纪律整顿古诗句
1.形容严守纪律的诗句
1、官卖红袍价不廉，俨然法相欲登天。凌人气势惊人响，散作尘寰几缕烟。
2、和尚出身太祖刚，筑墙积谷缓称王。勤廉力拒奢华事，严令毁除金镂床。
3、金银缠万贯，香气任奢华。富贵随云散，清心寄晚霞。
4、市场功能正负分，奖勤诱腐两惊魂。隐型糖弹纷纷落，专打有权无骨人。
5、公仆曾经心血洒，千枝万蕊紫桐花。更觉忠魂在高处，年年雨润万千家。
6、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
7、请把我心先点燃，休言黑暗似无边。纵教流尽平生泪，不昧当头三尺天。
8、绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃，清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
9、喷涌廉泉久不消，群峰叠翠护朝朝。为何不把驱邪水，分与官人各一瓢。
10、香花墩上有奇泉，饮罢头痛始觉贪。争得长江大河水，悉于廉泉得其源！
11、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
12、廉政惊天雷动，肃贪反腐英明。乌烟瘴气苍庭，正本清源已定。
13、清风两袖朝天去，不带江南一寸棉。惭愧士民相饯送，马前洒泪注如泉。
2.关于纪律的诗句
升好国旗 不动，不走，不讲话
庄严，肃立，行队礼
唱响国歌宣好誓
上下楼梯 不跑，不跳，不拥挤
不冲，不撞，靠右行
不攀爬扶手轻轻走
课间活动 多向远望眼不累，课前准备早做好。
先上厕所再活动，安全游戏不尖叫。
不讲脏话不骂人，不打架来不吵闹。
“三轻轻”要做好：说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生 不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡，
值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌 行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
会用礼貌语言：请、谢谢、对不起、没关系、再见
路队纪律 回家吃饭成一队，学校用餐成一队。
整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。
回家路队出示班牌，老师跟队送出校。
中间不闲逛、不插队，安全到家里。
课堂纪律 早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守
完成作业 作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研，
按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操 节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤
集会纪律 集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢。
3.谁有知道纪律类的诗句,帮帮忙啊
野面不堪趋魏阙，富有云山酒一瓢，闲身唯称访杨寥。
宋 邵雍 《和赵充道秘丞见赠》八连颂——毛泽东
好八连，天下传。为什么？意志坚。
为人民，几十年。拒腐蚀，永不沾。
因此叫，好八连。解放军，要学习。
全军民，要自立。不怕压，不怕迫。
不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。
不怕帝，不怕贼。奇儿女，如松柏。
上参天，傲霜雪。纪律好，如坚壁。
军事好，如霹雳。政治好，称第一。
思想好，能分析。分析好，大有益。
益在哪？团结力。
军民团结如一人，试看天下谁能敌。
【背景】诗作于一九六三年八月一日，吾爱吾生远市朝。预惜轩车又东去：“殊无纪律诗千首，富有云山酒一瓢。”
和赵充道秘丞见赠
人言人事危冠冕，自兹风月恐难招。
殊无纪律诗千首
4.关于纪律的诗句名言
1.人民的安全是最高的法律。
——培根 3.纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚 4.挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。
5.自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅 6.政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
7.节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图 8.我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。
9.自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——孟德斯鸠 10.我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。
——约翰·亚当斯 11.在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基 12.法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。
——席勒 13.如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德 14.遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
15.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16.任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。
——列宁 17.教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。 18.在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
——思格斯 19.劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 20.不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
——克雷洛夫 21.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 22.没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
——赫尔岑 23.战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 24.道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
25.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
