大学生创新创业的主要载体有

1.什么是创新创业载体

创新创业载体主要是：

1、指聚集为科技创新提供服务的公共服务平台、各类专业技术服务平台和科研机构、企业研发中心、工程技术中心等研发机构的载体。

2、创业载体（孵化器）主要是指聚集科技型创业企业以及促进成果转化、孵化的载体；创意载体是指聚集以创意产业为支柱的现代科技服务业的载体。

4、创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。

5、因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸。

扩展资料：

创新创业的特点：

一、高风险：

1、创新创业是建立在创新基础上的创业，但是创新受到人们现有认知、行为习惯等方面的影响，会面临被接受的阻碍，因而创新创业会面临比传统创业更高的风险。正如彼得·德鲁克所言：真正重大的创新，每成功一个，就有99个失败，有99个闻所未闻。

二、高回报：

1、创新创业是通过对已有技术、产品和服务的更优化组合，对现有资源的更优化配置。能够给客户带来更大、更多的新价值，从而开创所在创业领域的“蓝海”，获取更多的竞争优势，也获取更大的回报。

三、促进上升：

1、创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现，并在创业活动过程中，不断优化资源配置、总结提炼，以实现创新的更新与升级。创新带动创业，创业促进创新。

参考资料：百度百科-创新创业

2.创业社团主要具备的四大功能

1、创业社团是高校创新创业氛围培育的加速器

创业社团作为集实际动手能力与创新思维相结合的一种自发性学生组织，不仅是当前进行素质教育的有效载体，同时也是打破传统社团建设思维，推进高校创新创业氛围培育的重要平台。创业社团将创新视为选拔人才的首要标准，加之其辐射广泛，参与学生众多，积极性高，极大地推动了学生创业实践与创新意识的发展，在学生层面营造了良好的创新创业氛围，进而能够推动整个学校甚至地区的创业环境的改善。

2、创业社团是大学生创新创业意识和能力培养的放大器

当前，在高校创新创业教育实践的过程中，多数学校采用“第一课堂”与“第二课堂”相结合的方式。在“第一课堂”培养方面，高校广泛开设各种创新创业课程，如KAB创业基础选修课、创业实践指导、公司法等。从理论知识层面为广大学生提供智力支持，同时以课堂教学的方法提高全体师生对于创新创业意识培养的重视程度。

3、创业社团是大学生创业项目走向市场的孵化器

高校通过创办科技园或者孵化器的形式推进科技项目孵化，实现产学研的有机结合，被证明是行之有效的方式。这一模式，在美国有以斯坦福大学为核心支撑的硅谷创业园区为代表。而在国内，更多地体现为大学科技园。据统计，我国目前已建立国家大学科技园100余个，在高校技术转移与创新中起到了巨大的推动作用。但从这些科技园或孵化器的实际运行来看，其转化的项目大多以教师的科技项目为主，很少有专门针对大学生的创业项目。因此，创业社团的设立能够对学生创业项目起到一定的支持和孵化作用。大多数创业社团在校内可以依托国家政策与财政支持学校，在创业导师的指引下，较好地维系运营大学生创业项目，指导他们规避创业初期的风险，培养参加创业学生的创新能力与解决问题的能力，为社会输送具有真才实学的复合型毕业生。

4、创业社团是提升大学生职场能力的训练场

高校大学生的首次创业行为会受周围环境的制约而选择从事与所学专业相关的行业。在熟悉的专业内开展创业活动，可以使高校大学生有效地规避部分创业风险从而提高创业成功的可能性。首先，创业社团可以借助学院或学校的支持，有效开展创业前的调研活动。其次，创业社团成员大多具有相似的专业背景，便于创业者寻找志同道合的合作伙伴。最后，同学间的信息交流与沟通，有利于营造职业选择与创业规划的氛围。可见，参与创业社团不仅可以推进大学生的专业学习，还能充分锻炼大学生的综合素质和能力。从社团的发起、成立，到具体活动的策划、筹备、实施直至完成，需要每位成员的共同参与、相互合作才能实现。学生在此进行实战模拟，承担不同的社会角色，完成各自分工，逐步认识到个人与创业间的差距，从而为自己选择比较贴切的职业目标。更为重要的是学生会深刻领悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义。有些看似简单的事情，但真正实践起来会面临很多问题和挑战。浅尝辄止、半途而废是永远无法成功的。只有坚持不懈，创业活动才有可能取得成功。