垦利区大学生创新创业培训班

1.pvgo刘佳勇哪个是传销吗?求知道的人解答,跟安利一样?

pvgo不是传销。福能集团应用互联网创新模式，创办的全国首个大学生创业职业能力养成平台PVGO。

1、福能集团针对大学生着力打造的创业职业能力养成平台PVGO项目。 PVGO通过校园实践项目、金牌训练营 和全国百场高校宣讲活动 ，遴选知名高校最优秀的大学生进行创业/职业能力养成培训，为社会塑造高素质就业人才和一定能力的创业人才，扶植创业项目。

2、刘佳勇

刘佳勇（John Liu），创办了福能集团，是福能集团董事长兼CEO，从事节能环保产品和服务行业，涉及太阳能等设备生产。畅销书《勇气可佳》作者。

扩展资料：

2015年8月3日，PVGO与玖富旗下蜡笔分期正式签约，共同扶持大学生创业就业，帮助大学生更好地分期理财。

2015年9月8日，PVGO和美国康奈尔大学约翰逊管理学院结合当代大学生特点深耕中国，在不同领域锻炼适应性领导力，同时开拓国际视野、学习美国管理专业的知识精髓及培育创新思维模式达成共识，签订合作协议。

参考资料来源：百度百科-刘佳勇

百度百科-PVGO

2.东营市垦利一中

山东省垦利第一中学

学校简介

山东省垦利第一中学位于垦利县经济开发区，占地面积215亩，现有建筑面积62000平方米，教学班47个，在校学生2880名。垦利一中自1958年建校至今，在上级党委、政府的正确领导下，在全县人民的无私支持下，在历届师生员工的艰苦奋斗、不懈努力下，从一所普通中学发展成为省级规范化学校，东营市重点中学。学校多次被评为“山东省教书育人先进单位”，“山东省德育工作先进单位”，“山东省科普示范学校”，“山东省先进体育传统项目学校”等。97年被市教委定为“永久性参观学校”，2001年被评为“省级花园式学校”，自89年以来，历年被省文明委评为“省级文明单位”。

垦利一中自1958年建校，已有四十多年的历史，四十多年的历程，是一部可歌可泣的奋斗史、创业史。1958年，广饶县小教科批准永安完小招生两个初中班，当时叫“完小戴帽”（录学校校志），这就是垦利一中的雏行，当年分来三名中学教师。1959年，成立省辖孤岛人民公社，山东省教育厅批准成立孤岛中学，1960年5月，学校迁入孤岛新校，同年恢复垦利县，孤岛中学遂更名为山东省垦利第一中学，1961年始招收高中班。1965年垦利一中随县政府迁到西双河。至1997年垦利一中已成为拥有36个教学班，全市规模最大的完全中学。1997年，县委、县府下大决心，投入巨资，全县人民无私奉献，慷慨解囊，建成了一中校，

初、高中分设为实验中学和垦利一中。

垦利一中新校的落成，掀开了垦利一中发展史上新的一页。迁入新校后，学校领导带领全体师生员工开展了自力更生、艰苦创业、绿化美化校园的劳动。仅用一年多的时间，学校已是树木葱葱、草坪成片，校园整洁、幽静清雅。根据市政府教育发展规划以及县委、县政府决策，垦利一中从2001年3月份到2002年10月，进行了较大规模的扩建，总投资3077万元，新增建筑面积33100平方米。学校内部设施进一步完善，实验室、校园网、电化教学设施齐全。一个现代化学校矗立在人们眼前。

垦利一中新校的落成，掀开了垦利一中发展史上新的一页。迁入新校后，学校领导带领全体师生员工开展了自力更生、艰苦创业、绿化美化校园的劳动。仅用一年多的时间，学校已是树木葱葱、草坪成片，校园整洁、幽静清雅。根据市政府教育发展规划以及县委、县政府决策，垦利一中从2001年3月份到2002年10月，进行了较大规模的扩建，总投资3077万元，新增建筑面积33100平方米。学校内部设施进一步完善，实验室、校园网、电化教学设施齐全。一个现代化学校矗立在人们眼前。

垦利一中有一支结构合理、政治素质高、业务素质强、据有高度的敬

敬业精神的教师队伍，正是由于几代教师似春蚕般的不懈努力，为国家培养出了千万名合格人才。垦利一中现有教职工219名，专任教师159人，其中高级教师46人，中级教师65人，有5人被表彰为全国教育系统劳动模范、全国先进体育教师。受省、市级表彰的教师有16人，受县级表彰的有128人。

垦利一中是一所省级规范化学校、市重点中学，多年来教育教学质量一直处于全市前列。自建市以来，有8名同学被清华、北大录取。为高等学校输送了2000多名合格大学生。随着改革开放的不断深化，垦利一中的教育教学质量也得到了突飞猛进的提高，多次获得“东营市教学质量优胜学校”、“东营市高中教学质量提高显著学校”称号等。

垦利一中全面贯彻党的教育方针，在基础教育面临着一场从应试教育向素质教育的大变革的情况下，垦利一中紧紧围绕着这一主题，在素质教育方面进行了艰苦的探索和不断的实践，初步形成了一套独具特色的教育模式，有力地促进了教育教学质量的全面提高.一是在注重教育的统一和规范化的 前提下，有效地解决了师生教与学的主导性和主体性问题。二是大力开展课堂教学改革，组织丰富多彩的课外活动，拓宽了师生的视野。三是在知识传授和能力培养的同时，加强了情感和意志的熏陶，引导学生形成正确的

人生观、价值观和健全的人格。四是重视学生的个性差异，加强活动课、选修课和隐型课程，促进学生的个性发展。垦利一中形成了封闭的管理，开放的教育的良好局面构建德育网络，创造优良校风。垦利一中作为省级规范化学校、省级文明单位，经过不断地探索和努力，形成了“立足本校实际，以爱国主义为轴心，以学习先模人物为依托，以养成教育为途径，引导学生树立崇高理想，培养崇高人格，陶冶高雅情趣的三高德育网络”。

黄河之水天上来，奔流到海不复回，在黄河母亲孕育出的这片新中国最年青的土地上，垦利一中就象一颗夺目的明珠，在教育教学战线上不断放射出璀璨的光辉。

3.大学生取得GYB培训活动合格证书的条件?

大学生取得GYB培训活动合格证书的条件就是参加GYB培训即可获得训结业后可获得由省市人社厅颁发的《创业计划培训合格证》。

培训后成立创新创业团队可优先入驻学校创新创业园区开展创业实践活动。培训后创业可享受国家、学校相关优惠政策。

扩展资料：

GYB培训计划是国际劳工组织为小企业创始人提供的特殊培训计划。目前，训练进行了世界各地80多个国家，旨在帮助创业者建立创业意识，选择创业项目，培养创业素质，挖掘企业潜力，激发创业热情，实现自己的创业梦想。

为保证培训质量，学校就业创业中心高度重视，安排专门人员与省教育厅等主管部门联系。各高校安排辅导员和教师担任班主任，配合教师做好教学工作。

案例教学法的教学过程、教学方法、头脑风暴法、物理展示、小组讨论、角色扮演和其他形式的教学方法，让学生更多地了解业务的原因，企业和企业的操作流程是什么，如何去做市场研究，如何找到一个好的经营理念，如何使用SWOT分析方法筛选思想，拓展经营理念。

参考资料来源：许昌学院官网-关于开展GYB创业培训的通知

参考资料来源：河南工业大学官网-我校近2000名学生获得GYB创业培训合格

4.在一所大学的学生会里建立一个创新创业部,那么这个部的职责是什

大学的学生会里的创新创业部的职责

通过举办多样化的活动，普及创业知识、培养创业意识，提高创业能力。

1. 开办创业、就业培训班，举办“创业之星”大讲堂， 在广大同学中宣传普及创业、就业知识，培养知识型人才；

2.举办创业计划大赛、ERP沙盘模拟大赛等专业性比赛，挺高参赛者创业能力、团队精神、职业能力；

3.与公司、企业洽谈项目，鼓励会员参与项目实践，为公司、企业输送合格人才；

4.对评估合格创业项目予以支持和帮助，鼓励大学生自主创业。

中心思想

大学学生会创业部是在学生会领导下的一个部门。

1. 以“奉献、实干、高效、创新、孵化”为宗旨，服务广大师生青年团员，为广大学子创业提供信息交流平台。

2. 维护学生创业的合法利益，学生会创业部工作内容：贯彻党的路线、方针和政策，开展一系列创业知识培训、创业实践活动、培养大学生创业思维和创业实践能力，激发同学们的创新意识、创造精神、创业能力，引导学生树立正确的创业观，加强学生职业道德的教育和敬业精神、团队精神的培养，创业信息的收集与传播，提升科师大学子的创业能力，发挥联系学校相关部门与广大创业学子的桥梁纽带作用，积极组织、带领学生参加相关创业社会实践活动，维护学校创业秩序，为同学们的创业营造积极、健康向上的优良环境。

3. 促进同学德、智、体、美、劳全面发展，为广大学子的创业提供信息服务保障。

对大学生创业的一些建议

第一，要敢想敢为，敢于置疑，敢于藐视权威，要有当年毛主席“粪土当年万户侯”的豪迈气概，要坚信唯有自己才是实现自己梦想的人。

第二，虽然个人很重要，但是一个有效科学的创业团队同样不可或缺，因为个人英雄主义的时代已经一去不复返了，现在讲究的是团队协作，我们必须确定自己的工作重心，不要事必躬亲，处理协调好团队协作的关系，巧妙的借助他人的力量，团队之间互相取长补短，为大家共同的目标努力。

第三，需要专注于自己的创业领域，正确选择创业项目，明确产品或者服务的市场定位，一般来说，我们选择创业方向的时候应该尽量选择市场需求大而竞争相对较少的领域，也就是采取我们常说的蓝海战略，做别人没想到没做过的，这样才能决胜千里。

第四，要有土拨鼠的精神和毅力，有坚持不懈的韧性，一旦认准了方向就要努力向前，决不后退。

第五，在创业团队确定之后，公司运行过程中，还必须注意创新管理和战略管理，一个无秩序无企业文化的组织走不了太远，一个成功的企业必须对社会对市场有一定贡献，被受众接受。不是有句话嘛，“创业容易守业难”。

第六，我们大学生需要有良好的心理素质，要考虑创业过程中的各项因素，热情与平常心兼备，做好充分准备。诚然，我们抱着成功的心态去创业，但是不能排除失败的可能，所以一定要做好迎接挫折的准备，随时做好失败的补救计划，想清楚，如果我失败了，我可以坚持忍受到哪一步，什么时候我该承认失败，然后，重头再来。”

5.什么是创业培训,其目的和意义是什么

创业培训：是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训，并对他们在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导，其目的是通过提高企业创办者创业的心理、管理、经营等素质，增强参与市场竞争和驾驭市场的应变能力，使小企业创办者在成功地创办企业，解决自身就业问题的同时，创造和增加社会就业岗位，帮助更多的人实现就业或再就业。

目的：

1.培养和提高“创业者”的心理、管理、经营素质，增强其驾驭市场的应变能力。对下岗职工和失业人员中的“创业者”实施心理、管理、经营素质的培训，可以帮助下岗职工、失业人员转变就业观念，树立创业的自信心。除此之外，对他们实施市场分析能力、市场竞争意识、组织管理能力的培训，增强他们驾驭市场的应变能力，造就一批成功的小老板。

2.实现就业倍增效应。通过创业培训成为的小老板可以通过开办新企业或实体，在解决创业者本人就业问题的同时，也为社会创造了一批就业岗位，在帮助更多的下岗失业人员实现再就业的同时，实现就业倍增效应。

3.推动非公有制经济进一步健康发展。对创业者进行培训，使这支新生的创业者队伍了解、掌握国家的有关经济法规，学习工商、税务、金融、科技、管理、劳动等方面的专业知识，帮助他们选准经营方向，减少经营投资的盲目性，从而提高创业的成功率，促进我国非公有制经济的健康发展。

意义：使参与者能够创办一个有生存能力的企业或经营一个可盈利的企业。

创业培训对象：可以是下岗失业人员，也可以是院校毕业生，农村准备向非农产业转移的人员或返乡创业人员。只要有创业愿望和一定的创业能力，都可以申请参加开办企业的培训。有条件的地方，也可对已经是企业主，但需要提高经营能力的人员进行提高培训。培训后实现创业分为创办企业和自谋职业两种形式。前者要在工商部门办理私营企业注册登记；后者是指在工商部门办理个体营业执照或在社区举办非正规就业组织。

模式：下述创业培训模式，尽管在培训内容和方式上各有特点和侧重，但是有一个共性，即都是将创业培训与开业指导、小额贷款等有关活动有机结合，为创业者提供全方位的服务。

SYB培训模式

这是国际劳工组织针对培养微（小）型企业创办者的需要而专门开发的一个培训项目，在世界80多个国家推广。SYB培训技术于2001年由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点项目引入中国，现已在50多个城市实施。

三段式培训模式

将整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段和后续扶持阶段。在理论学习阶段，主要进行创业意识、创业基础知识和有关经济法规教育；在咨询辅导阶段，由咨询委员会专家或培训机构教师对学员制定的《创业计划书》进行分类指导和咨询，帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目，修改和完善《创业计划书》。第一、二阶段培训时间一般为三至六个月。在后续辅导阶段，主要针对学员在实际创业过程中遇到的问题，提供咨询和服务，包括为学员在办理档案存放、开业登记、缴纳社会保险、调整营销策略、申请贷款提供帮助等，这一阶段视实际情况时间可长可短。

各地自创模式

各地结合实际需要，开发教学计划组织实施创业培训。

远程创业培训模式

就是通过电视、网络等远程途径向创业者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。