校园食品安全知识问卷调查问卷(食堂文明就餐调查问卷表)
1.食堂 文明就餐 调查问卷表
您对食堂现状满意吗？
有什么需要改进的地方？
饭堂所存在的不文明现象有哪些？
饭堂不文明现象大致发生在哪些地点？
学生为何会有不文明现象发生？
我们学校为提高就餐文明做了哪些措施？
我们学生应如何对待就餐文明问题？
研究问题的假设：
1可能存在就餐不文明现象有：多拿筷子.不倒剩饭剩菜.多买菜而不吃完，浪费严重等等；
2地点可能在餐桌上.回收处.打菜的地方等等；
3不文明现象发生的原因可能是为了节约时间.初中时缺少素质的培养.为了体现个人的个性等等；
4我们学校加强管理措施，加大惩罚处理；
5我们学生应该加强自己的素质培养.提高自己的文化修养.注重自己的行为品德.树立良好的形象；
6能够培养自己的文化水平，加强自己的修养，使自己成为国家的栋梁。
1.在容易插队处由值周班派遣数人站岗；
2.在食堂处粘贴布告，宣传文明取菜；
3.向学校处声请制定相应校规惩处违纪学生；
4.制订更好的取菜方案。
同学：您好！为了更好的了解就餐文明情况及其影响，我们进行此次调查问卷.希望得到您的支持和配合.谢谢
1. 你认为学校的就餐文明如何？………………。 〔 〕
A很好 B马马虎虎 C很差 D没注意
2. 在你排队时有没有看到别人插队？。。。。。。。. 〔 〕
A 经常看到 B偶尔 C没有 D没注意
3. 你平时拿的筷子是不是有剩余？。。。。。。。。.. 〔 〕
A经常都很多 B一般很少多 C刚刚好
4. 如有筷子多拿，你会怎么做？。。。。。。。。。。..〔 〕
A放回原处 B扔一边不管它 C不知所措
5. 你平时打的饭是不是有剩余？。。。。。。。。。。..〔 〕
A剩很多 B剩一点 C刚刚好
6. 你有把餐盘放在规定位置的习惯吗？。。。。。。..〔 〕
A很早就有 B来这学校才有 C现在还没有
7. 你平时爱护学校的餐具吗？。。。。。。。。。。。。〔 〕
A 很爱护 B马马虎虎，随随便便 C不爱护
8. 你还在学校餐厅看到什么不文明现象？..〔 〕多选
A插队 B乱丢碗筷 C饭菜浪费严重 D饭后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E餐盘乱扔 F其他_________________________（自填）
简答题
9. 你对现在的就餐方式有何建议？
答：_______________________________________________________________
2.学生调查问卷不在什么填 1. 你觉得孩子在学校饮食安全吗、有何建议
1.多正规的学校食堂都是承包给老板的，没有永远不出问题的地方，这不是我们所能决定的。首先我们得了解这所学校饭堂近几年有没有出现过食物中毒或者多数学生腹泻等事故，其次不放心可亲自去学校食堂实地考察菜品样式和就餐环境等，如果想深入了解厨房卫生和碗筷消毒程序靠你自己想办法。
2和3.正规学校安全防范基本是到位的，通过学校的宣传及老师的教育、宿舍的监管，还有校规的惩罚制度让一切不安全因素在可控范围内。同样这些是没有绝对的，比如学生之间的斗殴、校内学生翻墙出去和校外社会人员（社会青年、小偷等）想尽办法进入校园，电器设备老化出现漏电情况，调皮学生纵火等有时候是不可避免的因素。建议就是学校能加大安全防范意识宣传力度，严格要求学生纪律，加强防范和保证学校治安秩序等。
4.教育局彻底落实好义务教育就行了。
3.设计一份“对中学生摄取油炸食品情况调查”的调查问卷
该项调查由中国青少年研究中心在近期开展，调查对象为3093个第二代独生子女家庭，其中北京820个，上海723个，广州737个，沈阳813个。
参与此项调查的中国青少年研究中心少年儿童研究所研究人员赵霞介绍，虽然近年大力宣传健康饮食，反对垃圾食品，但从调查数据中发现，不健康的饮食偏好仍然在第二代独生子女的父母中广泛存在，并对孩子产生了一定的影响。本次调查显示，幼儿最多见的不健康饮食偏好是“偏爱甜食”，超过半数，其次是“比较喜欢油炸食品”和“经常喝饮料”，也接近三成。
赵霞分析指出，幼儿的每一种饮食行为都和父母有着密切的关系，正是因为父母比较认可甜食、油炸食品和饮料这些食物，经常进食这些食物，才会使孩子更喜欢这类食物。而甜食、油炸食品和饮料都是洋快餐的主要食品，大多数第二代独生子女的父母成长的年代正是洋快餐在我国发展的高峰时期，难免会受到影响。
这种饮食的偏好正在第二代独生子女身上进行传递。专家表示，饮食知识、态度与行为之间有密切关系。
对饮食营养的认识、态度，直接影响着人们选择食物的行为。父母的营养知识、饮食态度不仅会影响自己的饮食行为，也会影响到孩子的饮食状况。
因此，对第二代独生子女的父母要进行有针对性的营养教育，提高他们的营养知识水平，培育健康饮食态度，这是提高全民健康素质的重要内容之一。
4.食堂问卷调查表
原发布者：飞翔图文
食堂问卷调查表公司各单位、全体员工：您好，为了进一步了解您对食堂伙食的期望，更好地为大家服务，特制作了该调查表，请您在百忙之中将您的用餐体会和宝贵意见填入此表，我们将就食堂的菜式质量、工作人员服务态度及就餐环境等内容进行调研及改进，感谢配合！1、总体上你对食堂的满意度是？（）A.很满意B.满意C.一般D.不满意2、你经常在公司食堂就餐吗（）A.每次都是B.基本在C.偶尔不在D.偶尔在3、你认为食堂总体卫生状况（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意4、你在食堂内是否吃到过异物？（）A.吃到过，___B.没吃到过5、你认为食堂的饭菜种类如何？（）A.十分丰富B.一般C.太少你觉得应该如何改进6、你对食堂饭菜口味的满意度？（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意你觉得应该如何改进7、你觉得食堂的饭菜荤素搭配怎么样？（）A.非常好B.很好C.一般D.待改进8、你对食堂每餐的汤满意度如何？（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意你认为应该如何改进_________9、你认为食堂每餐的主食怎么样？A.非常满意B.满意C.一般D.不满意你认为应该如何改进_________10、你觉得在食堂就餐拥挤吗？（）A.早餐拥挤B.午餐拥挤C.晚餐拥挤D.不拥挤11、食堂饭菜的份量（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意12、食堂人员的服务态度（）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.较以前有改进13、你在食堂排队，轮
5.食品安全调查问卷后的调查报告怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
6.求一些关于饮食的调查问卷
食物的营养 调查问卷
学校名称： 班级： 姓名：
1、人体必须的营养素有几种？ （ C ）
A、4种 B、5种 C、7种 D、9种
2、维生素、纤维素、无机盐最好的来源是： （ A ）
A、色彩较鲜艳的水果、蔬菜 B、色彩不太鲜艳的水果、蔬菜
C、动物的骨头 D、不知道
3、什么是平衡膳食?( A )
A、平衡膳食就是要求膳食中的食物营养成分齐全，数量充足，比例适当，能满足机体的需要，达到供给和消耗的平衡。
B、多吃蛋白质
C、食物要精细
D、按嗜好饮食
4、怎样预防肥胖症？ （ D ）
A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量；
B、提倡吃植物油，少吃动物油；
C、加强体育锻炼； D. 以上都是
5、怎样预防营养缺乏症？ （ D ）
A、食物多样化 B、改变挑食和偏食的不良习惯；
C、加强运动以促进食物中营养素的吸收。 D、以上都是
6、饮食卫生主要包括哪几个方面？ （ F ）
A、一日三餐，定时定量； B、不挑食和不偏食；
C、少吃或不吃零食； D、饭前便后要洗手；
E、预防食物中毒。 F、以上都是
7、挑食和偏食的害处：（ D ）
A、导致营养不良 B、影响生长发育
C、容易患病，影响身体健康 D、以上都是
8、人体必需的七种营养素是：（ H ）
A、旦白质 B、脂肪 C、碳水化合物
D、无机盐 E、维生素 F、纤维素 G、水
H、以上都是
9、食用盐加碘的好处是：（ C ）
A、预防缺碘性甲状腺肿（俗称大脖子病）
B、预防胎儿或儿童发育不良、智力低下（俗称呆小病） C、以上都是
10、喝生水、吃不干净水果会导致：（ A ）
A、腹痛、腹泻 B、营养不良 C、感冒发热 D、头晕、乏力
11、挑食是个坏习惯，会使我们身体得到的营养：（ A ）
A、不全面 B、太少 C、太多
12、为什么暴饮暴食容易伤身体？ （ C ）
A、容易产生消化不良。 B、容易引起胃功能紊乱。 C、以上都是
13、高盐饮食对健康造成有那些危害： （ C ）
A、易引起肾病 B、易引起肝病
C、易引起高血压、心脏病、动脉硬化
D、不知道
