长沙市中考(中考知识)

1.中考知识

初中化学中重要的反应类型及其反应规律一、基础知识（一）化学反应类型1、按照反应物与生成物的种类，可把化学反应分为四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。

（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。①金属与非金属的化合反应。

例如：2Na+Cl22NaCl3Fe+2O2Fe3O4②非金属跟非金属的化合反应。例如：4P+5O22P2O5H2+Cl22HCl③某些碱性氧化物跟水的化合反应。

例如：CaO+H2O==Ca(OH)2Na2O+H2O==2NaOH④某些酸性氧化物跟水的化合反应。例如：CO2+H2O==H2CO3SO3+H2O==H2SO4⑤酸性氧化物跟碱性氧化物的化合反应。

例如：SiO2+CaOCaSiO3MgO+SO3==MgSO4⑥多种物质之间的化合反应。例如：2Cu+O2+CO2+H2O==Cu2(OH)2CO3CaCO3+CO2+H2O==Ca(HCO3)2(2)分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。

①某些氧化物的分解反应。例如：2H2O2H2+O2②某些含氧酸的分解反应。

例如：H2CO3==H2O+CO22HClO2HCl+O2（次氯酸）③难溶性碱的分解反应。例如：Cu(OH)2CuO+H¬2O2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O④某些含氧酸盐的分解反应。

例如：CaCO3CaO+CO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）置换反应：由一种单质跟一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。①金属与酸的置换反应。

例如：Zn+2HCl==ZnCl2+H2Fe+H2SO4（稀）==FeSO4+H2②金属与盐溶液的置换反应。例如：Fe+CuSO4==FeSO4+CuCu+Hg(NO3)2==Hg+Cu(NO3)2③不是在溶液中发生的置换反应。

例如：H2+CuOCu+H2OC+2CuO2Cu+CO2（4）复分解反应：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。复分解反应主要是酸、碱、盐之间发生的化学反应，某些金属氧化物跟酸也能发生复分解反应。

例如：①酸跟碱的中和反应。例如：HCl+NaOH==NaCl+H2OH2SO4+2KOH==K2SO4+2H2O可见，中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应。

②碱跟盐反应生成另一种碱和另一种盐。例如：2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2+Na2SO43KOH+FeCl3==Fe(OH)3+3KCl③酸跟盐反应生成另一种酸和另一种盐。

例如：BaCl2+H2SO4==BaSO4+2HCl④盐跟盐反应生成另两种新盐。例如：AgNO3+NaCl==AgCl+NaNO3BaCl2+Na2SO4==BaSO4+2NaCl⑤碱性氧化物跟酸反应生成盐和水。

例如：CuO+H2SO4==CuSO4+H2OCaO+2HCl==CaCl2+H2O在判断某个反应属于哪种反应类型时，应注意以下两点：（1）不是所有的无机化学反应都可以归属于四种基本反应类型。如下列反应就不属于四种基本反应类型中的任何一种：2H2S+3O22H2O+2SO2CuO+COCu+CO2(2)要从反应物和生成物的组成，全面分析某个反应属于哪种基本反应类型。

例如：3CO+Fe2O32Fe+3CO2若只看到生成物中一种是单质，另一种是化合物，而忽略反应物是两种化合物，就会误认为是置换反应。2、按照反应中物质有无得氧、失氧，可把化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应。

（1）氧化还原反应①氧化还原反应的有关概念氧化反应：在化学反应中物质得到氧的反应，也叫被氧化。还原反应：在化学反应中物质失去氧的反应，也叫被还原。

氧化剂：在反应中失去氧的物质。氧化剂具有氧化性，在反应中被还原。

还原剂：在反应中得到氧的物质。还原剂具有还原性，在反应中被氧化。

现以氢气还原氧化铜为例，分析如下：②氧化还原反应中元素化合价的变化从得氧、失氧的角度认识氧化还原反应，有其局限性，对于没有氧元素参加的反应，又如何去认识呢？我们还是用H2还原CuO的反应来加以分析。，铜元素化合价降低。

氢元素化合价升高。因此，在化学反应中有元素化合价改变的反应，叫氧化还原反应。

所含元素化合价升高的物质发生了氧化反应，该物质是还原剂。所含元素化合价降低的物质发生了还原反应，该物质是氧化剂。

③在氧化还原反应中，有一种物质被氧化，同时必定有另一种物质被还原。这两个相反的过程必定同时在同一个反应中发生。

（2）非氧化还原反应在化学反应中没有得氧、失氧变化的反应，也就是元素化合价没有升高、降低的反应，叫非氧化还原反应。例如：H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OCaO+H2O==Ca(OH)2Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO23、化学基本反应类型与氧化还原反应的关系（1）置换反应肯定是氧化还原反应。

（2）复分解反应肯定是非氧化还原反应。（3）有单质参加的化合反应是氧化还原反应，没有单质参加的化合反应是非氧化还原反应。

（4）有单质生成的分解反应是氧化还原反应，没有单质生成的分解反应是非氧化还原反应。（二）化学反应规律为了便于掌握有关物质间的化学反应规律，一定要熟记金属活动性顺序和酸、碱、盐的溶解性。

单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互反应，可归纳成下图来表示。①~④和⑤~⑧是各类物质间的相互转化关系，⑨~是各类物质间的相互反应关系。

为便于掌握各有关反应的前提条件和发生条件，将上述18种反应分别叙述如下：①金属+氧气金属氧化物除Ag、Pt、Au。

2.长沙中考必看：经典课堂笔记分享,教你如何做笔记

四、记笔记要注意内容，即要记什么 记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样，一切都记；二是像看电影一样，一切都不记。

笔记的内容一般有如下几个方面。 1.重、难点。

在迎考方面，我们应相信老师都是有经验的，老师一再强调的知识点应着重注意，一定要记好、记全、记准。通常，老师强调的知识点往往以关键词和线索性语句形式出现。

关键词是指在讲课内容中。具有重要地位的词语，可以作为记忆的引发器。

线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句，例如：“下面这几方面非常重要”，“得出的主要结论是”，“考试时要考的主要问题是”等等。听到这样的语句，同学们就要注意记录老师即将讲到的关键内容。

我们预习或做题时感到比较难的地方是我们的难点，也要引起我们充分的重视。对于这些，不仅要记下知识要点，还要记下有关例句，典型例题等。

2.在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容，尤其是经老师讲解仍不懂的，更要记下来，课下再去请教老师或同学，你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同学直接在你的笔记本上写下要点、例句或典型例题，也可以边听讲解边记，这一点是很多同学没有尝试过的，不妨试一试。 3. 记书上没有、老师补充的内容。

这些内容往往是重要的考点，你可能因记下这些知识而取得优势。如果非要用到书本上的大段内容，可用“见书**页**行到**”的形式注明。

若有没有记下来的内容要留出空位，以便课后补上。 4. 根据课型和讲授内容不同有所侧重。

例如讲解概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等；对复习讲评课、重点要记解题策略（如审题方法、思路分析等）以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。 5. 记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解。

如果这个纲要与书上基本一致，则不必记，只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同，老师对本课的内容重新进行了组织，这种纲要应该完整地记下来，作为自己复习和总结时的参考。 以下内容则无须记笔记： ①次要的知识；②一看就懂的内容；③书上有的知识。

3.中考长沙四大名校的6A是指什么,具体指科目还是指什么

6A意为“6”和“A”的双条件组合。

要求：6个科目需均达到长沙市划定的A等级。即是中考成绩为6A就可以考上长沙的四所名校啦。

"6"为具体科目：语文、数学、外语、文综（包括政治历史）、理综（包括物理化学）、提前科（包括生物地理体育）。

"A"为中考成绩的标准。成绩均以等级形式呈现，分A、B、C、D四个等级，D等为不合格。

扩展资料：

长沙四大名校：

1.湖南省长沙市长郡中学

2.湖南师范大学附属中学

3.湖南省长沙市第一中学

4.雅礼中学

该四校都有100年上下的历史，创办于清朝末年或民国初年。因为其在湖南省会长沙的悠久办学，形成了完善的教育体制。

近十多年来，每年高考成绩都稳居长沙市前四名，也在湖南省内处于领先的第一集团。因此该四校在市民和湖南省教育界享有长沙四大名校的美誉。

参考资料：人民网-长沙这些学校需6A

4.今年长沙的中考是考哪几门课,所谓A等又是以什

你好 本人是长沙市一中的初三学生. 今年中考共6门 语文 数学 英语 文综（政治历史） 理综（物理化学） 体育（包括1000米[14分].立定跳远[10分].投掷实心球[10分].身高与体重[2分].地理与生物） 还有实验考试的分数会相应影响所对应科目. 另外还有 综合素质测评 也算A 所以总共有10门A.其中6门是学业成绩. A则是个等第.例如我们年级每次考试只取400名语文A等者.则语文科目分数从高到低取前400人为A.（第400名为100分的话.那么包括100与100以上的语文等第为A.） 懂了么？ 有事问我. 谢谢。

5.长沙中考复习该针对什么方

在中考的最后冲刺阶段，孩子们在努力拼搏，我们家长又该做点什么？广益中学老师认为家长应根据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四注意： 两步走： 1。

腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。 切不可简单粗暴。

2。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。

心态平常大考门槛轻松过创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 三方面入手： 1。

思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。 2。

生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。

这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 3。

心理上热情疏导：（交流、宽松） 四个注意点： 1。切忌期望过高。

不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考3A,4A。5A“一定要上‘四大名校，考实验班”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。

更不要再带着孩子去四处征战，纠结于各种所谓的理科实验班招生试题的题海中。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！” 2。

切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。

其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3。切忌打击孩子的自信心。

自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4。切忌唠叨。

在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。