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“经典名著大家读,图书漂流活动”实施方案
主办单位:临沂外国语学校
活动内容:名著放漂你我、共享阅读盛宴,打造书香校园
活动对象:临沂31中全体学生
活动形式:好书放漂、共享阅读乐趣,千人共阅读、读书破万卷。
一、活动背景:
“雅言传承文明,经典浸润人生”,开展“经典名著阅读”活动,结合学校书香校园建设,致力于培养学生良好的阅读习惯,使其形成高尚的阅读情趣,优秀的阅读品格,积淀底蕴,开阔视野,丰富情感,修养德行,磨炼意志,学会审美和创造,树立终身读书学习的信念,努力成为一个有教养,有学力、有品味、有智慧的适应时代发展的优秀公民。在学校掀起读经诵典亲近名著的热潮,创造优良的读书环境,教会学生阅读的方法,落实新课程标准,促进学校的阅读教学,提升学校的文化品位,建设书香校园,实现学生和学校可持续发展。二、活动目标(一)通过经典名著阅读,引导学生博览群书,开阔视野,提高文化品位和审美情趣,全面提升语文素养。
(二)通过经典名著阅读,陶冶高尚情操,养成健全人格,使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观,树立远大志向,为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。
(三)通过经典名著阅读,培养学生良好的阅读兴趣与习惯,帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念,激发学生一生对经典文化的向往。6四
一、文学部分(37种)中外语言文学经典选介 《诗经》 《楚辞》 إ《左传》 إ《乐府诗选》 إ《史记》 《唐诗三百首》 《宋词三百首》 إ《古文观止》 إ《中国十大古典喜剧集》 إ《红楼梦》 إ《人间词话》 《四书集注》 إ《鲁迅选集》 إ《女神》 إ《子夜》 إ《家》 إ《骆驼祥子》 إ《雷雨》 إ《徐志摩选集》 إ《生死场》 إ《沈从文小说选》(一、二) إ《创业史》 《平凡的世界》 إ《光的赞歌》 إ《荷马史诗》 إ《一千零一夜》 إ《莎土比亚戏剧集》 《欧也妮·葛朗台》 إ《安娜·卡列妮娜》 إ《老人与海》 《外国现代派作品选》(1—4卷) إ《尔雅》 إ《普通语言学教程》 إ《文艺心理学》 إ《美学》 إ《白鹿原》 إ《叶圣陶语文教育论集》 二、哲学部分(34种) 哲学名著选介إ《周易》 إ《论语》 إ《孟子》 إ《老子》 إ《庄子》 إ《公孙龙子》 إ《荀子》 《正蒙》 2.西方哲学名著选介 إ《理想国》 إ《哲学原理》 إ《人类理解研究》 إ《论人类不平等的起源和基础》 إ《纯粹理性批判》 إ《历史哲学》 إ《实用主义》 إ《猜想和反驳》 إ《科学研究纲领方法》 إ《存在与时间》 إ《真理与方法》(上卷) 3 .马克思主义主要哲学著作选介ت إ《1844年经济学—哲学手稿》 إ《关于费尔巴哈的提纲》 إ《德意志意识形态》 إ《反杜林论》 إ《自然辩证法》 إ《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 إ《唯物主义和经验批判主义》 إ《哲学笔记》 إ《实践论》 إ《矛盾论》 4.伦理学名著选介 إ《反杜林论》 إ《大学》 إ《焚书》 إ《道德形而上学原理》 إ《正义论》 三、历史学部分(31种) 古代史名著选介إ《十三经概论》 إ《史记》 إ《中国史纲要》 إ《中国封建社会经济史》 إ《中国科学技术史稿》 إ《中国思想史》 إ《中国古代文化史》 إ《中国文化概论》 إ《历史科学概论》 إ《中国历史学四十年》 近现代史名著选介إ《剑桥中国晚清史》(上、下) إ《二十世纪中国史纲》 إ《孙中山与中国民主革命》 إ《中国现代思想史论》 إ《传教士与近代中国》 إ《中国现代化史》(第一卷ؤ1800—1949) إ《蒋介石传》 3.世界古代中世纪史名著选介 إ《古代社会》 إ《罗马帝国衰亡史》 إ《君主论》 إ《风俗论》 4.世界近现代史名著选介 إ《简明日本近代史》 إ《英语国家史略》(上、下) إ《法国通史》 إ《世界科学技术史》 إ《世界文明史》 إ《全球通史》 إ《现代世界风云纪实》ؤ(1900—1990) إ《苏联兴亡史》 إ《第三帝国的兴亡—纳粹德国》 إ《美国史新编》 四、艺术类部分(10种) 《西方音乐史》 إ《中国音乐美学史》 إ《中国古代音乐史稿》 إ《中国民族音乐大系》 إ《音乐欣赏手册》 إ《中国艺术精神》 إ《论艺术的精神》 إ《美学散步》 إ《美学史》 إ《中国美学史》(五卷本) 。
可以参考一下策划书活动流程的写法 以②开展“名著人物大家评”的主题班会为例: 1.开场:主持人开场白,介绍到场嘉宾老师以及班会主题,之后说明活动细则和活动大致流程,随后宣布活动正式开始; 2.分小组,然后把桌椅围成圈就名著人物进行讨论(活动前由负责人将本次活动所应讨论的名著及其人物进行圈定及通知所有参加活动的同学); 3.讨论过后进入下一环节; 4.每个小组选派一名代表发表该组成员对相关名著人物的大致看法,若小组间意见有分歧,可进行一场小型短时辩论会,然后在主持人的协调下达到求同存异; 5. 观众互动:主持人向观众提出问题(相对简单的,如:福晋 ;答案为“王夫人”),答对的有精美礼品送出; 6. 主持人邀请嘉宾对我们活动的进行点评; 7.主持人发表结束语,宣布活动结束; 8.同学与嘉宾合影留念; 9.工作人员打扫教室卫生.。
一、读书目标:1.以“让读书成为习惯”为出发点,要讲求实效,按照学校读书活动实施计划的要求,扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象。(此处适合教师个人计划,如果是学生,请改下目标) 3.通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书活动安排:1.自购图书阅读,加强业务学习。本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志《小学数学教师》,我要充分利用课余时间阅读,寻求先进的教学理念和好的教学方法,提高自己的业务素质。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法,所谓“不动笔墨不读书”,要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 2。
其他教师借阅或充分发挥网络资源优势,实现资源共享。除阅读自己订阅的两本书籍外,还可以借阅其他教师的教学刊物,广泛涉猎,开阔视野,不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源,在网上寻找好的资源帮助学习。3.读中外文学名著,丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝,平时要多阅读名著,可以提高自身的精神层面,净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本,每学期精读2-3本。构建家庭书屋,倡导藏书。
4.积极参与读书交流活动,讨论读书的收获与困惑,让读书活动与课堂教学效果结合起来。 5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记,字数不得少于500字。
6.平时要与女儿一起共读书,创造家庭读书氛围,共同养成良好的读书习惯。三、计划读书内容1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》2、选读书目:《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》 3、每月必读:《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》(数学)《福建教育》《读者》(原创版)《小学数学教学设计》。
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