托班安全教案:遇到危险怎么办
活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。
活动准备:
喜洋洋胸饰每人一个,灰太狼胸饰一个。
活动过程:
一、游戏:主班教师我小朋友扮喜洋洋,配班教师扮灰太狼,教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着,这时灰太狼出现了,洋洋们“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只洋洋(开始由老师替代)大声喊:“村长快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。
二、总结:“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)
三、提问:“小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?
引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说,当遇到危险时,当遇到陌生人时该怎么办,并让家长适时在家也可引导幼儿,不能随便给陌生人开门等等。
食品安全教育
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。
二、教学重点
知道如何健康饮食.
三、教学难点
培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
(一)谈话导入
1、讨论:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)
2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们一定要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?
(二)好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概内容:一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。)
2、同学们听了这个故事后,有什么话想说?
早餐对我们有多重要呢?
(三)饭前饭后多补水
身体缺水时,新陈代谢大大减慢。所以,人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分,你应该每天喝两升水。这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中,大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。
不过,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。
(四)有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素,因此,可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能:
花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃:核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。
葵花籽:葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。
无花果:无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。
奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。
吃零食最好在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零碎食物,因此,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。
(五)良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。
蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。
微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。
烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。
(六)学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(七)教师总结。
活动目标:
1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程:
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况。
看录像
提问:小朋友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)
2、看录像(ppt)
人们安全撤离的图片(录像)
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外,撤离时要注意保护头部,可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气,切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排,不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧,保护好头部,切不可一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件,不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车,设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥,则要紧紧抓住桥栏杆,主震后立即向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留,不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施,如遇到引起火灾或有毒气污染时,应迅速向上风方向撤离。
去百度文库,查看完整内容>
内容来自用户:时列会下
消防安全教育教案11篇
一、教学目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。 3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法 三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。 教学过程: (一)导入课程 1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力 XX年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识 (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考: (1)校园防火应注意什么? (2)外出野炊应注意什么? (3)发生火灾时应如何报警? (4)火灾扑救有哪些方法? (5)人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火灾的概念: 火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾
写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
防空防灾基础知识一、法律、法规知识1、人民防空的目的、任务、方针、原则及公民的权利和义务①人民防空的目的是:保护人民的生命和财产安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行。
②人民防空的任务是:国家根据国防需要,动员和组织群众采取防护措施,防范和减轻空袭危害。③人民防空的方针是:长期准备、重点建设、平战结合。
④人民防空的原则是:贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。⑤《人民防空法》第八条规定:一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利,都必须依法履行人民防空的义务。
⑥公民的权利是:防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助,必需的生活供给,接受人民防空知识教育和技能训练等。⑦公民的义务是:参加人民防空建设,负担人民防空费用,执行人民防空勤务,保护人民防空设施,参加群众防空组织,接受人民防空教育、训练,开展相互救助等。
2、重要经济目标重要经济目标,是指直接关系国计民生和战争潜力的重要的工矿企业、科研基地、交通枢纽、通信枢纽、桥梁、水库、仓库、电站等。重要经济目标分为七类,即新闻通信类、能源动力类、交通枢纽类、军工基地潜力类、生命线工程类、次生灾害源类、金融管理类。
依据重要经济目标在战时的地位、作用,对战争的支持能力,对人民生命、生产、生活的影响程度,以及生产规模和价值,按重要程度由高到低分为三级,即一级、二级、三级。3、防空组织名称防空组织名称:①抢险抢修专业队;②医疗救护专业队;③消防专业队;④治安专业队;⑤防化防疫专业队;⑥通信专业队;⑦运输专业队;⑧高技术专业队。
4、防空管制防空管制包括:治安管制、交通管制、灯火管制、无线电管制、音响管制。5、人口疏散、掩蔽人口疏散是指在战争威胁的情况下,将人口撤离并妥善安置在安全地区的行动。
按时机分为早期、临战、紧急疏散。掩蔽是指在城市或近郊利用地形地物、人防工程以及地下设施实施掩蔽的行动。
6、试鸣防空警报及信号县级以上人民政府根据需要组织试鸣防空警报。试鸣防空警报方案由人民防空主管部门会同通信、广播电视、公安等部门制定,报本级人民政府批准后组织实施,并在试鸣的五日以前发布公告。
省确定9月18日为防空警报试鸣日,规定每年应组织试鸣防空警报一次。国家规定防空警报信号分为:预先警报、空袭警报、解除警报三种。
①预先警报:鸣36秒,停24秒,重复三遍为一个周期,时间为3分钟。②空袭警报:鸣6秒,停6秒,重复15次为一个周期,时间为3分钟。
③解除警报:连续长鸣一长声,时间为3分钟。7、城市新建民用建筑修建防空地下室的意义意义:是战时保障城市居民就地掩蔽,减少伤亡损失的重要途径,平时对抗震救灾保持地面建筑稳定极为重要。
同时,与单独修建的地下防护建筑相比较,不仅节约人力、物力、财力,而且可以充分利用城市地下空间,大大节省城市用地。8、突发事件及级别突发事件:是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
级别:按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。9、突发事件的应急管理体制国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。
10、突发事件应对工作原则突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。11、国家建立社会动员机制的目的增强全民的公共安全和防范风险的意识,提高全社会的避险救助能力。
12、应急预案主要包括哪几部分内容(一)基本情况:重要经济目标概况,包括规模、价值、生产能力、年经营收入、战时的地位和作用等;(二)情况设想:对重要经济目标在战时遭敌空袭和空袭后可能产生的毁伤程度做出预测;(三)任务和决心:根据对各种情况所做出的判断结论,确定本重要经济目标需要确保的关键部位,明确抢救抢修的重点、任务区分和遂行任务的步骤、方法等;(四)防护措施:包括疏散、隐蔽、伪装及其平时遭受自然灾害和意外事故的防护措施等;(五)抢险抢修行动:包括任务、遂行任务单位、人数、行动路线和方式及抢险、抢救、抢修、抢运的任务区分;(六)组织指挥:包括指挥机构组成,指挥所开设的位置、通信联络等规定;(七)各种保障:包括通信警报、专业技术、物资、设备器材、安全保卫、政治工作等。13、应该制定具体应急预案的单位重要经济目标单位和和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位,应当制定具体应急预案。
重要经济目标防护预案应当根据实际情况的变化,并针对训练演习中发现的问题,及时进行修订和完善;涉及重大事项调整的,应当报经原批准机关同意。14、各级各类学校开展应急知识教育的目的各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
15、各级人民政府的应急物资储备保障制度①国家建立健全应急物资储备保障制度,完善重要应急物资的监管、生产。
9.18防空防灾疏散演练心得体会
为警示师生牢记历史,勿忘国耻,珍爱和平,共襄复兴,同筑梦想,同时也为增强学生风险和忧患意识,熟知紧急避险时疏散的程序和路线,提高师生密度疏散及应对突发事件能力,在“九一八”国耻日,全市各校举行了防空防灾疏散演练。
上午9时许,随着防空警报的拉响,全体师生从各教学楼迅速、有序、安全地向田径场安全地带紧急疏散。上午9时50分,在刺耳的防空预警警报声中,“9.18”应急安全疏散演练正式开始。全校师生安全、有序、快速地从教学楼中撤离到综合楼前的安全地带,整个演练过程有序、高效,圆满的结束了本次演练活动。活动结束后,领导和学生们一起回顾了“9.18”事件,勉励全体学生要通过此次活动继承先辈的爱国主义精神,认真学习、感恩生活,从点滴做起,从身边做起。号召全体学生勿忘国耻、珍惜时间、努力学习、振兴中华。
1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争, 3000万同胞沦为亡国奴,从此身陷水深火热之中。“九一八”事变虽然已经过去了整整79年,但是侵华日军的罪恶却不能因时间的流逝而被抹去,它提醒我们:勿忘历史,勿忘屈辱,以振兴中华为己任,为中华之崛起而读书。
在各种灾难发生时,很多伤害事故并不是由各种灾难本身造成的,而是由于逃避灾难的方法或方式不当引起的各种拥挤、踩踏事件而造成的,因此通过今天这样的疏散演习,告诉我们在灾难发生时应该如何沉着冷静的按照预定的路线安全的撤离。树立珍爱生命,安全防范的意识,努力做到以下几点:遇到突发事件,沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校应急疏散的要求有组织有秩序地进行撤离;上下楼梯靠右行走,不相互推搡;遵守交通规则;杜绝购买路边小吃、流动摊贩等无证经营的食品;在各类活动中注意安全;遵守交通规则,主动避让机动车辆;加强安全知识的学习和体能的训练,遇突发事件保持冷静,积极地想办法。
◎战时防空与平时防灾的主要内容是什么?
战时防空袭,主要防常规武器空袭和核化生武器的袭击。
平时防灾,主要防自然灾害,包括地震、洪水、泥石流、滑坡、雪崩、火山爆发、台风、干旱;人为灾害,如交通、工业突发事故、火灾等,其中工业突发事故的潜在威胁主要来自化学工业、核工业、冶金工业等部门大量有毒有害物质泄漏;另外还有暴乱、爆炸、投毒、纵火、恐怖活动等。
◎怎样识别人防(民防)警报信号?
警报信号分预先警报:鸣36秒,停24秒,反复三遍为一个周期,时间3分钟;空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复15遍为一个周期,时间3分钟;解除警报:连续鸣放3分钟;灾情警报:鸣15秒,停10秒,鸣5秒,停10秒,反复三遍为一个周期,时间2分钟。
◎听到人防警报怎么办?
平时--为听辩行动:即注意听,辨别是哪一种信号,增强记忆,常备不懈。
当听到灾情警报时,应立即切断电源,熄灭火炉,离开楼房后再打听清楚,并采取行动。
战时--为防空行动:
当听到预选警报后,应立即切断电源,熄灭火炉,带上毛巾和必要的生活用品迅速到指定的地点,或人防工事准备隐蔽。
当听到空袭警报时,不要惊慌乱跑,应立即进入隐蔽地点或人防工事隐蔽,来不及到达指定地点的要就地就近隐蔽;
当听到解除警报时,应有秩序地返回,不要进入化学和辐射污染区。
◎人防工程在抗震救灾中的作用
人防工程在抗地震灾害、保护人民生命财产安全、拯救生命、避免或减轻地震灾害等方面,起过重要作用。如,唐山1976年地震。唐山市是我国冀东工业重镇,于1976年7月28日,发生了震级为7.8级的强烈地震,震源深11公里。早上3点42分,人们正在酣睡,万籁俱寂。突然,地光闪射,地声轰鸣,房倒屋塌,地裂山崩,数秒之内,唐山市夷为墟土,死亡24万余人。地震范围波及天津、北京……等广大地区,给京、津、唐广大地区造成重大损失。就是在这次灾难性地震中,京、津、唐地区所造筑的地下人防工程,包括各种地下工程,在抗震、救灾中起到了重要作用。地下人防工程和各种地下结构,在地震灾害发生时,均可产生较好地防护作用。唐山地震发生后国家人防部门曾组织力量对唐山市的人防工程进行了实地考察,结果发现:在唐山地震区内地面民用建筑毁坏90%的情况下,地下人防工程的主体结构无严重损坏。并且,有附建式防空地下室的地面建筑,比无防空地下室的建筑损坏程度要轻得多。唐山市机车车辆厂的自备电站设在地下室里,装有两台12千瓦柴油发电机组。该电站和发电机组及各种仪表、设施,在地震时均没有大的损坏。震后在几乎变成废墟的唐山市,第一个发出电、送出电,为抗震救灾做出了重要贡献。
◎加强防空防灾演练,提高防空防灾中自救互救能力
─四川安县桑枣中学2000多师生无伤亡的启示
四川安县桑枣中学紧邻北川,在此次汶川大地震中也遭遇重创,但由于平时的多次演习,地震发生后,全校师生,2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为组织站好,用时1分36秒,无一伤亡,创造了一大奇迹。(5月24日浙江在线转新华网)
很显然,此次桑枣中学创造的奇迹得归功于该校每学期组织一次的紧急疏散演习。据悉,这类紧急演习从2005年就开始了,每学期一次从不间断。尤其令人震惊的是,此次逃生的过程、模式及结果与演习一模一样,此种经验值得每位校长、每所学校学习。每次演习都按照预先制定的方案一步不漏地进行,诸如两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行,一般是9列8行,前4行从前门撤离,后4行从后门撤离,每列走哪条通道,甚至连在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些,以免堵塞逃生通道;在4楼、5楼的学生要跑得慢些,否则会在楼道中造成人流积压,这类细枝末节都考虑和安排好了。每次演习之所以能做到按部就班、丝丝入扣,道理只有一个,即不把演习当做戏,而是动真格。
汶川大地震已经用血淋淋的事实告诉人们,人的生命安全高于一切,所有学校、厂矿、企业、机关都要把生命安全工作放在重中之重的地位,牢固树立以人为本的思想,从现在开始,就必须把组织人员防空、防灾的紧急疏散演习等预防工作抓实抓细,切实负起保护生命的重任,一旦战争爆发或自然灾害来临,就可以把损失减到最低。
这是从别人那里找到的,希望对你有所帮助! 防空知识 一、防空 防空是指对来自航空空间和外层空间的敌方突袭力量进行的防护、抗击和反击的措施与行动。
包括建立各种防空体系,进行反空中侦察、防空作战,实施对空隐蔽、伪装、防护和消除空袭后果等。现代防空主要是防备和抵御敌方来袭飞机、巡航导弹、弹道导弹和其他军用航空器等。
防空的任务是平时保卫国家领空不受侵犯,战时掩护国家进入战时体制,抗击和反击敌之空袭,保卫重要目标,保障军队行动自由,保护人民群众安全。 二、防空组织 防空组织是根据防空任务而组成的防空组织系统及其工作机构。
我国的防空组织包括国土防空、野战防空和人民防空三大部分。 国土防空是为保卫国家领土安全而统一组织的全国性防空。
其主体是要地防空。要地防空是为保卫国家重要地区或目标安全而组织的区域性防空,包括政治经济中心、首脑机关、军事要地、重要工程、工业基地和交通枢纽的防空等。
野战防空是指部队在野战条件下为保障其空中安全而组织实施的防空。 人民防空是指国家根据国防需要,动员和组织人民群众采取防护措施,以防范和减轻空袭危害的活动。
我国的人民防空,实行长期准备、重点建设、平战结合的方针,贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。 三、城市防空 城市防空是针对敌人对城市的空袭而采取的抗击、反击和防护行动。
是要地防空的一种。从近期局部战争看,空袭的重点几乎都是城市,或者是城市内的重要目标,使城市防空格外引人注目,上升为国家、军队和城市政府都必须关注的重要问题。
城市防空的力量,是以军队航空兵和防空兵为主体,辅助以地方预备役部队和民兵的防空力量和必要的远程反击力量如战役战术导弹等,以及武警、公安等力量。其目的是保卫大中城市安全,积极打击各种空袭兵器,削弱敌人空中力量,彻底粉碎敌人空袭企图。
四、城市是现代防空的重点 第二次世界大战及其以后的战争史表明,以空袭为开端并贯穿战争始终,已成为现代战争的重要模式之一。空袭的首选目标是城市,通过空袭城市直接或间接影响整个战争的进程和结局。
早在第二次世界大战中,美国伦敦防空作战的胜利,大量消耗德空中力量,为德国的最后失败奠定了基础,而前苏联莫斯科防空的胜利,加速了德国失败的进程。相反,日本广岛和长崎防空的失败,成为日本宣布投降的催化剂;利比亚首都的防空失利,使美国轻而易举地“打下了”世界上掀起的反美浪潮;海湾战争中伊拉克首都巴格达防空战果不佳,直接导致伊军的全面被动,以失败告终;南联盟的贝尔格莱德防空作战尽管取得了一定的战绩,但由于防空力度不够,最终不得不作出妥协让步。
由此可见,城市防空的成败,决定着局部战争全局的主动与否。 将城市作为现代防空的重点,也是国家生存与发展的需要。
改革开放之后我国经济飞速发展,城市成为经济增长的中心、商品流通的枢纽、人力资源的集散地,许多建立在边远山区的军工企业,已经迁到交通、电力、资源较为丰富的城市,及其附近地区,具备一定规模的国防工业区干脆建市。城市在国家中的地位作用越来越重要,战时受敌空袭的威胁也越来越大,城市防空已经攸关着人民生存、社会稳定和国家的发展。
此外,对城市进行防空还可极大的提高民心士气。现代空袭中,城市一旦遭到空袭不但会造成建筑物的毁坏,还会断水、断电、断油、断气、交通堵塞等,使生产、生活环境急剧恶化。
还有可能使通信、新闻等目标遭受损失,造成整个城市瘫痪失控。尤其是造成仓储目标、重要工业设施的严重毁坏,造成直接和次生灾害。
如化工厂遭空袭有毒物质外泄,造成严重污染,危及市民生命;易燃易爆物质的燃烧、爆炸会造成大规模人员伤亡和经济损失;水库的泄漏会造成大面积的水灾等等,其毁伤后果往往超过空袭直接造成的损失,更重要的是还会引起人们心理恐慌,造成社会秩序混乱。在这种情况下,唯有保持城市的稳定,才能提高市民的士气,才能增强战胜敌人的勇气。
1、防空作战的先例(气球炮的出现) 随着气球、飞艇的研制成功并用于空中侦察和轰炸行动以后,对空防御问题也就被提出来了,从而出现对空射击活动。1870年7月,普法战争爆发,普鲁士军队包围了法国首都巴黎后,巴黎人为了保持与外界的联系,频繁使用气球与外部进行通信联络。
普鲁士军队为了击落从巴黎放出的军用气球,切断法国人的联系,专门制造了口径为37毫米的“防气球炮”,装在四轮马车上拉着,采用直接瞄准的方法追赶气球射击。普法战争中的这次对空射击行动,可称得上是防空作战的先例了。
空防斗争的开始(高射炮的出现) “气球炮”虽然是今天高射炮的雏形,但真正意义上的高射炮是在飞机出现以后,才得以诞生的。1906年,德国国防部长就问:“现有的火炮,在多大程度上能对付飞艇和飞机?”同年,德国的爱哈尔特公司制造出一门能打飞艇和飞机的高射火炮。
这样,世界上第一门高射炮诞生了。继该公司之后,1908年,德国的克虏伯公司也制造出了一门对空射击的专用火炮。
第一次世界大战爆发前,当时工业技术比。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
蜀ICP备2020033479号-4 Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:4.311秒