大学生创新创业指导教师意见怎么写
1.挑战杯 指导教师意见
(1)吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。
(2)引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。
(3)展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。
2.大学生创业建议或意见
大学生创业，要有目标，有路径；有激情，有韧劲。
目标，就是创业要做什么，最终要做成一个怎样的事情。这是一个理想，是需要激情的，也是需要对社会生活未来的想象力的。
有路径，就是要知道事情如何一步一个脚印走下去，有哪些关键节点？会遇到什么样的困难？这些困难该如何克服？这是与韧劲相对应的。很多人批评当前的大学生创业失败率太高，甚至批评中国的大学生创业失败率太高。
这些批评都是没有意义的。这里有两个理解误区：第一，并非成为上市公司或百亿市值才叫成功，很多大学生年收入几十万或几百万，也是一种成功；第二，如果是年收入几千万乃至几个亿才叫成功，那么，全世界所有国家的大学生创业，都是一样的，失败率太高。
中阅资本集团旗下的天阅投资，一直注重大学生创业的孵化。当前，我们正在孵化具有内容创作能力的优秀大学生的文化创业。
一般来说，我们更看重团队的核心人物，当我们考察发现该学生有较强的内容创作能力时，我们出资为其孵化自媒体平台，培养其内容成为网络关注的热点。并非一定要像papi酱才叫内容创作，能够写精彩的文字也一样是创作。
我们为优秀的内容团队，提供全面的平台支持，为其打造创业环境。我们的目标是，让优秀的内容创作团队，在18个月内成为年收入千万的IP。
那么，天阅投资对要孵化的团队，有什么要求呢？就是我们开始说的四个词：有目标，有路径；有激情，有韧劲。
3.学生对创业课程的建议
1.树立全新的人才观，重视创业素质的自我培养
成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难，重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子，同时培养自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能。
2.注意在思想上和精神上锤练自己
要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力。自强赋予人主动积极的人生态度和进取精神，相信自己能够成为创业的成功者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来。自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。
3.广泛获取创业经验
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。
4.注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知，学会做事，学会生存创业。从事创业的人既要懂经营，又要善管理，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，既要能言善辩，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折。因此，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机会的能力、谈判能力、心理调适能力等。
5.通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动，如大学生创业大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动、创业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中，既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业热情和创业意识，为大学生提供应对挫折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。
