1. 让学生感受新年的欢乐气氛。 2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 二.活动地点:二(6)班教室。 三.活动准备1.布置教室,体现节日气氛。 2.主持人做好准备。 3.准备好活动器材和奖品。 四.活动过程:1、各小队集队、报告人数。 2、中队长报告人数。主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。乙:全体起立、出旗、敬礼甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。全班齐唱《新年好》 3.班主任致新年贺词。 亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。 4.新年习俗知识小竞赛。(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5.游戏:冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。) 6、报纸时装表演!(每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精美。)
7. 乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:
合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
甲:请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。 8. 游戏:猜猜看(事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》 9、游戏:踩气球。(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 10.人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。
请欣赏小快板,由陈思瑜等同学表演。 11、成语连珠, (就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语,接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.) 12.红红的花儿,青青的草,绿绿的柳枝,和我们一起在阳光下欢笑。花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头闹,苗苗跳起舞,点点头呀,弯弯腰!请听女生诗朗诵《元旦新曲》。 13.展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,我们非常快乐。请欣赏小品。 14.双簧你看过吗?请欣赏双簧。甲:尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们!
合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2006送走,迎面走来的是崭新的2007年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。 15.纸条送祝福。最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。 16. 班主任总结。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。 17.二(6)中队庆元旦主题队会到此结束
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:在行传媒学校春节活动方案 一、活动目的 丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容 围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展以下“九个一”工作: 1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祝福。
5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。
根据你提供的人数我想出以下节目比较合适:一、评弹。
(七个女生每人抱一把琵琶,边弹边说唱边表演按江南风格打扮穿旗袍,前面三人后四人两排或一字长排)二、跳传统经典民族舞〈洗衣歌〉一男六女,男为解放军、六女为藏族女,穿藏族服,此曲欢快优美,多年来一直属于保留曲目,深受观众喜欢。三、自编反映本校或本单位工作生活的快板剧,形式比较火爆热烈,又是反映本校本单位的事,台下观众一定喜欢。
人员可分三男四女,队形可根据舞台大小进行变换。四、如果是东北的,那就唱个东北〈二人转〉一男一女,其余五人可在后面伴舞,这样会显得场面欢快热烈。
五、组成一支小民乐队,有笛子、二胡、中胡、扬琴、琵琶、中阮、大提琴各一个,选择一首喜庆的曲子按总谱进行演奏,曲目如〈花好月园〉〈今天是个好日子〉〈春节序曲〉等。一定受欢迎。
如果有独奏水平的可搞个独奏,其他人可伴奏。
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“过新年”主题方案说明
一、课程目标
主要指本主题所对应的基本经验指向(不同的主题对基本经验的指向性)。
在过新年主题中:
我们的学习目标选用了第1条、第2条、第7条、第8条和第9条。
例如第1条,幼儿通过观察幼儿园、家庭、社会等与幼儿生活贴近的群体为了迎接新年而进行的环境布置、物品添置等活动,比较新年和平时环境、食物等各方面的异同,进而发现新年和这些变化之间的联系。
再如第2条,幼儿可以在新年里和家长一起利用多种途径收集和新年相关的信息,在开学后带来幼儿园与同伴进行分享。
我们的生活目标选用了第2条和第4条。
第2条主要是考虑到小主题“大家来过年”和“看彩灯”中,都涉及到烟花、爆竹的燃放,目的是让幼儿学会保护自己的耳朵。
第4条主要是考虑到小主题“长大一岁了”中的目标,让幼儿体验长大的快乐,尝试做一些力所能及的事。
我们的运动目标选用了第1条。
可以让幼儿模仿放鞭炮的动作等,感知运动节律的变化。
二、主题目标
对照主题具体内容和要求,结合幼儿的年龄阶段目标明确主题价值,细化主题目标。主题可以给幼儿什么?幼儿获得哪些发展?(考虑幼儿的已有生活经验,能力、知识,分析幼儿的年龄特点、学习特点、领域发展目标)
l 提前准备好活动当天桌、椅、电源的问题(从社团联合会办公室用)。
2、活动的开展:
a) 维修方式:设咨询台、维修台
b) 维修地点:大学生活动中心楼前
c) 维修时间:2009年9月27日
d) 维修的内容和范围:
l 本次活动以服务同学为宗旨,可以解决台式、笔记本电脑、手机、mp3、mp4、U盘等方面的问题,并提供一部分台式、笔记本电脑、手机、MP3、MP4的报价。
l 本次活动本协会特约维修店的专业人士来参加活动,在活动的当天可以为同学们免费维修台式、笔记本电脑、手机、MP3、MP4、U盘(小零件是不要钱的,只是成本较高的只收取成本费)。
四:所需资源
1、资金:赞助商赞助
2、维修工具:风枪、落铁、焊锡、万用表、电子零配件
3、人力:电子爱好者协会全体成员
五:注意事项
1、如果因天气原因,活动场所变动或推迟,具体情况另行通知。
2、本次活动邀请维修和本协会的技术人员担任指导,无任何盈利目的。
3、活动最终解释权归电子爱好者协会所有。
六:后期工作
召开全体成员大会并对活动进行讨论、总结。
院团委
社团联合会
电子爱好者协会
2010年9月8日
关于“校园义务维修”的通知
电子爱好者将于本周六上午八点在大学生活动中心举行“校园义务维修”,服务范围:全院师生;维修电子种类:手机、mp3、mp4、电脑、U盘、电视机等。全程服务不收取任何手工费,电子爱好者忠心的为全院师生服务。
院团委
社团联合会
电子爱好者协会
2010年09月08日
安 全 预 案
一:活动的安全将按照《全国高等院校在校生学生手册》的相关安全规定。
二:电力方面出现故障将报到学院后勤处,由专业电工进行排除故障;不得擅自动手处理。
三:对电源线和插座由专人看管不得让非专业人员和学生接触
四:活动现场上的电源一定要设有保护电路以免触电
五:学院学生或老师进行取闹、挑衅将报到保卫处,由保卫处进行处置;活动参加人员不得发生冲突。
六:现场次序的维护人员由电子爱好者协会和社团督察部进行管理。
七:活动参加人员应认真履行安全方面的规定。
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内容来自用户:梁结莹88
开年活动
1. 实施方案
1.1活动背景:结合新春节后余热,举办员工新年返工活动,提高公司知名度,增加展厅客流量。1.2活动时间:2017年2月3日
1.3活动场地:1.4活动人数:全体员工
2.活动流程:
序号|时间|活动项目|备注内容|负责部门|物料|
1|9::00-9:45|拍照留念|回家员工可以在背景墙合影留念|市场部|回家背景墙、新年手举牌|
2|开年派红包|回家员工向公司说祝福领红包(每个人不同的祝福语)| |利是封|
3|吃糖果|新年糖果零食供员工食用|行政部|糖果、盘子、桌子|
4|打印新年的照片| |市场部|微信打印机、桌子|
5|写寄语贴照片墙|员工可以把打印出来的照片贴到照片墙上|市场部|照片墙KT板、KT板支架|
6|10:00-10:20|醒狮表演| |行政部|红包、烟|
7|10:30-15:30|莲花山祈福|各部门派选代表前往莲花山参加祈福活动|行政部、销售部|门票、试驾车、宣传单页、新年小礼物、利是封|
8|16:00|回公司| |销售部| |
3、前期工作:
3.1销售部
车辆准备|2月2日早上清洗及准备车辆8台,下午市场部负责贴活动信息的车身贴|
3.2市场部
展厅布置|划分活动区域,沟通场地布置,当天流程梳理|
物料准备|物料设计、制作、采购|
线上宣传
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于组织开展“我们的节日·春节元宵”主题文化活动的通知》精神,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动,特制订活动方案如下:
一、活动主题
以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实中共十八大精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展贴春联、包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
2014年2月15日——2015年2月22日
四、活动内容:
1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队报送优秀作业(不少于2份)
2.广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3.春节实践活动:
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭,美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高。
4.我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解我们的“年”味。
5.拜大年活动:向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育,在学生及家长中发布学生安全自护提示,特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育,提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动,向学生传授自我保护的基础知识和技能,重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等,引导学生增强自护本领,切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求:
1.各班要进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队,少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《关于组织开展“我们的节日·春节元宵”主题文化活动的通知》精神,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动,特制订活动方案如下: 一、活动主题 以春节,元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标 1.深入贯彻落实中共十八大精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。 2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展贴春联、包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。 4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间 2014年2月15日——2015年2月22日 四、活动内容: 1.了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队报送优秀作业(不少于2份) 2.广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料,为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。 3.春节实践活动: (1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动,并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭,美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动,并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。
(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高。 4.我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站,让更多的人了解我们的“年”味。
5.拜大年活动:向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。 6.开展安全自护教育活动。
在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育,在学生及家长中发布学生安全自护提示,特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育,提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动,向学生传授自我保护的基础知识和技能,重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等,引导学生增强自护本领,切实提高学生的安全意识和避险自救能力。 五、活动要求: 1.各班要进行细致的安排部署,尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报少先队,少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。 3.积极总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供借鉴。
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