业制度，深化创新创业教育改革，在大学生创新创业项目、创新创业基地、学校资助经费管理、创业孵化等方面均有制度的保障，让学生创业团队可以获得政策、资金、场地和智力等诸多方面的支持。

扩展资料：

基于对高校大学生创新创业管理机制运行状况的观察，较为有效的管理机制是，在学校层面上，成立创新创业管理领导小组，由校长任组长。学校成立创新创业管理办公室，协同学校各有关部门为学校的创新创业工作提供各类服务。

协同做好创新创业课程体系建设、创新创业教育教学、学分转换及认定、创新创业竞赛等方面的工作。这样一来，高校创新创业工作的管理机制就顺畅了，既统一管理，又责任明确，分工合作，各有侧重，形成创新创业管理和服务工作的合力，保障创新创业工作有效进行。

参考资料：人民网-对大学生创新创业教育与实践的几点思考

2.海南省高等学校深化创新创业教育改革的实施方案是什么?

海南省优先支持参与创新创业的学生根据创新创业兴趣、创新创业意愿和创新创业需求跨学科门类转入相关专业学习。

实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2年至5年，学生可根据创业需要与高校协商确定休学年限。

根据《方案》，各高校将大力推行学分制教学改革，将设置合理的创新创业学分纳入人才培养方案，建立健全创新创业学分积累与转换制度，将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课程。制定学生创新创业能力培养计划，建立学生个人创新创业档案和成绩单，客观记录并量化评价学生开展的创新创业活动情况。

此外，鼓励高校教师带领学生创新创业。各高校将聘请知名科学家、创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师，建立优秀创新创业导师人才库。

建立创业导师帮带机制，采取结对、讲座、访谈和在线咨询等方式，对大学生进行分类、分阶段进行指导。

3.陕西如何开展创新创业训练活动?

“十三五”期间，陕西将建设100个省级创新创业教育改革试点学院（系）、100门创新创业类精品资源共享课程、100个大学生校外实践教育基地、100个实验教学示范中心和100个虚拟仿真实验教学中心；实施1.5万项大学生创新创业训练计划项目，培育500名优秀创新创业导师、500名大学生“创新创业之星”；建设30个“陕西大学生创新创业训练营”，培训大学生10万人次以上。

陕西将推动高校深入实施学分制，建立创新创业学分积累和转换制度，探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习；实施弹性学制，支持大学生保留学籍进行创新创业实践。

4.创新创业实践总结的会计专业组织与实施怎么做

毕业实习每位必须拥段经历使我实践解社让我课堂根本知识，打视野增见识我进步走向社打坚实基础计指具体事物进行计算、记录、收集关数据资料通加工处理转换用户决策用财务信息计作门应用性科、项重要经济管理工作加强经济管理提高经济效益重要手段经济管理离计经济越发展计工作显越重要计工作提高经济企业经营管理起着重要作用其发展力自两面：社经济环境变化；二计信息使用者信息需求变化前者更根本力决定计信息数量质量需求本世纪叶计算机技术代表信息技术革命类社发展产深远影响信息代已经我所处代恰写照与俱进代论社经济环境信息使用者信息需要都发着深刻变化计经历着前所未变化种变化主要体现两面：计技术手段与断更新计电算化已经或取代手工记账且企业建立内部网情况实报告能二计应用范围断拓展计变化源于企业制造环境变化及管理理论与创新两者起于外部环境变化习计工作仅要书本各种计知识且要认真积极参与各种计实习机让理论实践机务实结合起才能名高质量计专业才根据习计划安排我专门家已实施计电算化单位进行期月实习实习具体内容： 、根据经济业务填制原始凭证记账凭证 1、原始凭证：指直接记录经济业务、明确经济责任具律效力并作记账原始依据证明文件其主要作用证明经济业务发完情况填写原始凭证内容：原始凭证名称、填制凭证期、编号、经济业务基本内容（经济业务基本内容应定性定量两面给予说明购买商品名称、数量、单价金额等）填制单位及关员签章 2、记帐凭证：记帐凭证登记帐薄直接依据实行计算机处理帐务电帐薄准确完整性完全依赖于记帐凭证操作根据误原始凭证填制记帐凭证填制记帐凭证内容：凭证类别、凭证编号、制单期、科目内容等 二、根据计凭证登记记帐 记帐般现金记帐银行存款记帐；都由凭证文件计算机帐务处理记帐由计算机自登记记帐主要作用用于输现金与银行存款记帐供纳员核现金收支结存使用要输现金记帐银行存款记帐要求系统初始化现金计科目银行存款计科目必须选择记帐标记即表明该科目要登记记帐 三、根据记账凭证及所附原始凭证登记明细帐 明细类帐薄亦称明细帐根据明细类帐户设帐页进行明细类登记种帐薄输入记帐凭证操作计算机则自登记明细帐 四、根据记账凭证及明细帐计算产品本根据记帐凭证及明细帐用逐步结算综合结转计算产品本 五、根据记账凭证编科目汇总表 科目汇总表由凭证文件其编制用户输入需汇总起止期则计算机自相应间段科目汇总表 六、根据科目汇总表登记总帐 根据科目汇总表操作计算机计算机产应总帐 七、帐（编试算平衡表） 帐帐薄数据进行核检查记帐否确及帐薄否平衡主要通核总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据完帐帐核试算平衡表系统设置所科目期末余额按计平衡公式借余额=贷余额 进行平衡检验并输科目余额表及否平衡信息般说计算机记帐要记帐凭证录入确计算机自记帐各种帐薄应该确、平衡由于非操作计算机病毒或其原能造某些数据破坏引起帐帐符保证帐证相符应经进行帐每月至少般月末结帐前进行 八、根据给相关内容编制本月负债表损益表； 十二月月初数视初数本月视本数编制计报表 资产负债表反映企业某特定期财务状况种计报表根据资产=负债+所者权益计程式说明企业财务状况 损益表反映企业定期间内经营计报表损益表按照权责发制原则配比原则计期间收入与本、费用进行配比计算报告期净损益数根据具体要求操作计算机本月负债表损益表 通实习仅培养我实际手能力增加实际操作经验缩短抽象课本知识与实际工作距离实际财务工作新始；同让我认识传统手工计计电算化共同处同处； 、共同点： 1、论传统手工计电算化计其终目标仍加强经营管理提供计信息参与经济决策提高经济效益 2、传统手工计电算化计都遵守计规计规计工作重要依据 3、传统手工计电算化计都遵循基本计理论与计及计准则 4、传统手工计电算化计基本功能相同基本功能：信息采集与记录、信息存储、信息加工处理、信息传输、信息输 5、保存计档案 6、编制计报表 二、同点： 1、运算工具同传统手工计运算工具算盘或电计算器等计算程每运算要重复由于能存储运算结要边算边记录工作量速度慢电算化计运算工具电计算机数据处理由计算机完能自及存储运算结要输入原始数据便能所希望信息 2、信息载体同；传统手工计所信息都纸张载体占用空间易保管查找困难电算化计除必要计凭证外均用磁盘、磁带做信息载体占用空间保管容易查找便 3、帐薄规则同；传统手工计规定记帐、总帐要用订本式帐册明细帐要用页式帐册；帐薄记录错误要用化线红字更；帐页空行、空页要用红线划消电算化计采用传统手工计套改错案凡登记帐数据更改（要辅技术控制）即使错能采用输入更改凭证加改留改痕迹需要打印帐页空行、空页用手工处理 4、帐务处理程序（计核算形式）同传统手工计处理帐务程序4种都避免重复转抄与计算根本弱点伴员与环节增差错增熟电算化计帐务处理程序用同模式处理同企业计业务本核算程序软件固化形式计算机计凭证计报表程都由计算机处理完任何要求输都能满足 5、计工作组织体制同；传统手工计计组织工作计事物同性质作制定主要依据；。

5.大学生创新创业实践报告怎么写

大学生创新创业实践报告

真快啊，一转眼，又到暑假了，可我还能有几个这样的假期呢 ？即将步入大四的我，除了自

己的热情， 也为提高自身素质和社会竞争力而努力。 近年来， 大学生创业就业一直是社会热

点之一，这次的暑期社会实践就是以大学生创业就业为服务平台， 为更多的大学生提供机遇。

受传统观念的影响， 多数大学生依然希望选择体制内就业，比如政府机关、事业单位、国有

企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，

也有较好的个人发展空间， 所以成为多数大学生的就业首选。 相反， 选择体制外的大学生就

业相对较少。而且当前我国地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，

大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，

这也是造成大学生就业难的原因之一。 同时，当前吸纳就业能力较强的企业总体上对知识和

素质要求相对较低， 很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高， 普通劳动力就能应对， 这

在一定程度上冲击了大学生的就业机会。

而另一方面， 外在因素也有着不小影响。 金融危机呼啸而来， 亚洲经济的动摇难免会出现牵

一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业 ，另一边是工作岗位减少、大量员工失

业的现状。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上， 对此国家政策也作

出了积极地调整， 公务员和大学生村官的选拔人数也创下了历年来的新高， 但仍不能够满足

广大毕业生的就业需求。

6.国家级大学生创新创业训练计划创业实践项目怎样写

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7.大学生创新创业训练计划项目的计划内容

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

8.学校创新创业活动有哪些

大学生创新创业项目有以下：

大学生创业项目包zhi括创新训练项目、创业训练项目和4102创业实践项1653目三类。

（一）创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

（二）创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

（三）创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

拓展：

大学生创新创业训练计划项目：

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。