2015暑期培训班(暑假学习计划书)
1.暑假学习计划书
暑期安排
起床时间：6:30
6:30~ 洗漱，吃早饭
7:00~7:30 高声朗读新概念英语
7:10~ 完成各项作业
11:30~ 吃午饭
下午：
1:30~2:00 背诵古文
2:10~ 预习，复习
晚上：
7:30~8:30 自主安排
（每天锻炼至少一小时，阅读时间每天不少于2小时，每天读背一篇英语短文，每两天背一篇古文，每天写一篇日记或习作，读书笔记尽量多做）
暑期目标：完成所拥有资料，提高各方面素质
这是我这个暑假的计划书，提供参考，但是各科安排具体的时间分配还得靠你自己，因为你自己才了解自己，使用中还要注意及时修改。
我相信你一定会成功的！
祝你学业有成！
2.如何做好暑期培训班负责人的策划
暑期培训策划书 一、培训目的 通过分析和调查，我们发现如下问题：志愿者对于留守儿童这个特殊群体的了解只停留在概念上，比较粗浅，没有深刻的认识；对留守儿童存在的一系列问题模糊不清；对本项目的认识不清楚，对具体活动不了解；志愿者心态不够端正。
鉴于此，我们设计此项培训，意在解决以上问题，实现以下目的： 1、让志愿者系统全面的了解留守儿童，认识留守儿童存在的一系列问题，从心底产生对留守儿童的关爱，萌生为留守儿童切切实实做些事情的想法； 2、让志愿者了解本项目活动开展的具体过程和细节，清楚自己的任务和职责； 3、通过案例模拟和心理辅导培训，提高志愿者的服务能力，采集志愿者的创新观点； 4、开展趣味活动，促进志愿者之间的互相认识，增加团队凝聚力，检验方案的可行性； 二、指导思想 ⑴单方讲授与双方参与相结合； ⑵理论与实践相结合； ⑶有意义与有趣味相结合； ⑷综合利用多媒体现代化辅助工具； 三、培训对象 主要面向项目志愿者，项目策划人员可以旁听； 四、培训时间及地点 1)4日—5日：武汉大学医学部 2)6日：8:30—5:00 教五 18:30—20:30 梅操 3)7日全天：教五 五、内容概要 本培训方案包括四个方面内容，即介绍留守儿童，介绍本项目及具体活动细则，典型案例研究和趣味活动。 1、介绍留守儿童 a） 具体内容： i。
性格特征 ii。学习态度及学习习惯 iii。
个人理想 iv。隔代交流障碍 v。
全国留守儿童的相关报道 b） 具体培训方法及实施步骤： i。文本资料 ii。
图片资料（以PPT形式演讲） iii。影像资料 iv。
志愿者心得体会 2、本项目介绍 a） 具体内容 ： i。项目概述 ii。
此次帮扶计划具体活动 iii。开展活动应当注意的问题 iv。
对志愿者的要求 b） 具体培训方法及实施步骤： 穿插在介绍留守儿童的PPT中进行宣讲 3、典型案例研究 a） 具体内容： 以分组竞赛的形式对典型案例进行分析，各组给出一个具体可行的帮扶计划 b） 具体培训方法及实施步骤： i。 选取一个以实例为原型的留守儿童为例，进行局部修饰 ii。
对志愿者进行分组，以组为单位进行研究 iii。各组介绍帮扶计划，评委进行打分，得出评比结果 iv。
指导老师进行点评和心理辅导培训 4、趣味活动 a） 具体内容： 选取部分计划在留守儿童地实施的趣味活动，对志愿者进行提前实训，以检验可行性，增加志愿者的切身感受，同时可以对活动计划进行修正。 六、具体实施过程 第一部分、前期准备 ⑴选择教室，准备相关资料及文件 ⑵配备矿泉水，播放背景音乐：爱的奉献 ⑶志愿者签到，安排志愿者入座。
考虑到后期案例分析要对志愿者进行分组，可在此让志愿者按分组入座，以便提前相互熟悉。 ⑷简单介绍培训方案，为正式进入培训做铺垫 第二部分、对留守儿童介绍 帮扶留守儿童，需以全面认识留守儿童为前导。
因此，培训首要任务是以多种形式从各个方面向志愿者介绍留守儿童，既包括全国宏观的留守儿童形势，也包括目标地留守儿童基本状况，留守儿童存在的各方面问题及本项目想要解决的问题。 ⑴、文本资料介绍：整理出介绍留守儿童的相关文章及报道，发放至志愿者手中。
⑵、PPT 宣讲：制作有关活动地留守儿童的ppt资料，邀请嘉宾进行宣讲。宣讲应包括以下内容： ⅰ、活动地留守儿童的基本情况 ⅱ、留守儿童存在的问题 ⅲ、赴活动地开展活动的过程 ⅳ、本项目预期的目标 ⅴ、应注意的问题 ⅵ、对志愿者的要求 ⑶影像资料 ⅰ、留守儿童纪录片展播，让志愿者对留守儿童有更直观的认识； ⅱ、留守儿童歌曲学习，安排志愿者欣赏专为留守儿童谱写的一首歌：《留守儿童之歌》，要求志愿者在开赴活动地之前学会，以便在活动地传授给留守儿童； ⑷心得体会 经过全方位、多角度的向志愿者介绍留守儿童，相信志愿者对于留守儿童一定有各种各样、或深或浅的感触。
那么借此机会，要求志愿者交一篇相关的心得体会。既给予志愿者一个记录心理灵感的机会，又可以间接提高志愿者的培训的重视。
同时，心得体会亦可经筛选整理后发表在相关传播媒体上。 第三部分、典型案例研究 1、流程图： 分组——组员认识——自我介绍——案例陈述——案例分析——评比及颁奖——心理辅导培训。
2、详细过程： ⑴对志愿者进行分组：以4人为一组，共分为5组。应注意避免相互熟悉的人分在一组，让志愿者接触团队中的陌生个体，消除陌生感，增加凝聚力。
⑵各组想出一个组名，口号，选出组长；组员之间相互认识。 ⑶以组为单位进行自我介绍 ⑷介绍案例 ⑸给出半天时间，让各组进行案例分析 ⑹方案评比 ⅰ、邀请部分项目组成员作为评委，预计评委为4人 ⅱ、以组为单位上讲台展示案例分析过程和得出的解决方案，不限制展示形势 ⅲ、评委对方案进行提问 ⅳ、其它四组及评委对该方案进行打分，去掉最高分和最低分，得出各组最终成绩，其中满分为100分 ⅴ、颁奖：设置一、二、三等奖和鼓励奖。
其中，一、二、三等奖各一名。
3.暑期补课方案.
如果成绩好或差的话，适合第一条方案。
如果成绩中等的话，适合第二条方案。
这么说，不知你是否理解。我本人就是教师，办过辅导班。
一般班级教学是不可能照顾到每个学生的，为了大多数同学的利益，老师必然会折中处理教学的难度速度等。如此，学习中等的同学将会受益最多。好的便会觉得有点吃不饱，差的便会跟不上来。这是在所难免的。班级自然也有班级的好处，有气氛，适度竞争有益于促进学习，从好的角度来说，优生可以更加自信，差生可以被带动。平时上个班也就可以了。但考虑到高考在即，个人以为，你还是要效率优先。
如果条件允许的话，单独请老师辅导将会是个比较凑效的方案。高三了，是该投入的时候了。我不大理解你所说的来回耽误时间是什么意思，是你去老师处吗？这些困难是可以克服的。
无论哪一种，一定要选择口碑好的，同是辅导班，同是教师，效果不会都一样。
第三条嘛，我想你的目的应该是想提前进入状态吧，我觉得也不大必要，还是按照自然规律来吧，该什么阶段就什么阶段吧。
现在也不用过于紧张，无论哪种方案，按部就班，能坚持到底必定会很有成效。
4.培训学校如何进行招生
原发布者：鑫淼图文
（一）暑假前招生计划微信，地推，转介绍，公开课帮扶贫困生一、常规发单派发时机：暑假前，6月下旬派单方式：每周派发两三次，时间分别是，时间根据派发对象的放学时间为准。派发对象：小学生到初三学生学生家长，根据培训机构的培训对象而定。派发地点：学校门口、街道、小区、公园等学生家长常出没的地方。具体办法：1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多而准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品（广告扇、气球）给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目。二、活动：搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3-5人。2人留咨询台接待家长咨询，另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三~周日最佳。备选：（以学校为中心向周围的小区辐射）三、其他渠道1、最好可以结合公办学校，通过班主任老师的推荐宣传进行招生。2、如果有渠道，最好是安排某一次课直接到学校进行一次公开课，因没有家长参加，主要是激发学生的报名欲望为主，关键是与学校领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。3、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，佩戴工作牌，尽可能多的使用文明宣传术语。一、招生前期准备1.人员邀约 16.突发情况的应对 3.*月*号开始至*号，在办学点处摆固定点，安排两人驻守。
5.暑假学习计划书要怎么写
可以根据自己的特长、爱好，上一些自己感兴趣的补习班！
还有就是要弄清自己学习的不足之处，比方说哪门功课最不好，就努力的学习钻研，当然其他的也不能落下，只是多做一些有关这门功课的习题，多看一些书！暑期初可以安排出行游玩，以增加生活阅历，丰富人生知识。
玩归来可以安排2类学习任务：1.为了丰满自己的兴趣爱好的学习及活动。2.为了学校学习提升及升学考试准备的学习计划以及学校安排的假期作业。
在开学前1周结束上述游玩及学习。借到下学期的课本，预习一部分功课，背诵需要背诵的部分。注意早睡早起
哪一科太烂，每天学习数学的时间要比其它科目多一倍
6.暑期补课方案.
如果成绩好或差的话，适合第一条方案。
如果成绩中等的话，适合第二条方案。这么说，不知你是否理解。
我本人就是教师，办过辅导班。一般班级教学是不可能照顾到每个学生的，为了大多数同学的利益，老师必然会折中处理教学的难度速度等。
如此，学习中等的同学将会受益最多。好的便会觉得有点吃不饱，差的便会跟不上来。
这是在所难免的。班级自然也有班级的好处，有气氛，适度竞争有益于促进学习，从好的角度来说，优生可以更加自信，差生可以被带动。
平时上个班也就可以了。但考虑到高考在即，个人以为，你还是要效率优先。
如果条件允许的话，单独请老师辅导将会是个比较凑效的方案。高三了，是该投入的时候了。
我不大理解你所说的来回耽误时间是什么意思，是你去老师处吗？这些困难是可以克服的。无论哪一种，一定要选择口碑好的，同是辅导班，同是教师，效果不会都一样。
第三条嘛，我想你的目的应该是想提前进入状态吧，我觉得也不大必要，还是按照自然规律来吧，该什么阶段就什么阶段吧。现在也不用过于紧张，无论哪种方案，按部就班，能坚持到底必定会很有成效。
7.暑期夏令营活动方案
活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营 活动主题：为爱上色 ，圆你童梦 主办单位： 承办单位： 一、活动背景： 市是目前全球最大的小商品集散中心。
随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。
由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。
外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。
为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。
真诚奉献，爱心支教。 二、活动目的： 减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。
作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。
让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。
让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的. 三、活动对象：市外来建设者子女（2-6年级小学生） 四、支教内容及形式： 本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1. 特色活动如下： ①校园安全防灾集训营 活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。
根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
活动时间：待定 活动地点： 活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。
要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。 ②仲夏“循环我们的爱” 活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。
活动时间：6月14日-6月16日 活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋 。彩色铅笔工具（还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。
手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。
我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。
③我爱我家 活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。
教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。
人员的关爱，形式新颖。 活动时间： 活动地点： 1.连心之音——我想对你说“爱你” 形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。
2.生活光影——父母的一天 形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。
④ 爱在仲夏——文艺汇演 活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前。
8.暑假活动该如何安排
早上：6:00——6:30起床（本人比较喜欢6:20起床，呵呵，因人而异）；6:30-6:35洗漱；
6:40——6:50锻炼，锻炼一下，跳绳，跑步，蹦台阶（看看自己的爱好吧）
7:00——7:10早饭（很重要滴~~~）
上午：7:20——9:20做作业（比较推荐这期间做语文或数学）如果是升学的话不妨巩固或预习薄弱学科
9:20——9:30换换脑子，看看远处，休息一下
9:40——11:20做作业（英语、历史、政治等文科不错的）如果是升学的话不妨巩固或预习薄弱学科中午：11:30——14:00吃午饭，睡午觉。这一期间是大脑疲劳期，不宜学习，不然下午没精神。
下午：14:30——17:00做作业（理科，时间比较长） 如果是升学的话不妨巩固或预习薄弱学科
17:00——17:10换换脑子，看看远处，休息一下
17:1 0——17:30练一篇字（书写很重要）
17:40——18:00听力
晚上：18:00——19:30吃饭，看新闻
19:40——9:45复习今天的内容（不会的题什么的）或做作业
22:00——22:15洗漱（沐浴另当别论）
22:30睡觉（必须的）
9.
暑期培训策划书 一、培训目的 通过分析和调查，我们发现如下问题：志愿者对于留守儿童这个特殊群体的了解只停留在概念上，比较粗浅，没有深刻的认识；对留守儿童存在的一系列问题模糊不清；对本项目的认识不清楚，对具体活动不了解；志愿者心态不够端正。
鉴于此，我们设计此项培训，意在解决以上问题，实现以下目的： 1、让志愿者系统全面的了解留守儿童，认识留守儿童存在的一系列问题，从心底产生对留守儿童的关爱，萌生为留守儿童切切实实做些事情的想法； 2、让志愿者了解本项目活动开展的具体过程和细节，清楚自己的任务和职责； 3、通过案例模拟和心理辅导培训，提高志愿者的服务能力，采集志愿者的创新观点； 4、开展趣味活动，促进志愿者之间的互相认识，增加团队凝聚力，检验方案的可行性； 二、指导思想 ⑴单方讲授与双方参与相结合； ⑵理论与实践相结合； ⑶有意义与有趣味相结合； ⑷综合利用多媒体现代化辅助工具； 三、培训对象 主要面向项目志愿者，项目策划人员可以旁听； 四、培训时间及地点1)4日—5日：武汉大学医学部 2)6日：8:30—5:00 教五 18:30—20:30 梅操 3)7日全天：教五 五、内容概要 本培训方案包括四个方面内容，即介绍留守儿童，介绍本项目及具体活动细则，典型案例研究和趣味活动。 1、介绍留守儿童 a） 具体内容： i. 性格特征 ii.学习态度及学习习惯 iii.个人理想 iv.隔代交流障碍 v.全国留守儿童的相关报道 b） 具体培训方法及实施步骤： i.文本资料 ii.图片资料（以PPT形式演讲） iii.影像资料 iv.志愿者心得体会 2、本项目介绍 a） 具体内容 ：i.项目概述 ii.此次帮扶计划具体活动 iii.开展活动应当注意的问题 iv.对志愿者的要求 b） 具体培训方法及实施步骤： 穿插在介绍留守儿童的PPT中进行宣讲 3、典型案例研究 a） 具体内容：以分组竞赛的形式对典型案例进行分析，各组给出一个具体可行的帮扶计划 b） 具体培训方法及实施步骤： i.选取一个以实例为原型的留守儿童为例，进行局部修饰 ii.对志愿者进行分组，以组为单位进行研究 iii.各组介绍帮扶计划，评委进行打分，得出评比结果 iv.指导老师进行点评和心理辅导培训 4、趣味活动 a） 具体内容： 选取部分计划在留守儿童地实施的趣味活动，对志愿者进行提前实训，以检验可行性，增加志愿者的切身感受，同时可以对活动计划进行修正。
六、具体实施过程 第一部分、前期准备 ⑴选择教室，准备相关资料及文件 ⑵配备矿泉水，播放背景音乐：爱的奉献 ⑶志愿者签到，安排志愿者入座。考虑到后期案例分析要对志愿者进行分组，可在此让志愿者按分组入座，以便提前相互熟悉。
⑷简单介绍培训方案，为正式进入培训做铺垫 第二部分、对留守儿童介绍 帮扶留守儿童，需以全面认识留守儿童为前导。因此，培训首要任务是以多种形式从各个方面向志愿者介绍留守儿童，既包括全国宏观的留守儿童形势，也包括目标地留守儿童基本状况，留守儿童存在的各方面问题及本项目想要解决的问题。
⑴、文本资料介绍：整理出介绍留守儿童的相关文章及报道，发放至志愿者手中。 ⑵、PPT 宣讲：制作有关活动地留守儿童的ppt资料，邀请嘉宾进行宣讲。
宣讲应包括以下内容： ⅰ、活动地留守儿童的基本情况 ⅱ、留守儿童存在的问题 ⅲ、赴活动地开展活动的过程 ⅳ、本项目预期的目标 ⅴ、应注意的问题 ⅵ、对志愿者的要求 ⑶影像资料 ⅰ、留守儿童纪录片展播，让志愿者对留守儿童有更直观的认识； ⅱ、留守儿童歌曲学习，安排志愿者欣赏专为留守儿童谱写的一首歌：《留守儿童之歌》，要求志愿者在开赴活动地之前学会，以便在活动地传授给留守儿童； ⑷心得体会 经过全方位、多角度的向志愿者介绍留守儿童，相信志愿者对于留守儿童一定有各种各样、或深或浅的感触。那么借此机会，要求志愿者交一篇相关的心得体会。
既给予志愿者一个记录心理灵感的机会，又可以间接提高志愿者的培训的重视。同时，心得体会亦可经筛选整理后发表在相关传播媒体上。
第三部分、典型案例研究 1、流程图：分组——组员认识——自我介绍——案例陈述——案例分析——评比及颁奖——心理辅导培训。 2、详细过程：⑴对志愿者进行分组：以4人为一组，共分为5组。
应注意避免相互熟悉的人分在一组，让志愿者接触团队中的陌生个体，消除陌生感，增加凝聚力。 ⑵各组想出一个组名，口号，选出组长；组员之间相互认识。
⑶以组为单位进行自我介绍 ⑷介绍案例 ⑸给出半天时间，让各组进行案例分析 ⑹方案评比 ⅰ、邀请部分项目组成员作为评委，预计评委为4人 ⅱ、以组为单位上讲台展示案例分析过程和得出的解决方案，不限制展示形势 ⅲ、评委对方案进行提问 ⅳ、其它四组及评委对该方案进行打分，去掉最高分和最低分，得出各组最终成绩，其中满分为100分 ⅴ、颁奖：设置一、二、三等奖和鼓励奖。其中，一、二、三等奖。
