春蕾计划(什么是春雷计划,具体怎么实施)

1.什么是春雷计划,具体怎么实施

"春蕾计划"是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。

由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3！ 今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。

要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施"春蕾计划"，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会 还设立了"春蕾计划实用技术培训专项基金"。

截止到目前，实施"春蕾计划"已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。 "春蕾计划"希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的"春蕾女童班"。

（注：“春蕾计划”一直得到党和国家领导的高度重视和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了党和国家领导的亲切接见。）。

2.春蕾计划的介绍

春蕾计划（Spring Buds Project/Spring Buds Program）是一项旨在帮助因生活贫困而辍学或濒临辍学的女童重返校园接受学校教育的爱心工程。

3.什么是春蕾计划

春蕾计划是继“希望工程”之后，中国又一项以救助失学儿童为内容的活动。

为使千千万万的女童重返校园，从1989年起，中国儿童少年基金会会同全国妇联、农业部、国家民委决定设立“女童升学助学金”，拉开了救助女童工程这桩百年大计的序幕。1992年8月，香港议员周洁冰女士得知内地贫困地区的许多女童因交不起学费而失学的情况后，一次捐款100万港币，作为资助女童升学助学金，该基金改名为“春蕾计划”。

“春蕾计划”第一期工程在广东、湖南、四川、广西四省区的部分边远、贫困地区办起了14个女童班，共救助失学女童800人。到1996年春蕾计划”已在全国27个省、市、自治区广泛展开，共救助了 10万余名失学女童重返校园，一批复学女童已小学毕业，进人中学读书。

1998年底，“春蕾计划”已募集捐款2.2亿元，创办的“春蕾女童班”遍布29个省市区，资助女童的规模已基本稳定在每年15万人左右。

4.春蕾的含义

春天里的含苞未放的花，花骨朵。

“春蕾计划”是1989年起在全国妇联领导下，由中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。

“春蕾计划”已经成为中国民间公益组织促进女童教育发展的最成功、最有影响力的范例。2005年“春蕾计划”被民政部授予“中华慈善奖”。

扩展资料

春蕾计划的一个基本理念是，今天的女童，是未来的母亲；母亲的素质，不仅影响今后对家庭子女的教育，而且影响未来全民族的素质。

因此，消除持久性贫困，提高妇女素质，必须从女童教育抓起。扶持贫困家庭女童入学，既是保障贫困女童受教育权利、促进两性平等、巩固普及九年义务教育成果的一项重要举措，也是预防贫困家庭代际传递的一种有效方法。

春蕾计划通过向海内外募集资金，开展贫困女童入学救助和解决生活学习困难问题。经过20多年的实践，春蕾计划的项目内容不断拓展，主要有：

(1)针对义务教育阶段的春蕾计划——助学行动，即贫困女童生活费资助，在贫困地区开办“春蕾女童班”，捐建“春蕾学校”、“春蕾活动室”（图书室或电脑教室）等。

(2)针对高中、大学阶段贫困家庭女学生的春蕾计划——成才行动，资助她们完成学习。

(3)针对贫困家庭女学生新成长劳动力的春蕾计划——就业行动，开展短期实用技术培训，掌握1至2门就业技能。

(4)开展春蕾计划——关爱留守儿童特别行动，捐建“春蕾幼儿园”、“春蕾学生宿舍”、“春蕾留守儿童之家”等。

参考资料来源：百度百科-春蕾计划

5.什么是春蕾计划

“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。

“春蕾计划”通过开办“春蕾班”，捐建“春蕾学校”等形式救助贫困失学女童，实施规模遍布全国30多个省区市。18年来，“春蕾计划”已筹集资金累计6亿多元，捐建“春蕾学校”500多所，捐助“春蕾女童班”近5000个，救助失学女童170多万人次。

目前，随着修订后的《义务教育法》的颁布以及国家“两免一补”助学政策的实施，中国儿基会及时调整了“春蕾计划”资助重点，使对义务教育阶段贫困女童的资助，从学费、学杂费转移到生活费用的补助，救助范围也从小学、初中阶段扩大到了高中甚至大学。此外，为了进一步深入实施“春蕾计划”，根据我国农村大量劳动力转移到城市，在农村出现了“留守儿童”和“流动儿童”的现状，“春蕾计划”又把关注的重点延伸到“留守儿童”和“流动儿童”，并推出了捐建“春蕾寄宿制学校”项目等。“春蕾计划”让贫困地区的千千万万个女童改变了命运。“春蕾计划”在帮助女童重返校园，维护女童受教育权、维护社会公平、推进社会文明上取得了巨大成就。“春蕾计划”已经成为我国民间公益组织促进女童教育发展的最成功、最有影响力的范例。2005年“春蕾计划”被民政部授予“中华慈善奖”。

6.春蕾计划体现国家的什么战略

“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。

由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在中国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3。今天的女童，是未来的母亲。

母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是中国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。

为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会还设立了“春蕾计划实用技术培训专项基金”。 “春蕾计划”希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的“春蕾女童班”。