雷电是雷云之间或雷云对大地的放电现象。
密集在大地上空的水雾常被人们称为云。云层在上下气流的强烈摩擦碰撞,会带有正电荷或负电荷,这种带电荷的云被叫做雷云。
雷云放电的现象叫做雷电现象。当雷云中的电荷越积越多,并使其周围的电场强度达到一定程度时,它就会击穿空气的绝缘层,从而雷云之间或雷云与大地之间进行放电,由于放电时的温度高达26000℃,空气受热急剧膨胀,发生强烈的弧光和声音,这就是闪电和雷鸣。
接地保护就是把正常情况下不带电,而在故障情况下可能出现危险的对地电压的部分同大地紧密连接起来。接地保护由于漏电设备对地电压主要决定于保护接地电阻Rb的大小,只要适当控制Rb的大小,即可以限制漏电设备对地电压在安全范围以内。
接零保护就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。接零保护适用于中性点直接接地的系统中,当某相带电部分碰连设备外壳时,通过设备外壳形成该相线对零线的单相短路(即碰壳短路),短路电流Id能促使线路上的保护装置迅速动作,从而把故障部分断开电源,消除触电危险。
防止触电事故的发生应注意以下事项。 ① 判断电线或用设备是否带电,必须用试电器(或测电笔等),绝不允许用手去触摸。
② 在检修电气设备或更换熔体时,应切断电源,并在开关处挂上“严禁合闸”的牌子。 ③ 安装照明线路时,开关和插座离地一般不低于1.3m。
有必要时,插座可以装低,但离地不应低于15cm。不要用湿手摸开关、插座、灯头等,也不要用湿布去擦灯泡。
屋内配线时禁止使用裸导线和绝缘破损的导线,若发现电线、插头插座有损坏,必须及时更换。塑料护套线连接处应加接线盒。
严禁将塑料护套线或其他导线直接埋设在水泥或石灰粉刷层内。 ④ 在电力线路附近,不要安装收音机、电视机的天线,不放风筝。
不在带电设备周围使用钢板尺。严禁用铜丝代替熔丝。
⑤ 发现电线或电气设备起火,应迅速切断电源,在带电状态下,绝不能用水或泡沫灭火器灭火。 ⑥ 雷电天尽量不外出;遇雨时不要在大树下躲雨或站在高处,而应就地蹲在低洼处,并尽量将双脚并拢。
① 自救。当自己触电而又清醒时,首先保持冷静,设法脱离电源,向安全的地方转移,如遇跨步电压电击时要防止摔倒、跌伤等二次伤害事故。
② 互救。对于他人触电,第一步也是使触电者脱离电源,如拉闸、断电或将触电者拖离电源等。
具体方法如下。 迅速拉闸或拔掉电源插头,如一时找不到电源开关或距离较远,可用绝缘工具剪断、切断或砸断电源线。
迅速用绝缘工具,如干燥的竹竿、木棍挑开触电者身上的导线或电气用具。 站在干燥的木板、衣物等绝缘体上,戴绝缘手套或裹着干燥衣物拉开导线、电气用具或触电者。
人体触电的原因分析:人体也是导体,人体触及带电体时,人体两端有电压,人体中就有电流通过,所谓触电,就是人体触及电源,人体中电流超过一定值,电流对人体的危险性跟电流的大小,通电时间的长短等因素有关系。根据欧姆定律可知,通过人体的电流决定于外加电压和人体的电阻,经验证明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的。
家庭照明电路的电压是220V,动力电路的电压是380V,高压输电线的电压可达几万伏甚至几十万伏,都远远超出了安全电压,人体触及都是十分危险的。 对于人体,每个人的电阻不是都一样大,同一个人的电阻也不是固定不变的,皮肤干燥时电阻比较大,潮湿的时候电阻就小一些,如果皮肤潮湿的情况下接触带电体,在电压—定时,通过人体的电流会很大,造成危险,所以千万不要用湿手触摸电器。
雷电是大气中一种剧烈的放电现象,云层和大地之间的电压很高,可达几百万至几亿伏,放电时电流很大,可达几万安至十几万安。通过人体会致人死亡,通过树木、建筑物会使它们受到严重破坏。
所以,要加深对雷电的认识,注意防雷,发生雷电时严禁在大树和高大建筑下避雨,应在高大的建筑物上加装避雷针。..。
一、打雷时,要关好门窗,尽量不要拨打、接听电话、手机或上网,将拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。
二、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管,铁丝不要拉到窗户、门口。 三、遇到突然的雷雨,出现发硬竖起来时,应该双脚并拢蹲下,同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等, 不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等 。
四、在户外躲避雷雨时,要注意不要躲 在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方。 五、夏季要注意收听天气预报,有雷雨天气时尽量不要外出,并提前做好 应急防范措施。
如何防止雷击 气象专家指出,当雷电发生时您如果还在户外,要注意下面几点: 1。
不宜在山顶、山脊或建筑物顶部停留。 2。
不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留。 3。
不宜在室外游泳池、湖泊海滨游泳。 4。
不宜在孤立的大树或烟囱下停留。 5。
不宜开摩托车、骑自行车。 6。
在空旷场地不宜打伞,不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。 7。
应迅速躲入有防雷设施保护的建筑物内,或有金属顶的各种车辆及有金属壳体的船仓内。 8。
如果不具备以上条件,应立即双膝下蹲,向前弯曲,双手抱膝。 如果雷暴发生时您正在有防雷设施的建筑物附近,应注意以下几点: 9。
不宜在建筑物朝天面上活动,因为当朝天平面发生直接雷击时,强大的电流可导致人员伤亡。 10。
切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其他类似金属装置。 11。
紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 12。
家庭使用电脑、彩电、音响、影碟机等弱电设备不要靠近外墙,雷电发生时最好不使用这些设备。 另外,你应该收听、收看或上网查看天气预报,这样可以能预估出现雷电的风险,并采取预防措施,避免或减少因雷击造成的损失。
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雷电天气时要注意防护,除提前采取避雷措施外,还应注意以下几点: 一是尽量不要呆在户外。
如果从事户外工作应立即停止,尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船,要尽可能撤离到安全地带,且不要奔跑或快速骑行。 二是雷电时在室外,应保持情绪稳定,冷静地观察周围环境并迅速采取应对措施。
如正在空旷地带一时无处躲避,应尽量降低自身高度并减少人体与地面的接触面,或者双脚并拢蹲下,头伏在膝盖上,但不要跪下或卧倒;雷电发生时不要把铁器扛在肩上高于身体;远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁,一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠、峡谷等处暂时栖身。 三是雷雨到来之前要拔掉所有电器插头,关闭室外天线,关好门窗。
雷雨中不要看电视,不要使用电脑、电话、电吹风机、电动剃须刀和淋浴器;不要去开自来水或摸暖气管;不要收晒衣绳(尤其是铁丝)上的衣物。
一、打雷时,要关好门窗,尽量不要拨打、接听电话、手机或上网,将拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。
二、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管,铁丝不要拉到窗户、门口。 三、遇到突然的雷雨,出现发硬竖起来时,应该双脚并拢蹲下,同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等, 不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等 。
四、在户外躲避雷雨时,要注意不要躲 在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方。 五、夏季要注意收听天气预报,有雷雨天气时尽量不要外出,并提前做好 应急防范措施。
春季是雷电、山洪、山体滑坡、泥石流、基础沉陷等灾害高发期。一些地区出现雷电、大风和强降雨天气,一些校舍受到不同损坏。为进一步增强师生的安全意识,确保学校和师生的安全,利用课间操时间,对全校学生进行了防雷电、防暴雨等方面的安全教育。
要求学生:在暴雨来临之际,不要到大树、墙根、河岸堤、危房建筑物等危险的地方,尽量减少户外活动;大雨时要关好门窗,防止大雨打湿书本和被褥;打雷时不要在室外逗留,免遭雷击;在放学和上学途中要防止山洪,水势大的地方不要冒险通过。
学校做了大量的防范工作,组织学校后勤人员对学校进行了安全隐患排查,认真检查了教学楼和宿舍楼是否有渗水、漏水的现象,检查了各班教室的门窗是有松动,检查了学校的排水管道是否畅通,检查了校园中其它可能引发不安全的因素,及时发现、及时整改。
一. 教学目标:1. 知识与技能:通过各种学习活动,懂得雷雨的作用及危害,了解夏季防雨防雷电的方法。
2. 行为与习惯:在夏季的学习和生活中,自觉做到防雨防雷电,注意雷雨季节的安全。3. 情感与态度:让儿童用心去充分体验,感悟夏季的气候特点,从而做到在“安全的生活”中发展,培养学生科学探究的意识。
4. 过程与方法:通过开展欣赏感受,讨论汇报,让学生主动参与,在活动中体验学习的乐趣。二.教学准备:1. 知识准备:课前搜集关于家庭防雨防雷电的方法,以及雷雨对生活的影响。
2. 物质准备:自制课件、表格、头饰等。三.教学过程: (一).创设情境,导入新课1.导入:同学们,夏天到了,你们喜欢夏天吗?(喜欢)为什么呀?(学生自由发言)2.律动:夏天的天蓝蓝的,夏天的树绿绿的,夏天的水清清的,夏天的花美美的,夏天可真是个美丽的季节,可是,你们听,(视频播放)这是什么声音呢?(打雷)和老师一起动起来吧!(律动《夏天的雷雨》)3.揭示课题:夏天的天气呀,就像小朋友一样任性,高兴了就笑,不高兴了就哭,瞧(播放雷雨过程的视频)你们看到了什么?(学生说)刚才我们看到的刮风,打雷,下雨是夏天里常见的自然现象,那在刮风打雷下雨的时候我们应该注意些什么呢?今天我们就来说说“防雨防雷电”(聊一聊有关这方面)的话题。
同时师板书(防雨防雷电),同学们齐读一遍(防雨防雷阵) (二).学习新课,探索新知1.导入:创设情境;为了让同学们了解雷电,今天老师特意为大家请来了一位神秘的客人,想知道他是谁吗?倒数五个数,5----4-----3-----2-----1-----变!(师戴头饰) 小朋友们,你们好啊,知道我是谁吗?我就是传说中掌管着魔力雷电的雷电仙子,你们一定很想知道关于雷电的秘密吧?那好,请竖起你们的小耳朵,听雷电仙子来告诉你们吧!我雷电仙子,掌管着天气的变化。2.雷雨的好处:当我心情好的时候,我会下一场不大不小的雷阵雨,小朋友们,你们知道 雨过天晴后外面的世界是什么样子的吗?谁想说一说?(指名学生说一说),(出示雨过天晴后的图片)是呀,雨后的花草树木变得新鲜水灵,空气变得清新干净,(庄稼长得更快)有的时候我还会用我的魔法变出一道七色彩虹!)这个时候我可是一位能为大自然梳妆打扮的温柔的仙子!3.雷雨的害处:当我发脾气的时候,天气就会变得好可怕,小朋友们,快来发挥你们丰富的想象力,想一想,天气变成了什么样子?(指名说)(播放视频:打雷下大雨)快看,这个时候,我就变成了一位暴躁的仙子,我还因为脾气暴躁而闯过祸呢,你们想听听吗?(想)(教师叙述雷雨的危害):我的雷电击断过电线,击坏过电视,电话,电脑。
大风刮断了大树,大雨冲毁了农田,记得有一次,一场大雷雨中,有一所小学教室的金属窗户被雷电击中,造成7名小学生身亡,39名学生受伤!哎,小朋友们,我真想知道我的雷电有没有在你们的生活中闯过祸呢?(指名学生说一说)那你有没有听说过这样的事情呢?(指名学生说一说)4.雷雨的作用 当我闷闷不乐的时候,我会好久好久不下雨,小朋友们,谁来猜一猜,这个时候外面变成什么样子了呢?(指名学生说)一起看一看我闷闷不乐的时候是什么样子的吧!(出示南方旱灾图片)小朋友们,你们看干旱的土地和庄稼多么需要我的帮助啊,我现在就要动身去帮助那里的人们了,再见!5.防雨防雷电的方法 (1)导入:小朋友们,打雷下雨这样的自然现象在夏季经常都会出现,如果不科学防范,就会给我们的生活带来影响,甚至灾难。那么,在我们的生活中,应该怎样来防雨防雷电呢?谁来说一说?(指名学生说)你是怎么知道的?瞧,他的学习方法多好,我们都应该向他学习!(发放粘贴) (2) 导入:看到同学们表现这么出色,老师带来的小客人已经迫不及待的想和大家见面了,瞧,他来了(幻灯出示喜羊羊图片)喜羊羊还给大家带来了他知道的防雨防雷电的方法,快来看一看吧!(幻灯片出示) (3) 你还知道哪些防御防雷电的方法呢?快把你知道的方法和你同桌的小伙伴说一说吧!(学生交流)(环节有些颠倒)是不是应先交流,(4) 谁想说给大家听?(学生汇报) (5) 老师深化教育: 你们知道的可真不少,老师还知道一些你们不知道的防雨防雷电的知识,你们想听一听吗?(教师作补充) a.当我们在野外没有地方避雨的时候你们知道应该怎样做吗?(和老师一起学习吧!) b.(出示避雷针图片)美国有一个大科学家富兰克林在发现了雷电的危害后,经过科学研究,发明了避雷针(解释一下避雷针),把避雷针安装在高大的建筑物上,就可以把雷电引入地下,这样,就可以避免雷击事件的发生,同学们,在我们的身边你见过为了防雷电而安装的避雷针吗?一起看一看,(看附近避雷针的应用)啊,原来这么伟大的发明就在我们身边啊!那我们可不可以到装有避雷针的高大建筑下避雨呢?(不可以) 富兰克林的这项发明对人类有这么大的贡献,那现在你想说点什么呢?(指名说)师评价6.落实方法:同学们可真了不起,学会了这么多的防雨防雷电的方法(出示幻防雨防雷电方法的灯片) 。
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