大学生素质拓展证书填写标准一、六大模块简介A.思想道德与政治素养:体现思想政治素质B.社会实践与志愿服务:体现理论与实践相结合C.学术科技与创业创新:体现创业创新能力D.文化艺术与身心发展:体现文化艺术修养E.社团活动与社会工作:体现组织管理能力F.技能培训与其他:体现技能掌握能力二、六大模块具体内容入党、转正情况,个人获得的荣誉称号。
主要指学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识,道德品质等方面的表现。要求大学生具有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国,拥护中国共产党领导的思想觉悟;具有投身改革,乐于奉献的时代精神;具有高度的社会责任感;具有自强不息和求实创新的优良品质。
内容示例:1、学生业余党校培训2、学生业余团校培训3、红安革命传统教育4、主题教育(主题党日、主题团日)5、大学生思想动态调研座谈会6、社团积极分子、优秀委员、优秀干事等荣誉称号7、其它能体现思想政治与道德修养的组织拓展条目例:√获武汉科技大学XX年本科生军训优秀个人称号。如:2009年10月,获2009年本科生军训优秀个人称号。
√参加武汉科技大学第X期(骨干/基础)团校培训并结业。如:2009年12月,参加武汉科技大学第二期“科大英才”大学生骨干培训班并结业。
√被发展为中共预备党员(或转为正式党员)。如:2009年10月,转为中共正式党员。
√获武汉科技大学XX年度优秀学生干部称号。如:2009-2010年度,获武汉科技大学优秀学生干部称号。
*被推选为入党积极分子不填写。寒暑假社会实践的地点、实践内容,志愿服务的地点、服务内容等。
主要指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与社会实践与志愿服务的过程中能把理论知识与社会实践紧密结合起来;具有较强的环境适应能力;具有一定的社会洞察能力;具有崇高的奉献精神;具有较强的社会责任感。
内容示例:1、寒暑期社会实践活动——暑期理论学习与宣传、社会考察与调研、科学创新与研究、“三下乡”与“四进社区”等2、志愿服务活动——“中国注册志愿者证”上予以认证并计入志愿者时长的所有志愿活动。(志愿服务统一写在一条中,该条目首先注明“中国注册志愿者证”上的志愿时长,再在其后补充若干条含金量较高的志愿活动。)
3、其它能体现社会实践与志愿服务的素质拓展条目例:√XX年在X地(单位)参加寒(暑)假社会实践(实习),负责X工作(开展调查研究),撰写X报告(撰写的报告获“优秀实践报告”/本人获“社会实践优秀个人”)。如: 2010年7月,在通山县参加武汉科技大学赴通山县大畈镇大坑村暑期社会实践,负责调查研究工作。
撰写XX报告,获XX奖。√XX—XX年志愿服务总时长为X小时。
其中参加XX组织的到XX地的XX志愿活动。如:2009-2010,志愿服务时长共为20小时。
其中2009年10月,参加武汉科技大学外国语学院组织的青菱乡义务家教活动。*献血、勤工俭学等不能表现个人能力的活动不填写。
*游览观光类活动不填写。*班级联谊类活动不填写。
参加各类学术、科技、创业比赛,或相关活动的情况。主要指学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛取得的成绩。
要求大学生具有扎实的专业基础知识;熟练掌握一到两门外语和运用计算机等现代化工具;具有较高的文化素质和知识底蕴;具有对新技术新观念的跟踪和鉴别能力;具有创新的意识和良好的思维习惯。内容示例: 1、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 2、机器人足球竞赛 3、“飞思卡尔”杯全国大学生智能车比赛 4、全国大学生机械创新设计大赛5、全国结构设计竞赛 6、奖学金7、全国大学生数学建模竞赛 8、全国大学生英语系列赛事9、全国大学生电子设计竞赛10、创业计划大赛 11、自行创业(需要证明材料,如营业执照等)12、其它能体现学术科技与创新创业的素质拓展条目例:√**年获武汉科技大学XX等XX奖学金。
如:2010年9月获二等许家印奖学金。√获第X届“XX”(学术或学术比赛)X奖。
如:2009年,调研报告《XX》,获中国第九届人文社科竞赛二等奖。√论文《XX》在《XX》刊物(X年第X期)上发表。
如:2008年,《对我国傍名牌现象的思考》在XX经济周刊上发表。*学习成绩及排名不写。
*转发他人文章不填写。参加晚会、运动会、辩论赛、演讲比赛、书画比赛等活动的情况。
主要指学生参与的文体艺术活动和取得的成绩,以及有益于身心健康发展的其他经历。要求大学生具有一定的文化艺术修养;具有开拓进取的健全人格;具有适应环境、善于调节的健康心理;具有胜任学习和工作的健壮体魄。
内容示例: 1、校园十佳歌手大赛2、校园辩论赛3、女生节4、运动会(校级获奖)5、寝室设计大赛(校级获奖)6、其它能体现文化艺术与身心发展的素质拓展条目例:√获武汉科技大学第X届运动会(**项目)第X名。如:2009年10月,参加武汉科技大学第47届运动会并在男子100米项目中获第一名。
√参加武汉科技大学(X学院)XX比赛(文化性)获X奖。如:2009年11月,参加理学院新生辩论赛。
创业和创新本质上是相同的,“创”本身就是开始的意思,创新和创业都是从无到有的过程。
首先,从创业的角度来说,我们理解的狭义的创业就是做生意,直到做大做强发展成一个企业,并且还会提供一定的就业岗位。而广义的创业还可以指的是在原有的基础上拓宽,具体到企业,可以是拓宽销售渠道、业务类型、业务种类等等。
而在计划这种拓宽的过程中,怎么能没有idea呢?所以自然而然的到了创新这一步。企业不就是在不断的拓宽、改进和改革中变得强大了吗,所以可以这样说吧:创业就是“螺旋上升式”的创新。
其次,从创新的角度来说,创新被解释为:第一、更新;第二、创造新的东西;第三、改变。有人说创新包括创业,我认为可以这样说,但是不算全面。
创新可以是各个方面,创业可以特指“创建新的企业”;但是如果仅仅这样想,就又狭隘了,因为不能明确“业”的范围,对于“业”的解释又是百家争鸣。所以暂时可以认为,创新是创业的延伸。
最后,由于我在准备考研,正在学习哲学,所以最近在我眼中,什么东西都是对立统一的,创新和创业也是,它俩互为基础、相辅相成。但是呢,我涉猎得不够多、理解得不够深刻,暂时还没有想明白它俩对立在哪。
其实,我认为你这个问题还可以加上创造,创业、创新和创造的关系也是一个值得被研究的问题,也是争议不断。
xx大学 大学生创新创业训练计划项目 结题报告书 (一、创新训练项目) 项目名称: 负责人: 学号: E-mail: 联系电话: 所在学院: 专业年级: 级 专业 班 指导教师: 职称: 申报日期: 20 年 月 日 xx大学 大学生创新创业训练计划管理委员会 填 表 说 明 一、报告书的各项内容要实事求是,逐条认真填写。
表达要明确严谨、简明扼要。二、填写结题报告书前,请征求指导教师意见。
指导教师签署意见后报送学院大学生创新创业训练计划领导小组审核,最后送交学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核。三、报告书一律要求用A4纸打印并左侧装订。
报告书须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与成果(如论文、专利等)材料。四、拟结题的项目,必须经过学院大学生创新创业训练计划领导小组的答辩评审,并根据学生答辩情况签署意见。
五、如表格不够,可以另加附页。一、项目基本情况 项目名称 项 目 负 责 人 姓 名 学 号 电 话 年 级 专 业 班 级 E-mail 指导 教师 姓 名 研究方向 电 话 E-mail 其他 参加 人员 姓 名 学 号 年 级 专业班级 项目 经费 总经费 上级资助 经费 学校资助 经费 自筹经费 实际支出经费 元 元 元 元 元 研究期限 计划完成时间 实际完成时间 计划完成情况1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止 未按期完成的原因:研究成果形式 实验设计 套 发表论文 篇 实验报告 个 制作课件 本 调查报告 个 会议交流 次 申请专利 项 成 果 应 用 情 况 (简述成果发表、申请专利或参与会议交流等情况;项目成员是否将成果研究延伸至毕业实习及毕业论文环节) 二、项目工作总结 请按照下列提纲撰写,要求简明扼要。
1.项目训练内容与方法、项目成果。2.该项目的意义、学术价值和应用前景,学术反映。
3.同预期计划和目标比较,说明存在问题与建议。项目负责人(签字) 20 年 月 日 注:如内容较多,可另加附页。
三、评审意见 指导教师评语(主要对该项目总体执行进展情况、研究结果的学术水平与创新情况、结果的应用前景与效益;负责人及所有参加学生的工作态度、学识水平、实际应用能力表现等进行全面评定) 指导教师(签字) 20 年 月 日 四、学院大学生创新创业训练计划领导小组意见 领导小组负责人(签字) 领导小组成员(签字) 学院公章 学院负责人(签字) 20 年 月 日 五、学校大学生创新创业训练计划管理委员会审核意见 公章 部门负责人(签字) 20 年 月 日 其他相关网页资源: 。
2004年江苏省大n学生实践创新训练项目和校大d学生学术科技创新基金项目申报从5即日3起启动。现将有关事项通知如下k: 7、00年申报校大x学生学术科技创新基金的项目,由教务处和校团委共同组织专y家进行校内5评审、立项,优秀项目将作为1江苏省大z学生实践创新训练计0划项目上r报。其中0以1研究生为8申报人t或合作者的项目,只能申报校大s学生学术科技创新基金项目。不m申报校大k学生学术科技创新基金项目的学院,不k再进行专n项的省大a学生实践创新训练计3划项目的申报。 2、充分0做好宣传发动工o作。各学院结合基金项目申请,进一b步推动大d学生学术科技创新活动的深入e开a展,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力x。组织学生及j指导教师认6真阅读《扬州大s学关于r“江苏省高等学校大n学生实践创新训练计7划”项目管理规定》(扬大d教〔2001〕468号)和《扬州大j学“大o学生科技创新基金”管理办5法(试行)》及w补充规定(详见3校团委网站-特别专q题-大n学生科技创新基金),做好选题和申报工r作。选题特别要突出创新性、实用性和本课题在本行业、本领域的领先优势。附件2中5提供了q第十j一f届“挑战杯” 全国大z学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题。 1、根据评审结果,今6年课题立项仍6分4为3“立项资助”(含江苏省大w学生实践创新训练计5划上a报项目)和“立项不a资助”两类。硕士l研究生或博士l研究生的自然科学类学术论文0项目可以7申请立项,但不y进行基金资助(《管理办5法》中2规定的“硕士y研究生或博士i研究生的自然科学类学术论文6项目不a在此资助范围内4”)。鼓励各学院建立学术科技创新基金,进行立项资助,或对校基金项目进行配套资助。 4、按照要求填写项目申请书6。请申请人b按要求认8真、逐项填写好申请书4。在填写过程中4,原则上v不h进行表格的左右拉伸,根据内7容的需要,可以0上x下d拉伸单元t格,必要时附有关附件材料。 2、时间安排: 即日5起-2月022日6 宣传发动,选题申报 2月821日6-2月526日3 学院预评 2月027日2-8月42日1 材料报送 4月61日5-3月722日8 专k家评审、立项,填写《江苏省高等学校大k学生实践创新训练计3划项目申请表》 请各学院组织项目申请人h充分2利用寒假假期做好项目申请的各项准备工q作,有条件的可以2开b始先期预研。申请书2按照要求填好后于u2008年1月02日5前报送至校大o学生科技创新基金管理办4公7室(校团委),过期不o再受理。凡m前期基金资助项目未结题者或未经批准自行放弃研究者不m得申报。
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我们有了创业的思想,那么就要行动了,行动过程中也是需要思考的。
1、思考最适合自己的创业方式:很多创业的人看见别人做这个东西很赚钱,自己就立刻跟入,结果就亏了,我们要分析这个东西是否适合自己。
2、创业的方式:创业方法很多,关键看选择是否正确。一般来说不熟悉的东西就不要去做,因为自己不熟悉,思考的方面也就比较狭窄,风险就会大大增加;或者认真的总结自己的优点缺点,然后再去选择。
3、找到最合适自己的创业伙伴:现在这个社会单靠自己已经很难闯出事业了,所以我们要找个合作伙伴。
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