一、选题
1. 来源:网络、媒体、其他
2. 打动你的地方、兴奋点
3. 核心内容、事、人、现象
4. 思维程度、启迪、诉求
5. 背景(社会、人文、历史)
6. 把握度
7. 题材基本定位(边缘、平民)
二、人物
1. 主角背景、材料(经历、家庭、外表、细小动作、价值观)
2. 人物——困难——呈现真相
3. 配角——戏分配、传递、推动
4. 配角——隐喻什么?主角挖掘、空间
三、拍摄中可行性
1. 场景表、发生事件
2. 发生事件可能性、把握度
3. 发生意外可能性、把握度
4. 意外——象征性意义
四、情节考虑
1. 情节转折
2. 主要抗争点、矛盾
3. 如何平衡关系?态度?
4. 拍摄可行性
这个是提纲
一、市场环境/活动背景/活动目的
二、活动目标群体
三、活动介绍(时间、地点)
四、活动主题
五、活动所需道具/物料
六、活动宣传媒体资源
七、活动执行计划(时间/内容/负责人)
八、活动费用预算
ClassID=30 说一下格式吧策划选题缘由目的意义思路风格===========================纪录片策划文案一、选题1. 来源:网络、媒体、其他
2. 打动你的地方、兴奋点
3. 核心内容、事、人、现象
4. 思维程度、启迪、诉求
5. 背景(社会、人文、历史)6. 把握度7. 题材基本定位(边缘、平民)二、人物1. 主角背景、材料(经历、家庭、外表、细小动作、价值观)
2. 人物——困难——呈现真相
3. 配角——戏分配、传递、推动
三、拍摄中可行性
1. 场景表、发生事件
2. 发生事件可能性、把握度
3. 发生意外可能性、把握度
4. 意外——象征性意义
四、情节考虑
1. 情节转折
2. 主要抗争点、矛盾
4. 拍摄可行性
!
您的产品很完善! 您做过宣传彩页!
您的服务很周到! 您做过街牌展板!
●我还知道:以上这些,您并不满足,因为您总想把企业的综合实力展现的更透彻些,您总想把拳头产品演示的更直观唯美些,您总想把服务演绎的更温馨细致些……
怎样进一步吸引客户,您在思考着……
我却不知道:您有没有忽视影视宣传的力量!
试 想 一下:如果对于同一个故事,您是对类似央视“走近科学”“探索发现”的反映形式感兴趣,轻松持续的关注它!还是对平面密密麻麻的文字诉说有耐性看下去! 答案不言而喻!!!
●原因就是: 一个好的影视宣传,它要同时把:创意、主题、文稿、现场、角色、画面、配音、音乐、音效、灯光、色彩、字幕、光效、三维立体、图表、评说、等等手法综合起来,同步且巧妙的融合运用在短短几秒钟、几分钟的时间里,这样一来,它对您的企业、产品、服务等方面的影响力,它对轻松观看的人来说,它的关注与效果可想而知!!!
请您继续往下看:
洛阳鸿鸣文化传播公司
华彩流金 视觉盛宴
洛阳鸿鸣文化传播公司是一家专业的影视策划、拍摄、制作、广告发布代理的机构。公司拥有高素质、专业的摄像、编导、剪辑、配音队伍,公司员工大多毕业于国内专业影视、新闻院校,主导创作群曾在中央电视台、北京电视台、中国教育台及地方电视台从事过多年的记者、编导、摄像、主持人工作。
●专业、活力、创新是我们服务的资本!
公司拥有广播级摄像机及SONY250、SONY190pDVCAM、SONYZ1CHDV等专业摄像机;在后期编辑方面,则拥有多台业界流行的非线性编辑系统和Canopus非线性编辑系统,它具有快速、便捷、稳定、强大、双通道实时编辑功能,为专业的电视节目制作提供了强有力的技术保障。
●一站式的服务、平易的价格,为您提供物超所值的作品是我们的宗旨!
公司凭借精湛的技术、专业的人才、良好的社会关系、大量的选题资源,曾为中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等全国多家电视台、音像出版社、企业、科研院校、机关等单位,摄制了大量具有播出和出版水准的科教片、专题片、企业宣传片、纪录片和广告作品。并为省领导视察、国际友人来访、演艺明星演出、大型庆典、新闻发布会、博览会、产品发布会等提供摄像及制作服务。
●“内容为王,创意至上!”是我们的服务根本!
●“放弃场面铺张,反对外表浮华!”是鸿鸣人的工作作风!
公司主创群不久前拍摄制作的为2008年奥运会献礼大型系列专题片《北京南站:不朽的世纪工程》、《福娃奥运漫游记 全片尽显明星腔》、《世界83国家媒体相约北京》、《北京电视台备战奥运》、《北京首届全国动漫展》等,更是受到了各界高层领导的广泛关注和肯定。
资深、专业的创作群,为您提供全程策划方案;高规格尖端的拍摄制作设备,满足您新颖的创意、高品质的动感画面
《电线的灾难》
——地球二十年后会升高三度温度,人类将在再二十年后全人类灭绝。——诗人村子
不是吓你
地球的黑夜在白天出没
地球的七月将替换春季
到底喜马拉雅圣山上的水何时流干
干枯的长江上竖立着几座发电站
用于乞丐们逃荒作用
我坐在家里电脑前
看着这吞人的机器手
却停不下来
停不下来的死亡
从身后一步一步逼迫
一步一步逼迫我们讲出真心的话
一步一步紧逼我们将来灭绝的事迹
一片沙漠上
哪片从你身上掉下来的骨头
拿给小孩子们充饥
电线你不如此刻杀死我
省的地球去动手
省的他自己都要疼痛老半天呢
妈妈
妈妈
妈妈
救我
救起一个孩子
救起就算一个孩子
(还未受到污染)
专题片业务流程
(1)客户提出需求:客户通过业务员联系或电话、E-mail等方式提出自己的要求。涉及内容包括:
1、公司介绍
2、项目或产品描述稿件
3、风格内容等的意向
4、基本设计制作要求
(2)确定合作意向:双方以面谈、电话或电子邮件等方式,针对项目内容和具体需求进行协商,产生合同主体及细节。
(3)双方认可后,签订“电视片制作合同”。
(4)客户支付预付款30%以上,并提供广告所需产品、文字资料与图片素材等。
(5)签约后,双方进行制作会议沟通,制作方提出策划文案:就专题片拍摄中的各个细节向客户呈报,并说明理由。(如需三维创意、制作脚本、导演阐述、布景方案、演员试镜、演员造型、道具、服装……等另行协商)有关专题片拍摄的所有细节部分供客户选择,最终一一确认,作为之后拍片的基础依据,直到最终确认。策划文案,签约后需客户签字认可。
(6)客户审核并确认拍摄方案后:
我方开始筹备拍摄工作。并同时进行剪辑制作等部分后期工作。在正式拍片之前,会向包括客户、摄制组相关人员在内的各个方面,以书面或口头形式的"拍摄通告"告知拍摄地点、时间、摄制组人员、联络方式等资料。
(7)正式拍摄: 按照合同进行,各负其责。
(8)后期制作:
后期编辑现场客户可派人做顾问指导,编辑完成后,客户审片认可,成品宣传片即制作完成。
(10)客户按照合同规定支付尾款:
我方在收到尾款后将成品宣传片的专业磁带或者刻成DVD、VCD 交给客户。 至此,广告宣传片制作过程结束。
/f/ztp_3.htm戴事例
北京师范大学附属实验中学90校庆纪录片策划文案(2009-04-25 11:46:01) 标签:宣传片 纪录片 教育 分类:职业日志 一、缘起:为迎接北京师范大学附属实验中学建校90年校庆,记录下这一闪光的时刻,学校决定拍摄校庆专题片,充分展现学校90年的发展建设和光辉历程,同时,在十七大召开前夕,以专题片的形式献礼,展示学校对于教育模式的探索和贡献,对于我国教育体制改革的深入开展提供前瞻性的模式和思考。
二、宗旨:该片要超越一个学校宣传片的范畴,立意着重体现出对于中国教育发展的思考,不是视频资料的堆砌而是思想展示。把学校放到整个社会教育及社会文化的历史大背景里,不局限于学校,不仅要站在中国历史的角度上重新审视昨天的岁月,更要具有世界的、当下的、未来的眼光和视野。
触角要广泛深入社会,要生动、真实、非理论性的表现出来,不能是历史的简单陈述,要能引发思考,思考中国近代教育的今天与昨天相比有了哪些进步,思考我们当下的教育与世界教育存在着怎样的差距,深入思考教育最本质的东西。 三、内容:该专题片包含的内容相当广,基本将学校的教育理念、历史人文、发展历程、社会影响、社会荣誉、团队建设、教改探索、模式创新、未来展望等都囊括入内。
由于内容之多,将以一个鲜明的主题脉络贯穿、承接通篇各个部分。 四、主题:引发教育工作者思考,推广普适性的教育理念。
五、目标人群:关注教育的社会各阶层人士、掌握话语权的主流社会精英。 六、表现手法表现手法以纪实拍摄为主,辅之以适量的采访和珍贵的录像资料。
七、思路:本片力求将形象宣传片和故事专题片完美结合,不是常规学校宣传片中学校成绩的简单堆砌,而是以极其富有意蕴的事件故事将学校的历史、探索、成就娓娓道来,以思考为纲串联全片。整体构思分为明暗两条线并行,先“起”后“接”,相辅相成相呼应。
明线:全面展示学校历史沿革、发展进程、成就现状、未来的思考。暗线:以中国近代以来社会历史变迁及改革开放后的教育体制改革历程为大背景全片分四章节:“人文篇”、“ 探索篇”、“辉煌篇”、“前瞻篇”,基调分别为对学校历史人文的“深情”、探索中的“蕴情”、辉煌成就的“抒情”、充满“激情”地前瞻。
八、时长:专题片的时间长度为40分钟。如果时间太短,会因为高度抽象而不得要领,使节目缺少质感,同时使学校的亮点没有能够全部充分表现;如果太长,观众的则容易会对专题片产生视觉疲劳,片子若缺乏故事性和表现力的话,反而会给观众留下“又长又闷”的印象。
控制在40分钟,容易把握好每一章节、得当地调动观众的兴奋点,获得较理想的传播效果。这是一个能基本完整、全面地叙述学校历史传承、教育探索历程及有关背景、相关故事与刻划细节,充分展现的长度。
这一时长也有利于段落划分的节目兴奋点的设置。比如可以把40分钟的节目内容大致划分成4小节,每小节均具备相对完整的表现内容,有自身的悬念点和高潮点和思考点。
九、总体要求用制作电视、电影的表现手法对学校的各个发展阶段各个层面有重点、有针对、有秩序地进行拍摄、录音、剪辑制作成片,“声色并茂”地表现学校丰厚的人文底蕴、凸现学校独特风格、彰显学校锐意教改的风采。淡化宣传说教色彩,以较强的故事性增强节目的亲和力、思想性和传播效果,使小众化的片子达到被大众接受的效果。
风格上直白、平实、不矫饰,同时,尽量展现矛盾和冲突,要生动、具有雄厚的思辨色彩、具有思想张力和思想高度,能够激发受众思考。从而把学校理念、探索、成就和思考有机结合在一起。
十、具体要求A.纪实拍摄应拍摄具有情节性、故事性的段落,捕捉能体现时代教育背景的细节。B.结 构注意完整统一的时空逻辑关系,同时,要注意节奏轻重缓急的处理,及悬念点、兴奋点的设置,剪辑时合理地设计这些点在全片的布局,以激发观众的观赏兴趣。
C.采 访设法将采访安排在特定的情景和状态之中,以保证不破坏全片的风格。D.解 说 词解说词要凝练,宁缺勿滥;语言尽量平实、直白、客观、理性。
语言要针对画面,具有较强的指向性,通过画面较强的视觉冲击力,使片子充满思想激情。E.倾 向 性通过合理的选材、采访、剪辑,表现当今中国社会教育领域中一个正在积极探索中的主流的、前沿的学校。
十一、结构阐述:1:总时长:四十分钟。2:结构及片长分配(具体以摄制定定稿为准):●片头:15秒钟,也是专题片中四个章节的过渡片花。
●引子:由学校理念导入,1分钟;●正片:以“人文传承、教改探索、辉煌成就、模式思考(前瞻性思考)”为核心展开,共计36分钟。●片尾:学校未来愿景,2分钟。
3:风格●节奏动感的实景影象、如鱼穿游的动态镜头和激情昂扬的片头、片尾与引子背景音乐或优美舒缓的正片背景音乐以及浑厚有力的男性配音构成了影片的视听特色。4、创意创新:●正片以“人文传承、教改探索、辉煌成就、前瞻思考”为核心展开,充分展示学校深厚的历史人文内涵,学校以人文立校,不断探索教育新模式,积极开拓创新。
通过对学校成就的强势展现,编配雄浑的音乐和浑。
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