使盐消失的方法(幼儿园小班科学教案：盐怎么消失了)

1.幼儿园小班科学教案：盐怎么消失了

想要保持孩子们的好奇心，就得给孩子们做一些科学实验，让孩子们在好奇的心态下表现出强烈的未知欲。

今天小鱼哥哥和大家分享幼儿小班观察课程：盐怎么消失了。

课程目标：

1，让小朋友发现盐能溶解到水中的现象，同时掌握溶解的速度与其他因素的有关系。

2，让小朋友理解，并不是所有的东西都能溶解在水里。

3，培养小朋友的观察力，增进小朋友的好奇心，让小朋友对科学产生浓厚的兴趣。

课程工具：

1，准备足够的小杯子。

2，准备足够的小盘子。

3，准备足够的筷子。

4，准备一袋盐，一袋细沙，温水一大杯。

课程过程：

1，讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插入到的故事，建议老师可以把小马过河改一下。

故事大概：小马帮妈妈去买盐，要过一条河。回来的时候，小马依然快快乐乐地趟水过来了。可是当他上岸后却发现，袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他赶紧跑回家告诉妈妈说，河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后，哈哈大笑。那么小朋友们知道，为什么盐没了呢？

2，引起小朋友的关注后，老师开始给孩子们做盐溶解于水的示范。

实验过程：

1，老师在小杯里倒入适量的水，然后用小勺把盐倒入，让孩子们观察盐在水里的状态。诱导孩子们讲出，盐跑哪里去了，让他们回答。

2，老师主要是要让孩子们观察倒入水里的盐的状态，颜色，以及多少。

3，老师再换小杯，同样的方法把细沙倒入，让孩子们再观察，并让孩子们说出两个实验的不同点。

4，老师把小朋友两两分组，然后让他们自己操作，并认真观察盐的溶解过程。

5，老师把水换成凉水，再让小朋友们观察一次，让他们明白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。

课程总结：

这个课程的操作性强，需要投入的观察力也十足，其实是非常适合当成亲子游戏的。如果家长朋友们觉得好玩，可以在家里和孩子们一起玩这个游戏。当然，你也可以完全地发散你的想象力，更换或者是改变整个实验的过程。

2.什么叫盐类暂时消失现象

本广告位全面优惠招商！欢迎大家投放广告！广告投放联系方式 答：当锅炉负荷升高时，锅炉水中某些易溶钠盐（Na2SO4、Na2SiO3和Na3PO4）的浓度明显降低，锅炉负荷减少或停炉时，这些钠盐的浓度重新增高，这种现象称为盐类暂时消失现象。

当锅炉升负荷时，炉水中一部分易溶性钠盐的浓度下降了，这些盐类有沉淀出来的现象，但在停炉或锅炉负荷急剧下降时，出现相反的情况，以前沉淀在锅炉中的这些易溶性钠盐，又重新溶解于水中，使炉水的浓度重新增高。 影响因素： （1）与易溶盐的特性有关：在高温水中，某些钠化台物在水中的溶解度是随着水温升高而下降的。

如Na3PO4最为明显，在高温水中Na3PO4的溶解度是很小的，而NaOH则温度愈高，溶解度愈大。（2）与炉管的热负荷有关：炉管的热负荷不同时，锅炉的热负荷有很大不同。

危害：（1）能与炉管上的其它沉积物，如金属腐蚀产物、硅化合物等发生反应，变成难溶的水垢。（2）因导热不良，可直接导致炉管金属严重超温，以致烧坏。

（3）能引起沉积物下的金属腐蚀。

3.咸菜太咸有什么方法可以变淡

方法一、把腌制好的咸菜切条或者切丝后放入冷水中浸泡，正常浸泡2个小时后，咸菜的咸度可以降低50%，假如还是感觉咸，可以把切好的咸菜放入热水中浸泡，这样浸泡出来的咸菜的咸度可以降低70%。

方法二、把切好的咸菜放入碗中，倒上陈醋，让咸菜浸泡在醋里面，这样也可以降低咸菜的咸度。

扩展资料：

防亚硝酸盐中毒：

咸菜虽然好吃，但因含有亚硝酸盐致癌物令许多人望而却步。在家里腌制咸菜时，只要掌握科学方法，就能避免腌制过程中产生过多的亚硝酸盐致癌物。

腌制时间2天以内或20天以上。科学测定，咸菜在开始腌制的2天内亚硝酸盐的含量并不高，只是在第3—8天亚硝酸盐的含量达到最高峰，第9天以后开始下降，20天后基本消失。所以腌制咸菜一般时间短的在2天之内，长的应在腌制一个月以后才可以食用。

参考资料来源：百度百科—咸菜