少儿画展活动(画展策划方案怎么写)

1.画展策划方案怎么写

概要如下：

1.说明画展在当地的人文环境、市场环境，也就是说，说明该画展的举办，是有益处的，无论是社会效益还是经济效益。

2.画展主题安排

例如“18位当红画家现场泼墨，25位著名书法家即兴挥毫！” 呵呵，这主题一出，活动也有了。

3.活动涉及到的时间、地点、人物、物料、交通、费用等安排。

总之，做到事事都有人负责，人人都要负责到底，这样，协调工作就好做多了。

具体的活动安排，要看组织方是怎么想的了。

如果这些仍不能帮你解决问题，可以再沟通。

2.校园美术作品展活动方案

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内容来自用户：taiyangling123

太阳岭镇九年制学校

校园美术作品展活动方案

恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。

珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前的一切，更抓住此次机会来改变你的人生。

乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。

当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。

一、指导思想

为落实“以人为本，科学发展”的思想，贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神，在学校上下形成浓郁的艺术氛围，提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性，展示学校艺术教育成果，反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采，进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力，提高学生综合素质，提升校园艺术教育品质。

二.活动目的：

美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，音体美教研组具体实施，进行校园（

3.求一份画展的策划书

静 萱 书 画 社

——书画展策划书

活动时间：11月初

活动地点：科技学院南院超市门口

活动组织者：静萱书画社与学习部共同举办

活动经费来源：由学习部向学院申请经费

活动目的：

宏扬中国书画艺术，响应校团工委提出的繁荣校园文化活动丰富校园活动的号召，丰富同学们的业余生活，同时也提高同学们的文化素质修养，我社特进行此次书画展。

活动主题：以学风建设，增强同学们对书画的兴趣为主题

活动内容：

由社团内组织部负责参与活动同学的组织工作，宣传部负责本次活动的宣传工作，其他部门协助工作。积极鼓励社团成员上交自己作品。我社与学习部共同征集全院同学的作品，并联合对作品进行评选，优秀作品将会统一展览，通过展览，结合各方面的意见，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。

作品的评选：由专业的书画人士对作品进行评估

静萱书画社

2007年10月

4.谁能给个小学生书画比赛的活动方案

文塘小学庆“六一”现场书画比赛活动方案

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办庆“六一”现场书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

一、比赛时间：2007年5月29日

二、比赛地点：学校电教室

三、参赛对象：

一至六年级每班推荐4-6名优秀同学参加。

四、比赛内容及学具准备：

书法组：钢笔、圆珠笔（三~六年级）铅笔（一、二年级）。

绘画组：绘画工具自备。

五、作品要求：

1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

2、书法、绘画均为现场命题。

3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，书法字体不限（草、篆体等）；要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。

4、绘画组：一~三年级临摹、四~六年级创作。任何参考资料不得携带入场；绘画画种不限，色彩画、国画、蜡笔画皆可。

5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。

六、奖项设置：

各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

新庙镇文塘小学

5.怎样给著名画家做大型书画展策划方案

大型书画展活动方案 xx师范附属小学、xx县xx特长教育学校是xx县小学教育的品牌，是xx省、xx市知名学校。

为进一步丰富学校文化， 展现师生的书画艺术才能和学校深厚的文化底蕴，展示xx省艺术教育特色学校成果，促进学校师生在书画方面与名家的学习交流，提高师生的书画水平和艺术修养，同时，也为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，全面推行素质教育和深化品质办学，开门办学的目标，两所学校携手联合举办首届大型书画展活动。xx县景圣景房地产开发有限责任公司，一直致力于弘扬企业文化、铸造企业品牌。

短短5年内，该公司迅速崛起，不仅成为xx县房地产界的龙头企业、明星企业，更是爱心企业、慈善企业，在xx县业内极富盛名。为进一步感恩回馈社会、支持反哺教育，xx县景圣景房地产开发有限责任公司积极与学校联姻，主动承办“景圣景房产”杯大型书画展活动，大气魄展示出一个成功企业强烈的社会责任感和良好的公益形象。

此次“学校搭台、企业参与、名家献艺”大型书画展，将组织省内外70 余名现代著名书画家、xx县中老年书画研究会20多名会员和xx师范附属小学、xx县xx特长教育学校近xx名师生的优秀书法、绘画作品，以展出、现场作画、拍卖、捐赠等多种形式参与，竭力展示当代书画大家的风采和中国精湛的传统文化魅力，展现以仁师附小、xx特长教育学校为代表的xx县小学教育界蓬勃发展的书画生命力和令人惊叹的艺术创造力。旨在动员和鼓励全县中小学乃至全县民众以各种方式积极宣传传统文化，弘扬中华文明。

我们有信心，将此次活动办成xx市、xx县教育界有史以来规模最大、水平最高、影响最深远的艺术盛会。二、组织架构 主办单位：xx师范附属小学 xx县xx特长教育学校 承办单位：xx县景圣景房地产开发有限责任公司 协办单位：xx县中老年书画研究会 xx出版传媒有限公司xx分公司 中国xx股份有限公司 组委会名单： 总顾问：毛x 顾 问：张x 王x 总策划：张x 策 划：毛xx 三、活动地点 开幕式地点：xx体育场 书画展展出地点：xx体育馆 四、活动时间2012年1月24日（农历腊月二十一）——2012年2月6日（农历正月初四） 五、活动策划 （一） 宣传媒体：电视媒体：xx综合新闻频道专题报道、xx电视台全程跟踪报道（xx电视台前期宣传报道1-2次、连续三天全程播放开幕式实况、连续一个月专题报道活动盛况）；平面媒体：成立新闻组，借助《xx都市报》、《xx商报》、《xx科技报》、《xx人力资源报》、《xx日报》等主流报道媒体进行前期宣传、开幕盛况、后续追踪等全方位、多角度综合报道；通讯媒体：通过移动公司、校讯通平台向全体家长、县城内5000位各界知名人士发送大型书画展开幕式、捐赠拍卖会活动两条短信；广告媒体：制作若干大型书画展活动横幅广告，于开幕式前一周悬挂在城区交通要道和显著位置，制作大型书画展活动及节目宣传单、拍卖会活动及作品宣传单向友好单位、知名企业、爱心人士、学生家长、社会各界发放，开幕式当天校门口、体育馆内外布置彩虹门、彩气球、横幅标语等；（二） 活动设计：活动一：举办名家现场书画表演会 地点：附小六楼多功能会议室、xx县青少年文化中心 时间：10月27日、11月2日 内容：1、名家现场书画表演； 2、名家作品鉴赏及捐赠； 3、xx电视台现场直播（11月27日）。

活动二：举办大型书画展开幕式 地点：xx体育场 时间：2012年1月24日上午8;30——12:00（农历腊月二十一） 内容：1、学生游艺 （1）游艺时间：1小时左右。早上8:00两所学校全体师生、家长志愿者、宣传车均在附小操场集合，8:30游艺开始，9:30全体到达会场；（2）游艺队伍顺序：警车→两所学校宣传车→书画展主题牌→特色方队（两校国旗班→两校交警班→两校鼓号队→腰鼓队→200人彩旗队）→xx游艺方队（xx学校校牌→年级宣传车→xx一至六年级）→附小游艺方队（附小校牌→一至六年级各年级宣传车及方队）→企业宣传车→警车；（3）游艺总指挥李仲军，特色方队指挥王佳秋、陈银杰，xx学校各年级指挥一二年级伍澜、三四年级徐瀚、五六年级孙艳玲，附小各年级指挥一年级彭真、二三年级杨勇、四年级周晓燕、五六年级吕仁军；（4）游艺路线：附小门口→xx宾馆→教育局→老车站→粮食局→体育馆；（5）游艺要求：①各年级方队道具：xx待定，附小一年级花束、二年级小红旗、三年级内嵌笑脸的向日葵、四年级充气大手板、五年级扇子、六年级花环。

②各方队均以六路纵队行进。③各班选派2名家长志愿者随班游艺、协助老师组织学生。

④各年级方队准备一副极具特色的标语，行进途中展示。⑤方队行进途中以年级组为单位，在彩车广播指挥下统一表演唱《七色光》、《少年少年，祖国的春天》、《快乐的节日》→呼号“一笔一画写好字，一生一世做好人”、“好好学习，天天向上”、“品学兼优、全面发展”、“欢庆，欢庆，热烈欢庆，欢庆书画展隆重开幕”；（6）队伍全部到达后候场时段，①全体起立广播录音指挥将行进途中表演唱展示一遍，②吟诵学校赋《水珠、种子、雏鹰》，③齐呼校训、口号，④葫芦丝表演，⑤萨克斯独奏《中国、中国，清风文库。

6.幼儿绘画活动目标及其主要内容

幼儿美术活动方案1

活动目标：

1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。

2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重难点：

活动重点：感受朋友间相亲相爱的友好情感。

活动难点：能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。

活动准备：

纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。

活动过程：

一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。

1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗？”“为什么叫我红蝴蝶？”

2、问：你们觉得我漂亮吗？漂亮在哪里？

3、请你们猜猜我有几个翅膀？

4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀？它有几个翅膀？它的翅膀上有什么花纹？

5、看看又有谁来了？它身上的花纹是什么颜色的？是怎样的花纹？师幼一起来找对称的花纹。

二、体验情景

幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。

1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，我再来躲。”

2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说？（幼儿说：我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。）

3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨，红蝴蝶在大红花的家里躲雨。

4、雨停了，太阳公公出来了，三个好朋友又在一起了。

三、融入情景

幼儿融入情景，扮演蝴蝶，自由绘画打扮蝴蝶。

1、三个好朋友又要飞到其它美丽的花园里，你们想不想请他们飞到你们的花园里呢？

2、引导幼儿先涂底色，再涂花纹。

3、引导幼儿画好蝴蝶去找美丽的花园，粘贴花朵。

四、延伸情景

启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么？

引导幼儿尝试表演。