恐龙展(恐龙的活动方式)

1.恐龙的活动方式

首先，我们知道恐龙是地球上脊索动物界第一种可以完全直立行走的高级物种。所以恐龙家族的活动方式与今天的很多物种会很想象。例如百吨体重的龙脚类恐龙【例如腕龙、梁龙、雷龙等】会像几天的大象一样，缓慢的移动，像中等型的兽脚类恐龙【例如霸王龙、异特龙等】会两足行走而加快自己的速度。

而像小型的鸟脚类恐龙【例如莱索托龙，类里诺龙等】会像人类那样奔跑。总之，各式各样不同的恐龙会有各自不同的活动方式··

2.听说鸟巢举办的恐龙岛恐龙展很吸引人

我介绍下主要看点和玩点啊。

“探梦恐龙岛”主题乐园内设有“重返侏罗”、“冰河遗址”、“科学探梦”三大展厅。“重返侏罗”展厅将利用声光电等高科技手段使恐龙复活，引领观众穿梭时空，重返侏罗纪时代。“冰河遗址”展厅将复原冰河时代的遗址现场，剑齿虎、猛犸象等冰河世纪的明星化石也将首次呈现给观众，让参观者身临其境。“科学探梦”展厅将展出由中国科学院古脊椎动物与古人类研究所从馆藏的22万件化石中精选出的珍贵化石展品，馆内设有专业化石修复区，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的专业人员将会现场进行化石修复工作，让参观者近距离了解科学修复化石的过程。 “科学探梦”展厅还将重磅推出“每周一星”活动，每周展出一件独具特色的国宝级别的化石珍品，脸最长的马、世界最小的恐龙、科学家梦寐以求的鬼鱼、中生代蜥蜴的坟墓、长毛的恐龙、吃恐龙的哺乳动物、中国第一鸟、世界上最古老的龟以及几百万年前的剑齿利刃。这些珍贵展品将首次齐聚亮相于“探梦恐龙岛”主题乐园，极富参观价值。在本次开园仪式当天，第一件展出的国宝级化石胡氏耀龙从中国古动物馆运送至活动现场，由古动物馆馆长王原将化石正式移交给北京合众嘉华文化传媒有限公司总经理谭宁。胡氏耀龙的研究专家、我国著名的恐龙专家徐星教授将于7月x日做客探梦恐龙岛，为游客讲述化石背后的故事。 除了三大主题展区，园内还设有奇趣3D影院，将在开园期间上映2部美国进口恐龙影片，为广大游客带来无与伦比的视觉盛宴。在童梦奇园中，“探梦之旅”号小火车将带着游客穿梭于火山和热带雨林中，体验远古时代的冒险之旅。在“考古探秘”中，参观者将亲自动手在面积近300平方米的模拟化石挖掘区需找一具完整的霸王龙骨架化石，体验科考的乐趣。 还有包括“摇摇龙”恐龙骑乘、“恐龙城堡”在内的多种精彩纷呈的游艺设备，一定会让孩子们在恐龙岛的精彩探梦之旅中回味无穷。 “探梦恐龙岛”乐园内还设有公益区，会有包括中国环境保护基金会、国际保护动物基金会在内的各大公益团体定期举行活动，向游客宣传爱护环境、保护动物等。

3.恐龙探险队教育活动目标

一、主题目标：1、通过活动的开展，激发幼儿对恐龙的兴趣，引发幼儿探究恐龙了解恐龙的欲望。

2、能够介绍自己了解的恐龙知识，表述完整，提高幼儿语言表达能力。3、了解恐龙的生存年代、生活习性、是怎样繁衍的？又是怎样灭绝的？等等4、通过绘画、制作、雪花片建构等形式表现恐龙，发展幼儿的观察力和动手能力。

5、知道能用多种渠道找到自己需要的关于恐龙的信息。6、在调查表交流中，懂得通过相互的交流，可以传递知识等，使自己获取经验。

二、教育教学：教育活动 日常活动 第一周 语言：恐龙来了 体育：保护恐龙蛋1、创设丰富的恐龙世界的主题环境，收集与恐龙相关的玩具，模型等。2、创设“神秘化石”游戏，提供筷子，盆，砂石，豆子，恐龙蛋，等供幼儿在障碍中夹住“恐龙蛋”。

3、在美工区，创设“自制恐龙蛋”，绘画恐龙，制作恐龙等活动，提供相关材料。4、分享宫西达也温馨恐龙系列故事。

5、提供自制恐龙拼图。6、创设“恐龙之最”主题版块。

科学：真的有恐龙吗？数学：20以内倒着数 综合：小小考古家 美术兴趣班：线描画“花” 音乐：谁是恐龙？安全教育：外出乘车要注意 第二周 科学：恐龙时期 体育：暴龙暴龙，肚子饿了没？语言：恐龙的秘密 数学：10以内数的守恒 美术：著名的暴龙 安全教育：爱护耳朵保护听力 社会：你看起来好像很好吃 美术兴趣班：线描画“太阳” 第三周 社会：恐龙乐园 体育：陨石来了 语言：回到恐龙世界 数学：复习单数、双数 艺术：纸制恐龙 安全教育：记住重要的电话 科学：腕龙和梁龙 美术兴趣班：兔子 第四周 语言：恐龙回来了 音乐欣赏：豆豆龙 社会：恐龙为什么会消失？数学：相邻数2——5 美术：我的恐龙朋友 安全教育：雷雨天注意安全 科学：消失的恐龙 美术兴趣班：青蛙 三、游戏要求：区角游戏 角色游戏 名称 要求 名称 要求 美工区：画恐龙，纸浆、油泥做恐龙等。能够运用各种工具绘画、制作出自己喜欢的恐龙。

娃娃家 能够照顾好孩子，一家人和睦相处。语言区：关于恐龙的图书，卡片等 能够与同伴交流自己知道的恐龙，喜欢阅读恐龙类书籍。

医院 会扮演医生，能够模仿医生的语言与病人交流。建构区（雪花片，积木，安全帽等） 大胆建构，尝试变现恐龙。

小吃店 会说欢迎光临，请慢用等礼貌用语。益智区（恐龙拼图、恐龙迷宫，夹恐龙蛋等） 乐意在游戏中继续探索恐龙的秘密。

表演区 能大方的表演舞蹈、歌唱，打击乐等节目。心情愉快。

数学区（蒙氏练习，与进度相关的操作练习） 通过操作练习巩固本周所学蒙氏内容。超市 会整理超市货物。

科学区（恐龙化石的种类，我认识的恐龙等） 在游戏中了解恐龙的相关知识。理发店等。

会使用理发工具，与顾客礼貌交流。四、环境布置：结合主题开展，设置调查表，收集恐龙书籍、图片、玩具模型等布置主题环境。

五、安全教育：知道与动物相处的方法，注意交往安全。六、家长工作： 1、和孩子一起完成相关调查表，丰富关于职业的经验。

2、帮助孩子收集与恐龙相关的材料，带幼儿了解恐龙的知识。3、注意春季传染病的预防，勤洗澡，勤换衣服等。