英语语法名词(求英语最基础的语法知识)
1.求英语最基础的语法知识
英语语法 第一单元 名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。
学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。第二单元 冠词 冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。
英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。
本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
第三单元 代词 代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。
本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。
第四单元 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一） 在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+v-ing），一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时（have/has+过去分词）的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
第六单元 动词的时态（二） 本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
第七单元 被动语态 英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。
第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。
本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 第九单元 非限定动词 非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。
非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。
第十单元 虚拟语气 语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。
虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。
第十一单元 形容词与副词 形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。
副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。
本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。第十二单元 介词 我们经常在。
2.英语语法及名词定义
英语中，词法有最基本的十种：名冠代形数，动副介连感！（名词、冠词、代词、形容词、数词，动词、副词、介词、连词、感叹词）
名词：表示人或事物的名称。
冠词：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物。
代词：用来代替名词、形容词或数词。
形容词：用以修饰名词，表示人或事物的特征。
数词：表示数量或顺序。
动词：表示动作或状态。
副词：修饰动词、形容词或其他副词。
介词：表示名词、代词等和句中其他词的关系。
连词：用来连接词与词、短语与短语或句与句。
感叹词：表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
常见英语句型结构
1.主语+be动词+其他（形容词、名词、副词。。）
2.主语+实义动词+其他
3.主语+情态动词+动词原形+其他
英语字母需要大写情况
1.句子开头第一个字母大写
2.Mr.Mrs.Miss第一个字母大写
3.表示人名、地名、国名或某国语言第一个字母大写
4.月份、星期第一个字母大写，但季节第一个字母不大写
5.I、OK习惯上总是大写
be动词诗：
I用am
you用are
is跟着he、shi、it
主语是单数用is
主语是复数用are
3.英语基础语法有哪些,最最基础的
主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当， 同位语：个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
补足语，些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语 状语：状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。 代词：代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。 介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
定语有前置定语和后置定语，修饰主语或者宾语。 定语一般都是形容词、副词等。
That is a beautiful house. beautiful是前置定语 The man in that car is my brother. in that car 是后置定语 简单陈述句一般分为 主+系+表 和 主+谓+宾 两种 主+系+表 的系动词 是be动词或者感官动词（look,taste,sound,feel）等，还包括表示“当施加作用的时候会怎么怎么样”这样的动词，例如 This kind of book sells good.这种书好卖。 表语是名词性的词，如名词、代词、动名词、现在分词等 如：He is swimming.他在游泳 主谓宾 是更常见的，宾语可以是名词、代词、动名词等 如： He likes to swim. I enjoy swimming. They go to school. 助词一般是指结构助词，例如 do does have has 等，在疑问句中往往要倒装，have has 常常用在完成式中。
例如 Do you have a pencil? Has you finished that work？ 其实中学语法并不难学，关键是要掌握好方法。 我高中语法主要都是自己学的，这主要是靠积累，但是其实语法比单词容易学，单词靠积累，而语法往往比较固定，掌握一个语法知识点，就可以运用到很多相似的题目上，所以语法重要、好提高，而且并不难学。
我可以给你介绍一下我以前的方法。我大学是大二下学期就过了英语6级的，跟我高中语法基础比较扎实也有很大关系。
希望这些话对你有用。 最重要的是上课要注意听讲，然后注意课下巩固，学习完要跟着做练习，不做的话很快就会忘了 日积月累就会有很大的提高，正确率在90%以上也是不成问题的 但是我可以给你推荐一个诀窍：多多地做单选题。
单选题的考察点就是词汇和语法，如果能把单选都做得差不多了，语法自然就上去了。 所以要尽可能地多做语法题，不会的一要问老师，这样你的提高速度会很快的，尤其是你现在基础比较差，提高得更快，相信我，没错的。
希望对你有帮助。
4.英语基础语法
主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，同位语：个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
补足语，些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语状语：状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。代词：代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
5.英语语法知识,比如动词修饰名词放哪啊,副修动,副修形放哪啊,
第一节：副修动，形修名 所谓词，大家想想有哪些。
名词，动词，形容词，副词，冠词，连词等等。 这些东西里，你需要记住的一个最重要的东西，是这么一句话： *****副词修饰动词，形容词修饰名词***** 一定，一定，记住这句话。
千万，千万，记住这句话。 那么我来解释下这句话。
为什么副词修饰动词？ 例词：quick（形容词），quickly（副词） 当你想修饰一个动作的时候，在中文里，你是用“地”还是“的”？ 很明显是“地”。英文一样的，quickly的意思就是“快地”。
当你想修饰一个名词的时候，在中文里，我们用“的”。 英文一样，quick的意思是“快的”。
区别就在这。 你不能说“他飞快的跑了”，这是错的。
你必须说“他飞快地跑了”。 也就是He quickly ran away. 你说，你速度真快。
“速度”在这里是个名词。你在形容它的性质或状态。
英文是You are so quick还是You are so quickly？ 很明显是第一个。因为速度不是一个动作。
其实，只要你记住了上面我说的那句话，你以后绝对不可能烦这种小错误。 第二节：延伸 根据“副词修饰动词，形容词修饰名词”的这个概念，我们可以继续延伸下去。
想想，主语，谓语，宾语三个东西里，哪个是动词？谓语。记住，你以后说谓语的时候，尽量在后面加个“动词”，说成“谓语动词”。
谓语是个动词。主语和宾语都是名词。
有了这个概念。你就知道了，主语和宾语绝对不能用副词来修饰，谓语绝对不能用形容词来修饰。
继续延伸。 主语和宾语前后可以加什么东西？定语。
分前置定语和后置定语。 既然主语和宾语是名词，他们前后可以加定语。
那么定语就包括了所有的形容词。跟得上吧？ 谓语前后可以加什么？状语。
既然谓语是个动词，前后可以加状语。那么状语就包括了所有的副词。
跟上了吧？ 在后面的N讲当中，会详细介绍这个句子结构和成分的问题。现在只是小提一下。
第三节：名词的简单分类 大家记住，记单词的时候一定要记清楚词性。不然单词记完了就是乱用。
所谓乱用，就是乱摆，摆得相当难看。我把组句称为砌砖。
那些花纹是有规律的，不是乱砌的。这些规律就是句子结构（5个简单句后面详讲）。
名词分哪几类？简单的分为4类。复杂的我们大学再来说。
哪四类。 个体名词，集体名词，物质名词，抽象名词。
个体名词表某类东西中的个体，比如gun，枪。 集体名词表N个个体组成的整体，比如family，家庭。
物质名词表某个无法分成个体的实物，比如water，水。水是一种物质。
抽象名词比较难，因为它很抽象，比如work，工作。你说不出“工作”的样子和形态，对不？这是很抽象的。
如果你会分了，请记住下面的内容： *****个体名词和集体名词可数，物质名词和抽象名词不可数***** 请一定记住这个。当然前提是你得清楚的了解哪些是个体名词或者哪些是抽象名词。
这里就多费些口舌解释下大家可能会有的疑问，疑问就是为啥“工作”会是不可数的？我要是有两个工作，不就可数了吗？你是不是忘了还有个job?job也是工作。job才是个体名词。
它表示N个工作中的某一个。它的复数是jobs。
而work，是一个抽象名词，它表示的是工作的内容和性质。 举个例子，你说“我工作完了”，这句话怎么翻译？ 正确翻译是：My work is done. 说My job is done其实就变成另外一个意思了。
前者是明确的指明工作（work）的内容完成了，而不是在说工作（job）没了。 你要是想说，我的工作完蛋了，表示你失业了，那么这个时候用job就是对的了。
不知道我解释清楚的没。英语里很多这种逻辑的地方，需要反复思考才能想清楚的。
第二讲：句子成分 句子成分我讲完了你也可能会很迷糊。但这只是在为后面的5个简单句结构打基础。
即使你没看明白，不用着急，句子成分需要配合句子结构才能懂。所以，下面开始句子成分的讲解。
句子成分有哪些？ 最简单的就是主谓宾。上面已经说到了，主语和宾语是名词性的，谓语是个动词。
只要你不会分辨不来名词和动词，就绝对不会出错。关于主语，只记住一句话：主语是动作的发起者。
关于宾语，只记住一句话：宾语是动作的承受者。一个发起者加一个承受者，中间的那个就肯定是个动作。
所以主谓宾其实是非常简单的东西。只是大家喜欢把主系表和主谓宾混为一谈。
主语懂了，谓语懂了，宾语懂了，我们就开始比较模糊的东西了吧。 表语是什么？ 表语，可以是一个名词，也可以是一个形容词。
它是表示主语身份状态用的。注意，表语是表主语用的，不是表其他地方。
宾语是动作的承受者，是向着谓语的，不是向着主语。区别就在这。
在讲句子结构的时候，你们一下子就会搞清楚他们的区别，现在可能还是有点模糊。例子我会在讲句子结构的时候放出来。
现在不放。 定语是什么？ 定语是限定修饰一个名词的东西。
是限定修饰名词。哪些成分是可以用名词？主语是名词，宾语是名词，表语也可以是名词。
那么，定语肯定是围着他们在转。这点记清楚就行了。
这里可以举个例子。你说“那个女孩”，that girl,girl是个名词对不？它前面加了个that来限定修饰她，这个that作的就是定语。
清楚了没？比如the desk。the就是定语。
千万记住，限定修饰一个名词。
6.英语基础语法
主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，
同位语：个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
补足语，些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语
状语：状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
代词：代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。
介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
希望对你有帮助
