一片片婀娜多姿的花瓣,一簇簇幽香淡雅的花蕊,一叶叶碧绿油亮的枝条,一朵朵亭亭玉立的鲜花。她那美丽的身姿,点缀了我们的生活环境;她那馥郁的芳香,陶冶了人们的情操。养花既须劳动,又长见识,也是生活中的一种乐趣。
鲜花虽然美丽,但如果得不到人们的精心培育,这种美也无法显现。正如《大理石街》一文的最后一句话所言“美是人在劳动中创造出来的。”的确如此,作者老舍先生为了养花,付出了艰辛的劳动,同时也获得了一条真理:不劳动,连棵花也养不活。由此可见,作者在养花的过程中,不仅得到了乐趣,也得到了知识。
我爱读书,而且常常会入迷。有人会问:“读书还要什么劳动?”我会毫不犹豫地告诉他:“当然要。”因为我知道,做任何事情都需要劳动,否则会一败涂地。我读书不像有些人那样一目十行,囫囵吞枣,而是一边看一边体会其中的含义,把重要的记在脑子里,遇到优美的句子还抄在采蜜本上。这样一来,我以自己的劳动换取了许多知识,每当我理解了一个句子,心里就有说不出的喜悦;每当我学会一道题,心里就感到无比欣慰。
还有,老舍先生的花分根了,他就送给朋友们一些,看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。我也有同感。我养了几条小金鱼,在我的精心照料下,它们越长越大,前些天还下了几条小鱼。我把小鱼送给朋友和同学时,有一种无法形容的喜悦。和大家一起分享劳动果实,心里当然格外开心。这使我想到高尔基的一句话:“给于永远比索取愉快。”是的,当自己的劳动给他人带来欢乐时,自己也是最快乐的。
养花是有趣的,而给我们带来的启发是深刻的。使我懂得凡事都要付出艰苦的劳动,当获得劳动果实时,要和大家一起分享,这才是人世间最快乐最幸福的。让我们共同努力,用勤劳的双手把这个可爱的世界打扮得更加绚丽多彩。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在人生的道路上,总会遇到“山重水复”的困难,但困难过去,就是“柳暗花明”的美好前景。
今天我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。
这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践体会到了养花的乐趣悟出了真理。读了这篇文章我的感触很深。
“不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗?”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理:劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。就拿我的同桌来说吧上课时不认真听总是抄别人的作业;平时玩得很痛快考试时却对着试卷发呆。
结果成绩总是“挂红灯“被大家公认为“差生”。由此可见想不劳而获的结果必定是自食其果。
“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。
一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。
“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。
老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。
她家种了许多花但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。
它们有的开得小有的开得大有的颜色鲜艳有的颜色浅。尽管如此每当我闻到那一阵阵香味还是非常高兴。
我对花是这样感兴趣我的奶奶更是如此。每天早晨起来奶奶总是要给花浇水;每天傍晚奶奶总是要看看花这儿闻闻摸摸。
我们全家真正把养花当成一种乐趣。 “有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色。”
这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗?。
一片片婀娜多姿的花瓣,一簇簇幽香淡雅的花蕊,一叶叶碧绿油亮的枝条,一朵朵亭亭玉立的鲜花。
她那美丽的身姿,点缀了我们的生活环境;她那馥郁的芳香,陶冶了人们的情操。养花既须劳动,又长见识,也是生活中的一种乐趣。
鲜花虽然美丽,但如果得不到人们的精心培育,这种美也无法显现。正如《大理石街》一文的最后一句话所言“美是人在劳动中创造出来的。”
的确如此,作者老舍先生为了养花,付出了艰辛的劳动,同时也获得了一条真理:不劳动,连棵花也养不活。由此可见,作者在养花的过程中,不仅得到了乐趣,也得到了知识。
我爱读书,而且常常会入迷。有人会问:“读书还要什么劳动?”我会毫不犹豫地告诉他:“当然要。”
因为我知道,做任何事情都需要劳动,否则会一败涂地。我读书不像有些人那样一目十行,囫囵吞枣,而是一边看一边体会其中的含义,把重要的记在脑子里,遇到优美的句子还抄在采蜜本上。
这样一来,我以自己的劳动换取了许多知识,每当我理解了一个句子,心里就有说不出的喜悦;每当我学会一道题,心里就感到无比欣慰。 还有,老舍先生的花分根了,他就送给朋友们一些,看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。
我也有同感。我养了几条小金鱼,在我的精心照料下,它们越长越大,前些天还下了几条小鱼。
我把小鱼送给朋友和同学时,有一种无法形容的喜悦。和大家一起分享劳动果实,心里当然格外开心。
这使我想到高尔基的一句话:“给于永远比索取愉快。”是的,当自己的劳动给他人带来欢乐时,自己也是最快乐的。
养花是有趣的,而给我们带来的启发是深刻的。使我懂得凡事都要付出艰苦的劳动,当获得劳动果实时,要和大家一起分享,这才是人世间最快乐最幸福的。
让我们共同努力,用勤劳的双手把这个可爱的世界打扮得更加绚丽多彩。 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
在人生的道路上,总会遇到“山重水复”的困难,但困难过去,就是“柳暗花明”的美好前景。
[读《养花》有感作文]
老舍的文章真令人有种与众不同的感觉,诙谐幽默,轻松深刻,令人一看上句就想看下句,读《养花》有感作文。 文中写的是老舍先生养花的乐趣和把花当好朋友看待,关切它们,照管它们。一来二去,老舍先生还从养花中学到了书上根本没有的知识。如果你只认为花草是些观赏品的话,那你就大错特错了。从老舍先生的文章中可以看出,他可体会到了花草的好处:他有腿病,不但不利于久坐,也不利于长时间走路。所以,他总是写一会儿文章就去院子里浇浇那棵、搬搬这盆。从而得到了“劳逸结合”,这真是有益身心的良方,比吃药还管用呢! 从而,老舍先生又悟出了一个真理:要勤奋、要爱劳动,不然连棵花都养不活。 老舍先生又因为花养得好、养得精,得到了别人的夸奖,还增进了朋友之间的友谊,笑口常开、心胸舒畅,小学三年级作文《读《养花》有感作文》。 当然,养花也有不高兴的时候——下暴雨时邻家的墙倒了,三十多种一百多棵菊秧就这样没得了。这可让老舍家足足几天都没笑容。 养花可真是个既有喜、又有忧;既有笑、又有泪;还有花和果;更有香和色;外加劳动治病多长见识的好东西!看了老舍先生的文章,我也想养花了。因为它既能让人增长知识,又能让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,这有意身心,盛于吃药。还有更加引诱你去养花的好处——让你更加热爱生活,热爱劳动。 怎么样?你想养花吗?不要当懒人,赶快行动起来吧!读《养花》有感作文500字小学生作文(/)
今天我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践体会到了养花的乐趣悟出了真理。读了这篇文章我的感触很深。
“不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗?”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理:劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。就拿我的同桌来说吧上课时不认真听总是抄别人的作业;平时玩得很痛快考试时却对着试卷发呆。结果成绩总是“挂红灯“被大家公认为“差生”。由此可见想不劳而获的结果必定是自食其果。
“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小有的开得大有的颜色鲜艳有的颜色浅。尽管如此每当我闻到那一阵阵香味还是非常高兴。我对花是这样感兴趣我的奶奶更是如此。每天早晨起来奶奶总是要给花浇水;每天傍晚奶奶总是要看看花这儿闻闻摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。
“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗?
[读《养花》读后感作文]
《养花》这篇短文写了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,从中可以看出老舍爷爷是个对劳动的热爱的人,读《养花》读后感作文。而我也下定了决心,一定要向老舍爷爷学习。 “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。 “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理,读后感《读《养花》读后感作文》。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢? “有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这是老舍爷爷养花里所写的感受,生活中的每一件事情都有喜有忧,何况老爷爷还不是养花专家,就能从养花里得到许多感受。我们也能在学习里面摸着一些门道,有了门道学习起来也会比较容易。 其实在生活中,都要有自己的意志,要有远大的梦想,要想美梦成真,要不惜劳动,付出一切代价,其实人就像一颗小树苗,如果你不去照顾它,那它就会枯死,所以,人也要自己学会独立生长,不要养成依赖的心。 在生活上,难免会碰到一些挫折,一个人要经得起大风大浪,这样的人,长大后才会有出息,同时也要知道,世上是没有一劳永逸的事情,凡事都要靠自己的努力。读《养花》读后感作文550字
读《养花》有感 最近,我读老舍爷爷的散文《养花》,文章中那朴素的语言,真挚的情感,深刻的哲理,都让我受益匪浅。
老舍爷爷结合自己的实践和体会谈了养花的乐趣,其中有些地方,对我期启发很大。老舍爷爷在文中写他工作的时候:“总是写一会就到院子里去,看看这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。
如此循环,让脑力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”我在班里学习占中上等,妈妈一心想让我争上游,每天放学后和节假日,什么活也不让我干,总是说:“你去学习吧,家务活儿你别管!”我当然也想在班里争第一,妈妈不让我干活,我也正好安心学习。
可是我学习了一个多钟头后脑子嗡嗡的,学习效果就差了,一道难题想好长时间也做不出来。看了《养花》这篇文章后,我也学着老舍爷爷的样,学一个钟头,就出去活动一会儿,或者帮助妈妈做点家务,搞搞卫生,刷刷鞋,没活就玩一会儿,然后再进房学习,果然,效果不错,大脑得到了休息,难题也一道一道解出来了,高兴地我直跳。
我爸老舍爷爷的话读给妈妈听,妈妈也赞成我这样做。 老舍爷爷在《养花》中还写道:他家昙花开放的时候,约几位朋友夜里秉烛赏花;花分根了,就赠给朋友们一些。
“看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然感到特别喜欢。”读到这里,我心想:老舍爷爷把自己的东西,白送给别人,心里还特别“喜欢”。
这不是助人为乐的高尚情操吗?我虽然不是个独生子,但在家里,什么好吃的、好玩的,都属于我的。 爸爸、妈妈、姐姐、爷爷、奶奶、外公、外婆都很疼我,让着我,使我养成了只顾自己,不想别人的坏习惯,在家吃东西从不知道让别人吃,在学校里不肯把自己的文具借给别人用。
这怎么和老舍爷爷比呢?今后我做事心里要想着别人,要经常帮助别人。我要做一个助人为乐的人。
《养花》这篇文章我没有白看,老舍爷爷不仅交给我科学的学习方法,还交给我怎样做人。
《养花》读后感 养花》 这篇课文, 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐, 《养花》 养花》 这篇课文, 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐, 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
读了这篇文章, 我对劳动中的酸 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。 读了这篇文章, 甜苦辣有了深刻的体会。
甜苦辣有了深刻的体会。 “要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直 要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼, 要是天气突变 流也不在乎。
劳动中要是没有苦 又怎么会有甜呢? 劳动中要是没有苦, 流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳 动就获得的快乐, 动就获得的快乐, 也没有可以不吃苦的劳动。
也没有可以不吃苦的劳动。 老舍爷爷的经历不正是 一个有力的证明吗?劳动先苦后甜, 我写作文不也要绞尽脑汁、冥思 一个有力的证明吗?劳动先苦后甜, 我写作文不也要绞尽脑汁、苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! 苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! “多得些知识并不是坏事。”
说得多好啊!不过,要获取知识,如 多得些知识并不是坏事。 说得多好啊 不过,要获取知识 知识, 多得些知识并不是坏事 说得多好啊! 果不付出劳动, 不尝尽酸苦, 怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃 果不付出劳动, 不尝尽酸苦, 怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜? 不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。
我以往学习,吃不得苦, 不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想 学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。
经过老师和父母的教育, 学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我 终于明白了“学习应当吃苦耐劳 的道理 现在, 现在, 我放弃了过多的玩耍, 终于明白了 学习应当吃苦耐劳”的道理。
学习应当吃苦耐劳 的道理。 我放弃了过多的玩耍, 抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识, 抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的 甜头。
甜头。 “不劳动, 不劳动, 连棵花也养不活, 这难道不是真理吗?”多么富有哲理 这难道不是真理吗? 多么富有哲理 不劳动 连棵花也养不活, 的话呀! 老舍爷爷不但说明了劳动的重要性, 还揭示了为人做事的真 的话呀! 老舍爷爷不但说明了劳动的重要性, 这句话将永远是我的座右铭: 只有劳动, 才能创造出美好的生活。
理。 这句话将永远是我的座右铭: 只有劳动, 才能创造出美好的生活。
试问, 不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的 试问, 不劳动又哪来什么作为呢? 情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子 大军 大军”更是令人烦恼不 情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军 更是令人烦恼不 堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往 但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了, 两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。
两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。
第一次失败 了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在 我毫不泄气,再来第二次。
我把胶水均匀地抹上去, 手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟 一分钟、手心里,毫不放松。
一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟 一分钟 两分钟……我的手 我的手 心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着, 心里积满了汗水。
手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角 划破了手也不在乎。 划破了手也不在乎。
终于, 终于, 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。
我愉快地想:虽吃了些苦,值得! 我愉快地想:虽吃了些苦,值得! 读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义: 读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝 尽了苦、尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。 咸之后,才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动! 我一定永远热爱劳动。
养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。
读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。 “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。
这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。
涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。
我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。
手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。
我愉快地想:虽吃了些苦,值得! “要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。
老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀! “多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。
我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。
现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。 读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动。
今天我阅读了著名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍先生通过自己的养花实践体会到了养花的乐趣悟出了真理。读了这篇文章我的感触很深。
“不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗?”这看似一句很普通的话却蕴含着深刻的哲理:劳动是人的本能生活的快乐来自劳动的硕果想不劳而获必将自食其果。就拿我的同桌来说吧上课时不认真听总是抄别人的作业;平时玩得很痛快考试时却对着试卷发呆。结果成绩总是“挂红灯“被大家公认为“差生”。由此可见想不劳而获的结果必定是自食其果。
“我只把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花异草他专养那些好种易活的花草。我的奶奶也非常爱花。她家种了许多花但没有名贵花草。我也十分喜欢这些花草。它们有的开得小有的开得大有的颜色鲜艳有的颜色浅。尽管如此每当我闻到那一阵阵香味还是非常高兴。我对花是这样感兴趣我的奶奶更是如此。每天早晨起来奶奶总是要给花浇水;每天傍晚奶奶总是要看看花这儿闻闻摸摸。我们全家真正把养花当成一种乐趣。
“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这种乐趣我们不也能感受到吗?
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