用电安全知识宣传实践活动论文(《安全用电从我做起》的2000字论文)
1.《安全用电从我做起》的2000字论文
这是原来我整理的，希望你可以用得上 触电 [触电急救] 2毫安以下的电流通过人体，仅产生麻感，对机体影响不大。
8-12毫安电流通过人体，肌肉自动收缩，身体常可自动脱离电源，除感到“一击”外，对身体损害不大。但超过20毫安即可导致接触部位皮肤灼伤，皮下组织也可因此碳化。
25毫安以上的电流即可引起心室起纤颤、导致循环停顿而死亡。发现触电者应立即切断电源。
但如电源开关不在现场附近，临时匆忙寻找，徒然耽误时间，影响抢救。不如立即用一切可以利用的绝缘物拨开或分离电线电器。
切忌用手去拉，以免殃及抢救者。 对触电的治疗必须争分夺秒，并强调就地进行，以免延误时机。
对心跳呼吸停止者必须立即开始并持续进行心脏按摩及人工呼吸，包括在送医院的途中亦需不断进行，直至心跳呼吸恢复或已确认无可挽救时为止。在医院的救治中还包括用呼吸器维持呼吸、电击去颤、治疗脑水肿、抗休克及灼伤的局部处理等。
电的概述 在采取必要的安全措施的情况下使用和维修电工设备。电能是一种方便的能源，它的广泛应用形成了人类近代史上第二次技术革命。
有力地推动了人类社会的发展，给人类创造了巨大的财富，改善了人类的生活。 二、电的危害 如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。
例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。 三、用电安全 1.怎样安全用电 夏季的酷热使人难耐，空调、电风扇也都转了起来。
因为使用这些电器而造成的火灾、触电事故每年都有发生，怎样既安全又科学地用电，是每个家庭必须注意的大事。 首先，要考虑电能表和低压线路的承受能力。
电能表所能承受的电功率近似于电压乘以电流的值，民用电的电压是220伏，如家中安装2.5安的电能表，所能承受的功率便是550瓦，像600瓦的电饭煲则不能使用。如此推算，5安的电能表所能承受的电功率是1100瓦。
其次，要考虑一个插座允许插接几件电器。如果所有电器的最大功率之和不超过插座的功率，一般是不会出问题的。
用三对以上插孔的插座，而目同时使用空调、电饭锅、电饭煲、电热水器等大功率电器时，应先算一算这些电器功率的总和。如超过了插座的限定功率，插座就会因电流太大而发热烧坏，这时应减少同时使用的电器数量，使功率总和保持在插座允许的范围之内。
另外，安装的刀闸必须使用相应标准的保险丝。不得用其他金属丝替代，否则容易造成火灾，毁坏电器。
如因家用电器着火引起火灾，必须先切断电源，然后再进行救火，以免触电伤人。 2.安全用电方法 电冰箱、电视机、洗衣机、空调器等家用电器的普及，为人们的生活带来了诸多便利。
但是，要注意电源的安全使用，以避免不必要的伤害。 带金属外壳的电器应使用三脚电源插头。
有些家电出现故障或受潮时外壳可能漏电。一旦外壳带电，用的又是两脚电源插座，人体接触后就有遭受电击的可能。
耗电大的家用电器要使用单独的电源插座。因为电线和插座都有规定的载流量，如果多种电器合用一个电源插座，当电流超过其额定流量时，电线便会发热，塑料绝缘套可能熔化导致燃烧。
电压波动大时要使用保护器。日常生活中，瞬间断电或电源电压波动较大的情况时有发生，这对电冰箱是—个威胁。
若停电后又在短时间（3~5分钟）内恢复供电，电冰箱的压缩机所承受的启动电流要比正常启动电流大好几倍，可能会烧毁压缩机。 四、怎么安全用电 1、照明开关为何必须接在火线上？ 如果将照明开关装设在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于断电状态。
而实际上灯具上各点的对地电压仍是220伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。
所以各种照明开关或单相小容量用电设备的开关，只有串接在火线上，才能确保安全。 2、单相三孔插座如何安装才正确？为什么？ 通常，单相用电设备，特别是移动式用电设备，都应使用三芯插头和与之配套的三孔插座。
三孔插座上有专用的保护接零（地）插孔，在采用接零保护时，有人常常仅在插座底内将此孔接线桩头与引入插座内的那根零线直接相连，这是极为危险的。因为万一电源的零线断开，或者电源的火（相）线、零线接反，其外壳等金属部分也将带上与电源相同的电压，这就会导致触电。
因此，接线时专用接地插孔应与专用的保护接地线相连。采用接零保护时，接零线应从电源端专门引来，而不应就近利用引入插座的零线。
3、塑料绝缘导线为什么严禁直接埋在墙内？ （1） 塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏。 （2） 一旦墙体受潮，就会引起大面积漏电，危及人身安全。
（3） 塑料绝缘导线直接暗埋，不利于线路检修和保养。 4、为什么要使用漏电保护器？ 漏电保护器又称漏电保护开关，是一种新型的电气安全装置，其主要用途是： （1） 防止由于电气设备和电气线路漏电引起的触电事故。
（2） 防止用电过程中的单相触电事故。 （3） 及时切断电气设备运行中的单相接地故障，。
2.急需一篇用电常识实践报告啊
随着社会的发展，人民生活水平的提高，对用电安全要求也越来越重要，目的在于给大家提供一种自主的、开放的、研究性学习的机会，使大家了解生活，了解社会，受到科学态度、科学观念的熏陶，培养他们创新精神、实践能力，养成良好的个性，形成正确的世界观。
活动过程一般包括：选择课题、制订方案、实施、总结、交流五个阶段。 一、活动主题的确定 从历年农村发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。
因此当前农村安全用电的宣传工作是非常重要的。我们认为安全用电应从学生抓起，因为各家各户都有学生，可以依靠学生宣传安全用电常识。
因此我们设计了“安全用电与家庭电路”的综合实践活动。 二、活动目标 通过调查收集资料和讨论，让学生列举家庭用电与农业用电的事实：列举常见的触电现象，并加以归纳分类；寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。
教育学生要珍惜生命，培养学生自觉的安全用电的意识和行为习惯。 通过小组活动，培养学生合作、交流的能力，分享学习成果的态度。
鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取知识和信息，培养学生收集和处理信息的能力；鼓励学生大胆提出自己的新观点、新方法、新思路，激发他们探究与创新的欲望。 三、活动准备──制订方案 在综合实践活动实施之初，一般由教师设计撰写活动方案，但随着活动的展开，就要指导学生撰写方案、计划。
“安全用电与家庭电路”的综合实践活动方案如下： 1.统计自己家及邻居家所用的电器种类 2.调查家庭配电线路结构 3.以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类 4.以小组为单位调查农村安全用电隐患 5.充分利用当地的资源，深入工厂调查各类开关 6.通过多种途径学习安全用电知识 7.通过实验探究为何不能用湿手接触电器 8.学生之间交流，成果共享 9.各组写出调查报告 10.全班集中，各组交流 11.总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议 四、活动实施 活动形式为小组活动与班级活动相结合。按照计划开展活动，主要活动过程如下。
1.调查收集资料阶段 利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，调查家庭配电线路结构；利用一周的时间，以小组为单位统计本村农业上所用的电器的种类；利用一个月的时间，以小组为单位调查农村安全用电隐患；利用两节课的时间，学生之间交流，成果共享。 如果该课题放在综合实践活动之初，在活动内容方面，可以范围窄一些，问题更具体一些，例如限制在如下三方面。
（1）调查家庭配电线路结构是单回路，还是多回路。 旧的配电线路，负载功率小，所有插座和灯具均接在同一回路中，称为单回路配电线路，在建筑工程图中常用图1表示。
这种简单的配电线路常明敷在墙面上。 目前各种家用电器大量涌入家庭，负载功率大增，单回路小负载功率配电线路已不合实用。
现已采用较大负载功率的多回路配电线路，如图2所示。图2中有两个分支回路，一个分支回路供照明用电，由一个断路器单独控制；另一个分支回路供插座用电。
接插座的用电设备发生故障，不会影响照明用电。还有的空调机和洗手间插座分别单独成一回路，形成多回路（四回路或更多）配电线路，所有户内配电线路已不再采用明敷，而采用钢管或塑料管在墙、地、天花板内暗敷。
可以让学生调查了解自己家里以及邻居、亲友家里的电路属于哪一种。 （2）调查家庭配电线路中的电能表、控制电器和保护电器。
现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a.传统的感应式电能表，b.预付费电能表，c.电子式电能表。 控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。
对以上两项调查还可以做些分析，分析新旧的比例，以及城乡的差异。 （3）充分利用当地资源深人工厂调查生产的各类开关 保定市是有名的生产开关的城市，大小开关厂有许许多多，有生产大型开关的，也有生产小型断路器和漏电保护器的。
从调查中可以了解各种开关的结构和原理，从而了解物理知识在其中的应用。 2.通过多种途径学习安全用电知识阶段 通过教师讲解、查阅图书资料、上网查询、请教专家、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。
初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；保护接地措施的应用及其作用。（参考人民教育出版社出版，王绍符编著《安全用电与家庭电路》一书） 3.探究阶段 通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。
我们可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R*10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距3cm）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。
实验完毕，对数据进行分析，得出结论。 五、总结交流 1.各组写出实验报告和调查报告 2.全班集中，各组交流 3.总结出农村安全用电注意事项，给当地政府提出合理化建议 4.把农村安全用电注意事项印成宣传材料发放给当地。
3.求一份题目为《用电常识》的1500字左右实践报告
安全用电知识很多下面例举一些安全用电常识：（你自己组织一下报告前后的内容吧） 1.无论是集体或个人需要安装电气设备和电灯等用电器具时，应由电工进行安装，在使用中，电气设备出现故障时，要由电工进行修理 . 2.自觉遵守安全用电规章制度，禁止私拉电网，私安电炉用电捕鱼和捕鼠等. 3.电灯线不要过长，灯头离地面应不小于2米.灯头应固定在一个地方，不要拉来拉去，以免损坏电线或灯头造成触电事故. 4.电动机 、吹风机、电风扇、扩音机等金属外壳的电气设备应按规定进行接地.安装和修理及接地线要由电工进行. 5.熔丝（保险丝）要符合规格，要根据用电设备的容量 （瓦数）来选择.安装熔丝时，先要拉闸，后断电源， 然后再装上合乎要求的熔丝.如果熔丝经常熔断，应由 电工查明原因，排除故障 . 6.广播线、电话线要与电力线分杆架设.广播线、电话 线在电力线下面穿过时，与电力线的垂直距离不应小于 1.25米.如果发生广播线与电力线相碰时，广播喇叭将 发出怪声，甚至冒烟起火.此时，应赶快关掉广播线上 的开关或用木把斧头、铁锹、镐头等迅速砍断广播线， 并且不要靠近带电的线头，要请电工及时处理故障 .必 须注意：此时不得用手去拨地线.否则将造成触电事故. 7.晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰. 更不要在电线上晒衣服、挂东西.此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线. 8.无论是集体或个人，需要拉接临时电线时，都必须经 供电局同意，由电工安装，禁止私拉乱接临时电线.临 时电线要采用橡皮绝缘线，离地面不低于2.5米，并且 要有专人管理，用过后要及时拆除. 9.禁止使用“一线一地”的办法安装电灯等. 10.教育儿童不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电 气设备，不要到电动机和变压器附近玩耍，不要爬电杆 或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝，万一风筝落 在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免 电线相碰引起停电和触电事故.不许用石块或弹弓打电 线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶. 11.发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾.同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电. 12.移动电气设备时，一定要先拉闸停电，后移动设备绝不要带电移动.把电动机等带金属外壳 的电气设备外壳的电气设备移到新的地点后，要先安装好接地线，并对设备进行检查，确认设备无问题后，才能开始使用. 13.不要在电杆和拉线附近挖土，更不要在电杆和拉线附 近放炮崩土，以防崩伤、崩断电线.不要把牲畜栓在电 杆或线上，经防电杆倾斜、电线相碰，甚至发生倒杆断线事故. 14.电线下方不要立井架.修房屋或砍树木时，对可能碰 到的电线，要拉闸停电.砍伐树木时，应先砍树枝后断 树杆，并使树干倒向没有电线的一侧. 15.船只从电杆下面通过时，要提前放下桅杆.汽车、拖 拉机载货时，不要超高. 16.地埋电力线埋设深度不应小于1米.平整土地和拖拉 机、插秧机田间作业时，应特别注意不要碰断地埋线. 17.安装电气设备时，应符合安装要求，不能使用有裂纹 或破损的开关、灯头和破皮的电线.电线接头要牢靠，并 用绝缘胶布包好.发现有破损现象时，要及时找电工修理. 18.不要在电线下盖房子，堆柴草的打场等.在灯泡开关、熔丝盒和电线附近，不要放置油类、棉花、木屑等易燃物 品，以防发生电气火灾.如果发现有烧焦橡皮、塑料的气 味，应立即拉闸停电，查明原因妥善处理后才能合闸.万 一发生火灾要迅速拉闸救火.如果不能停电应用盖土、盖 砂的办法救火.一定不要拨水救火以防触电. 19.在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地 线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电.。
4.安全用电的重要性的实践活动记录
随着课程改革的逐步深入，综合实践活动作为一门新兴的校本课程，在获泽大地正如火如荼的开展。
在物理教学实践中，结合本学科的特点，有效地开展综合实践活动，旨在于给学生提供一种自主的、开放的、研究性学习的平台，培养他们创新精神、实践能力，养成良好的个性，形成正确的世界观。总的来说，综合实践活动过程一般包括：选择课题、制订方案、实施、总结、交流五个阶段。
一、活动主题的确定安全重于泰山，尤其是用电安全，更是不可忽视。因此对农村进行安全用电的宣传工作是非常重要的。
我们认为安全用电应从学生抓起，因为各家各户都有学生，可以依靠学生宣传安全用电常识。因此我们设计了“安全用电与家庭电路”的综合实践活动。
二、活动目标1、通过调查收集资料和讨论，让学生列举家庭用电与农业用电的事实：列举常见的触电现象，并加以归纳分类；寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。2、教育学生要珍惜生命，培养学生自觉的安全用电的意识和行为习惯。
3、通过小组活动，培养学生合作、交流的能力，分享学习成果的态度。三、活动准备──制订方案在综合实践活动实施之初，我根据活动安排，指导学生撰写方案、计划。
本综合实践活动方案如下：1.统计自己家及邻居家所用的电器种类，并观看铭牌，了解常见的大功率用电器2.调查家庭电路的组成3.以小组为单位调查家庭安全用电隐患5.通过多种途径学习安全用电知识8.学生之间交流，成果共享9.各组写出调查报告10.全班集中，各组交流11.总结家庭安全注意事项，提出合理化建议四、活动实施活动形式为小组活动与班级活动相结合。按照计划开展活动，主要活动过程如下。
1.调查收集资料阶段利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，仔细观察各个用电器的铭牌，理解常见大功率用电器，并记录；调查家庭电路中电能表，控制器，保护器的种类及特点：现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a.传统的感应式电能表，b.预付费电能表，c.电子式电能表。控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。
利用一节课的时间，学生之间交流，成果共享。2.通过多种途径学习安全用电知识阶段通过教师讲解、上网查询、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。
初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；以及常见的安全用电常识。3.探究阶段A、通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。
可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R*10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距75px）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。
实验完毕，对数据进行分析，得出结论。B、为什么不能同时使用大功率的用电器可以让学生分组进行探究，将一根5A的保险丝接入家庭电路中，先将1000W的电炉丝接入电路，然后在把电磁炉接入插座，待保险丝烧断后，观察保险丝是否变黑，从而得出结论。
五、总结交流1.各组写出实验报告和调查报告2.全班集中，各组交流3.总结出家庭安全用电注意事项，提出合理化建议4.把家庭安全用电注意事项印成宣传材料发放给当地农民，并且为村里出一期宣传“安全用电”的板报六、收获与体会这次活动，较好地达成了预期的目标，同学们的收获很大，主要表现在：首先，学生们在活动中通过主动的探索，系统地了解了“安全用电”的知识，还培养了学生探索科学知识的兴趣。其次，通过活动，同学们亲历了采访，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了学生们开展科学研究和从事社会实践活动的能力，提高了学生们从事科技实践活动的兴趣。
最后，通过这次活动让同学们更深刻地了解了“安全用电”问题的重要性。活动总结时让同学们谈谈体会，同学们纷纷说：一定要把安全用电问题放在首位，不仅自己注意，而且要做好宣传工作，为提高全民的安全用电意识做出自己的贡献。
七、活动反思如何认识、对待和开展综合实践活动课程，直接关系到新课程的实施质量。我们要把综合实践活动课程和物理学科联系起来。
创造性的引领学生开展活动。它立足于学生的自身生活和社会实践，让学生利用已有的知识和经验从事有益的活动，研究和解决问题。
在活动中，教师始终以一个平等的参与者、交流者的身份加以引导。改变学生的学习方式，强调主动探究式的学习，重点培养学生创新精神和实践能力。
不断的把素质教育推向一个更深的层次。
5.安全用电论文
安全用电
摘要：如今家庭装修越来越普遍，家庭用电日益广泛，随之而来的安全隐患也越来越多，而且这些安
如今家庭装修越来越普遍，家庭而且这些安全细节又往往被人们忽略。有些年轻的家装设计师由于电气知识相对欠缺，设计的方案往往注重装修效果是否时尚，是否漂亮、美丽，而在“安全生活”这一细节问题上考虑欠缺。在装修中，“用电安全”问题不容忽视。家用电器在中国家庭的普及率也越来越高，电器越多，所带来的用电风险就越大，电气故障可能出现的概率就越多，如：超负荷运载、漏电、电线短路
等诸多意外事故。因此，在家庭装修中，安全比美丽更重要。
关键词：装修国家标准安全
正文：随着人民生活水平的不断提高，人们对居住环境的要求由过去的经济实用逐渐转为追求美观舒适，因此，许多住户对房屋内部进行装璜。在电缆电路的布线，开关插座的布置，吊灯、吊扇的安装等，为贪图方便，追求美观，节省材料，没有按照有关规程进行装置，加之家用电器日益普及，用电量增加，从而埋下了事故隐患。现将房屋装修中电缆布线应注意事项及有关要求介绍如下。
一、应该选择经过劳动部门认定、并具有县级以上地方政府劳动部门颁发《进网作业许可证》的电工给您进行电缆布线。
二、装修所使用的电气材料必须是符合国家标准（具有ISO9000*标识，国际认证）的合格产品，如电线、开关、插座、漏电开关、灯具等等。
三、具体装修时，应做到：
1、在您住宅的进线处，一定要加装带有符合国家现行标准的漏电保护装置。因为有了漏电开关，一旦家中发生漏电现象，如电器外壳带电，人身触电等，漏电开关会跳闸，从而保证人身安全。
2、室内布线时，应将插座回路和照明回路分开布线，插座回路应采用截面不小于2.5平方毫米的单股绝缘铜线，照明回路应采用截面不小于1.5平方毫米的单股绝缘铜线。大容量电器（如电热水器、电淋浴器、电炉等）应按设备容量配置独立的相应的大容量插座和回路。（家用电炉应有专用线路。家用照明电路不可接用电炉，因为这样电炉电热丝容易和受热器接触而直接或间接造成触电事故。）
3、具体布线时，所采用的塑料护套线或其他绝缘导体应穿管保护，不得直接埋设在水泥或石灰粉刷层内。因为直接埋墙内的导线，己死在墙内，抽不出，拔不动。一旦某段线路发生损坏需要调换，只能凿开墙面重新布线，而换线时，中间还不能有接头，因为接头直接埋在墙内，随着时间的推移，接头处的绝缘胶布会老化，长期埋在墙内就会造成漏电。另外，大多数家庭的布线不会按图纸施工，也不会保存准确的布线图纸档案，若在墙上钉钉子时，就可能将直接埋在墙内的导线损坏，甚至钉子钉穿了导线造成短路，伤人，甚至引发火灾。所以，一定要穿管保护。
4、插座安装高度一般距离地面1.3米，最低不应低于0.15米，插座接线时，对单相二孔插座，面对插座的左孔接零线，右孔接相（火）线；对单相三孔插座，面对插座的左孔接零线，右孔接相（火）线，上孔接保护线。严禁上孔与左孔用导线相连。
5、壁式开关安装高度一般距离地面不低于1.3米，距门框为0.15~0.2米。开关的接线应接在被控制的灯具或电器的相（火）线上。
6.求一份题目为《用电常识》的1500字左右实践报告
安全用电知识很多下面例举一些安全用电常识：（你自己组织一下报告前后的内容吧）
1.无论是集体或个人需要安装电气设备和电灯等用电器具时，应由电工进行安装，在使用中，电气设备出现故障时，要由电工进行修理 .
2.自觉遵守安全用电规章制度，禁止私拉电网，私安电炉用电捕鱼和捕鼠等.
3.电灯线不要过长，灯头离地面应不小于2米.灯头应固定在一个地方，不要拉来拉去，以免损坏电线或灯头造成触电事故.
4.电动机 、吹风机、电风扇、扩音机等金属外壳的电气设备应按规定进行接地.安装和修理及接地线要由电工进行.
5.熔丝（保险丝）要符合规格，要根据用电设备的容量 （瓦数）来选择.安装熔丝时，先要拉闸，后断电源， 然后再装上合乎要求的熔丝.如果熔丝经常熔断，应由 电工查明原因，排除故障 .
6.广播线、电话线要与电力线分杆架设.广播线、电话 线在电力线下面穿过时，与电力线的垂直距离不应小于 1.25米.如果发生广播线与电力线相碰时，广播喇叭将 发出怪声，甚至冒烟起火.此时，应赶快关掉广播线上 的开关或用木把斧头、铁锹、镐头等迅速砍断广播线， 并且不要靠近带电的线头，要请电工及时处理故障 .必 须注意：此时不得用手去拨地线.否则将造成触电事故.
7.晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰. 更不要在电线上晒衣服、挂东西.此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线.
8.无论是集体或个人，需要拉接临时电线时，都必须经 供电局同意，由电工安装，禁止私拉乱接临时电线.临 时电线要采用橡皮绝缘线，离地面不低于2.5米，并且 要有专人管理，用过后要及时拆除.
9.禁止使用“一线一地”的办法安装电灯等.
10.教育儿童不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电 气设备，不要到电动机和变压器附近玩耍，不要爬电杆 或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝，万一风筝落 在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免 电线相碰引起停电和触电事故.不许用石块或弹弓打电 线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶.
11.发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾.同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电.
12.移动电气设备时，一定要先拉闸停电，后移动设备绝不要带电移动.把电动机等带金属外壳 的电气设备外壳的电气设备移到新的地点后，要先安装好接地线，并对设备进行检查，确认设备无问题后，才能开始使用.
13.不要在电杆和拉线附近挖土，更不要在电杆和拉线附 近放炮崩土，以防崩伤、崩断电线.不要把牲畜栓在电 杆或线上，经防电杆倾斜、电线相碰，甚至发生倒杆断线事故.
14.电线下方不要立井架.修房屋或砍树木时，对可能碰 到的电线，要拉闸停电.砍伐树木时，应先砍树枝后断 树杆，并使树干倒向没有电线的一侧.
15.船只从电杆下面通过时，要提前放下桅杆.汽车、拖 拉机载货时，不要超高.
16.地埋电力线埋设深度不应小于1米.平整土地和拖拉 机、插秧机田间作业时，应特别注意不要碰断地埋线.
17.安装电气设备时，应符合安装要求，不能使用有裂纹 或破损的开关、灯头和破皮的电线.电线接头要牢靠，并 用绝缘胶布包好.发现有破损现象时，要及时找电工修理.
18.不要在电线下盖房子，堆柴草的打场等.在灯泡开关、熔丝盒和电线附近，不要放置油类、棉花、木屑等易燃物 品，以防发生电气火灾.如果发现有烧焦橡皮、塑料的气 味，应立即拉闸停电，查明原因妥善处理后才能合闸.万 一发生火灾要迅速拉闸救火.如果不能停电应用盖土、盖 砂的办法救火.一定不要拨水救火以防触电.
19.在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地 线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电.
7.电气安全知识有关论文
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 如何安全使用电器？ 如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。
使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点： 1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
4.要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 7.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
8.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。 在居室内活动应怎样注意安全？ 在家中居室内活动，还有许多看起来细微的小事值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面： l.防磕碰。目前大多数家庭的居室空间比较狭小，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3.防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4.防挤压。居室的房门、窗户，家具的柜门、抽屉等在开关时容易掩手、也应当处处小心。
5.防火灾。居室内的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗帘、书籍等等，因此要注意防火。
不要在居室内随便玩火，更不能在居室内燃放爆竹。 6.防意外防害。
改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在床上、椅子上，防止有人受到意外伤害。 烫伤了怎么办？ 生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施： l.对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。
2.烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。 3.烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。
4.烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。
受了外伤怎么办？ 受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的，可以按照下述方法来处理： 1.出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。
此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素C或多吃些新鲜蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。
2.肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。
待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。 课间活动应当注意什么？ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。
课间活动应当注意以下几方面： l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀。
8.用电安全的调查报告 590字
摘要：在当今社会，电与我们的生活息息相关，特别是在这个电子 产品普及的时代，我们无法想象没有电的日子我们该怎样生活。
电给我们的生活带来便利的同时，如果我们不知道日常生活中的一些关于安全用电的常识，电也会给我们的生活带来无法弥补的悲剧。为了了解居民对安全用电的认识，普及安全用电知识，我们小组做了这次关于安全用电的调查。
关键字：安全用电 调查 调查背景 前不久，在网上看到一则新闻，儿媳洗澡时遭电击，公婆施救也不幸被电击，事故造成两死一伤，这是发生在武汉市武昌区姚家岭村的一幕悲剧。其实近年来，关于有人触电，施救人也触电身亡的事情屡见不鲜，归根结底是因为大家缺乏安全用电的常识。
另一方面，日常生活中关于使用大功率的用电器，像热水器，吹风机等，而引发火灾以致造成人身伤亡的事情也屡见报端。每次悲剧的发生无疑给我们敲响安全的警钟，使我们深刻认识到安全用电调查的必要性，普及安全用电的刻不容缓。
我们将安全用电调查作为我们这次社会实践的内容目的在于了解用电人群的安全用电意识以及节电意识，对日常生活中存在的安全用电问题提出合理性的建议，对广大用电人群普及安全用电知识和省电节能的意识。 调查结果 我们这次社会实践主要是通过在行人中发放调查问卷的形式来了解用电人群的安全用电意识和省电节能意识，我们还通过互联网在网上发起了安全用电调查，通过在互联网邀请亲朋好友参与到这次安全用电调查中来，旨在使调查结果更具有说服力。
我们这次调查的对象大部分是在校大学生，一小部分是来自我们所在城市小区的居民，由于调查对象的局限性，不能全面详细的反映安全用电的调查结果。这里的调查数据仅供参考，以下是这次安全用电调查结果的总结。
一 安全用电知识缺乏 通过这次安全用电调查，我们了解到绝大部分人缺乏对安全用电的认识，这里面包括在校大学生。甚至一些基本的日常生活常识也不了解，包括什么东西导电？什么东西不导电？人体的安全电流是多少？安全电压是多少？这其中包括一大部分在校大学生，所以居民缺乏安全用电知识也就不足为奇了。
用电人群缺乏安全用电知识的主要是因为不知道从什么渠道去获得安全用电的知识。我们从上学开始虽然一直在学习，但接触到的安全用电知识却很少。
所以导致在我们日常生活中家里电路出现一点简单的故障，我们就让电工来维修。另一方面因为电的独特性，我们既看不到也摸不着，所以我们不懂电的人轻易不敢去接触关于电的东西。
我们对安全用电的宣传和普及也做得不到位，所以导致大部分用电人群对基本性常识性的安全用电缺乏必要的了解。但事实上电已经与我们的生活有着密切的联系，所以我们只有掌握了用电的知识，才能更安全的用电，才能让我们的生活更加 幸福美好。
二 安全用电意识淡薄 虽然每个人对待电都很畏惧，但在日常生活中我们却很少去重视安全用电这方面的东西。通过这次安全用电调查我们了解到大部分人在校大学生有使用大功率用电器的经历。
对于使用大功率用电器，这其实是学校规定所不允许的。由于学校没能严格的对这一规定去执行，加上在校大学生的安全用电意识淡薄，所以他们并不觉得使用大功率用电器有什么危害，事实上是让他们觉得更加方便。
比如在宿舍内用热水器和电饭锅之类的。对于这种错误的认识我们要对其进行安全用电教育。
因为对于不同的用电器，它们的额定电压和额定电流都是不一样的。只有在满足其额定值的情况下使用才是安全的。
对于宿舍内使用大功率用电器很容易导致线路过热而发生火灾。因为宿舍是人群较密集的场所，所以发生火灾的后果是不堪设想的。
在发生插座失火的情况时，如果操作不当将会使事故进一步扩大化，造成不必要的损失和伤害。在我们的调查中甚至有一小部分人不知道火警电话是多少，可想而知我们大学生是多么缺乏安全用电意识。
安全用电意识的淡薄，让我们会忽略日常生活中的一些可能存在的安全用电隐患，这实际是对我们生命的漠视。所以我们必须加强安全用电意识教育，让大家更加重视生活中的一些安全用电隐患。
三 节电意识淡薄 调查结果显示大部分人节约用电意识淡薄，尤其是在校大学生。在调查问卷中，有一道问题是“在你最后离开房间的时候 ，你会选 择A随手关掉电灯B想起来就关C无所谓”有22.36%的人选择A,34.16%的人选择B,43.48%的人选择C表示无所谓。
在调查中还有很多人在不使用电脑时仍保持电脑处于打开状态。由此可见，年轻人对待节约用电意识很单薄，有待加强。
针对当今大学生用电现状存在的问题，综合我们的调查结果，我们归纳总结出下列一下的意见和建议： 1、学校要将加强学生用电安全管理工作，培养学生节约用电纳入议事日程，在全校师生中广泛开展宣传教育，提高大家的思想认识。 2、各宿管、辅导员、班级生活委员要负责对所属学生安全用电和节约用电的宣传教育并做好带头作用。
3、学校、学生会、宿管中心等管理部门要利用校园广播电视、宣传栏等进行经常性的宣传，对浪费行为和错误的用电方法进行批评教育。
4、设置专门的课程或讲座普及。
9.电力安全论文4000字
有章不循是电力企业安全生产的最大的隐患 电力安全生产是电力企业一项十分关键的工作。
是做好一切工作的前题。我们各级管理人员都要充分认识安全生产的极端重要性，要认真落实"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，认真分析生产中存在的薄弱环节。
安全局面的不稳定，固然有许多客观原因，但主观问题的存在是最根本的原因。大量的实践证明，有章不循现象是电力企业安全生产的最大隐患，应该引起我们全体员工的重视和思考。
一、它产生的具体原因是什么 （一）领导认识不到位，灌输教育不彻底，安全生产是电力生产的基础，是电力生产永恒的主，但个别领导不能把安全生产重要性的理念灌输到员工中去，致使部分员工一方面认为安全的规章制度定得太苛刻，不理解；另一方面在思想上不重视，从而重突击、轻平时，重检查、轻整改，使安全生产说起来重要、做起来次要、干起来不要。有的企业在安全管理上，不能横到边、纵到底；在安全教育上，不能达到自上而下灌输与自下而上的落实互动，安全责任压力不能全部传递到每一个员工。
归纳起来有以下几种情况：一是安全培训不到位，安全活动流于形式。对员工的安全意识教育缺乏耐力和手段，安全培训缺少计划性、针对性的内容，培训得不到实效；安全活动流于形式，管理人员不能按规定参加下级学习活动，班组学习只是念文件或编记录、走过场，应付检查，安全生产要求处于棚架状态。
二是安全管理上存在骄傲自满的心理，对安全形势盲目乐观，缺乏忧患意识，尤其在较长时间的安全稳定运行面前丧失警惕性，同时只重视主业而忽视了"三产"的管理，没有把"三产"外部项目的管理纳入到主业管理体系，造成外包项目管理松懈，违章成风。三是缺乏严、细、实的工作作风。
在严管上宽松，出现违章造成事故时只要下边说情，就会网开一面，下不为例，既往不咎；也有干活越多违章和出事故的机率越大的想法，能宽则宽，不能严格要求按奖惩办法执行，致使责任人不能得到有效的处罚，纵容违章；在实管上放纵，存在岗位安全责任不落实、违章指挥、凭经验办事的现象。四是安全设施的投入不到位。
过多考虑成本控制，存在现场安全工器具和检修工器具落后、不能正常投入，初设标准和现行安全标准对照有一定差距的问题。 （二）规章制度杂多，制定随意性大，熟悉了解难度大。
上级下发的安全生产规章制度本身比较多，加之企业本身的补充规定和细则更是又多又长，延长了记忆和掌握的过程、遵循和落实的时间；有些人不注重学习，尤其是第一责任人、安全员对安全生产制度规定一知半解，导致执行上扭曲和不到位。同时还存在随意制定规章制度，产生了一个将军一个令的现象，使安全生产制度缺乏连贯性和一致性，员工无所适从；加之缺乏有效的安全生产管理，执行滞后，使各级岗位安全职责落实不到位。
（三）制度本身的不公正、不平等，放大了执行难度。有些企业对违反安全生产规章制度的人和事，不是按照"四不放过"原则，不是一视同仁，而是有亲有疏、有轻有重、有严有松，挫伤了部分员工遵章守纪的积极性；有些规章本身带有不平等，执行中只管员工不管领导，造成上行下效，放大了违章纠章难度，使规章制度难以落实和执行。
（四）制度执行不较真、不碰硬，助长了有章不循。有些企业对安全生产违章现象睁只眼闭只眼，不出事无人发现，发现了也无人管、无人查，甚至相互推诿扯皮，谁也不愿做得罪人的事；出了事，先是能瞒则瞒、能捂则捂，瞒不住、捂不了，则大事报小、小事报了；对事故责任有关人员的处理，前怕狼后怕虎，当惩不惩、当严不严，助长了有章不循的歪风。
（五）员工的思想障碍、行为偏差，造成了有章难循。一些员工的思想中存在侥幸心理，认为偶尔违章一次不一定出事故，过去也是这样干的就没发生问题；存在莽撞心理，工作不细致，不认真按工作票上的危险点分析去做，甚至根本就不去看危险点的内容盲目开工、冒险蛮干；存在投机心理，耍小聪明，投机取巧，隔项操作，但往往弄巧成拙；存在浮躁心理，心态不平衡、轻率、急躁，不按规程和程序操作，急于把活干完；存在疲惫心理，过度疲劳或受到某种刺激心情不好，体力、智力和情绪处于压抑状态，思想不集中，反应迟钝从而导致误操作；存在逆反心理，对领导不满意，对安排的工作不舒心、不服气、闹别扭，或认为"标准"、"措施"太烦琐、太束缚人，从而产生抵触情绪。
这些情绪的存在，导致在安全生产上有章难循，成为造成违章和事故不可忽视的因素。 二、解决问题的办法 （一）加强安全教育，使员工从"要我安全"向"我要安全"转变 要着眼员工的安全心理进行安全教育。
一要自上而下宣传贯彻上级的安全理念。管理人员特别是安全生产第一责任人，首先要把上级的安全理念、安全工作规定按照三级管理体制自上而下地贯彻、落实，然后再自下而上地检查落实情况，防止中间棚架现象；要下潜，重心下移，了解生产一线设备、人员的状况，对安全生产、重大危险源、员工的思想动态做到心中有数，要按照集团。
