多姆·科布(莱昂纳多·迪卡普里奥饰)是一个经验老道的窃贼。
在人们精神最为脆弱的时候,他潜入别人梦中,窃取潜意识中有价值的信息和秘密。在他看来,人类思维所能产生的能量是不可限量的——人们靠思维就可以建造城市,可以穿越时空,回到过去重新制定社会的法则。
人们甚至可 电影剧照 以通过思维来进行犯罪。只可惜,面对如此宝贵的财富,大多数人不知道如何获取。
而科布却恰巧拥有这样奇特的技能。他利用人们做梦的时候,从他们的潜意识里盗取秘密。
因为往往人们在做梦的时候,精神防线是最脆弱的。科布把自己这种绝技称作“摄梦术”。
不过,虽然科布的特殊技能,令他在这个贪婪的世界中成为了一个成功的商业间谍,但他为此也付出了沉重的代价。科布成为企业间谍中令人垂涎的对象,也让他失去了所爱的人,并成为一名国际逃犯。
如今,科布有了一个赎罪的机会,一个最后的行动将给回他原本的生活,只要他能完成一个不可能的任务——奠基(Inception)。 与以往不同的是,这次多姆·科布和他的团队的任务不是窃取思想,而是植入思想。
如果他们成功,这就是一次完美犯罪。不过暗中的敌人对他们的行动了如指掌,而只有多姆·科布才能看到敌人的到来,因为犯罪现场存在于人的思想中…。
参加大学生英语竞赛,不得奖也有1.5的学分;还有别的什么物理啊化学啊竞赛都能拿创新分的;还有你大四时在外面实习后,让别人公司给你盖章以作证据,学校通过了也可以加创新学分。
创新学分主要包括:“学科竞赛学分”、“科研学分” 和“实践学分”等三类。“学科竞赛学分”是指参加学校认定的大学生学科性竞赛,获校级或以上奖励所获得的相应学分。
根据竞赛的层次特点,分为A、B、C三类:A类指政府部门、教育主管部门组织的学科竞赛。B类指省级以上专业协会组织的专业竞赛。
C类指学校组织的学科竞赛。“科研学分”是指参加经学校认可的各类科技活动获奖,学生在校期间主持或参加教师的科研项目,公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品,研究成果获奖,获国家专利,参加学术讲座等所获得的相应学分。
“实践学分”是指考取各类专业资格证书、参加社会科技文化实践活动、文艺表演和体育竞赛等取得优秀成绩,并受到校级或以上表彰而获得的相应学分。 1、A1参加经认定的各种学术性社团和兴趣小组活动:指经学校相关单位认定的各种学术性社团和兴趣小组活动。
活动时间要求在一学期及以上,提供相关活动证明材料及总结报告或调查报告,经指导教师和学院审核,可申请学分。 2、A2个人自主参加教师科研项目:指自主参加教师科研项目一个学期及以上或完整参加一个科研项目,完成一篇科研报告,可以申请学分。
3、A3—A5大学生创新创业、科学探索、科研训练计划项目:本科生必须在参加和完成了项目的全过程后,方可获取相应的学分。获得优秀项目的审核以学校发文为准。
同一学年参加多个项目研究,只计取一个最高分数,不得累加。 对于被批准立项后,项目负责人和参加者无故和没有正当理由不完成项目研究或随意放弃研究项目者,不能取得相应学分,并取消其再次申报资格。
如确有实际原因需中止项目的学生,需提出书面申请,提交学院批准同意,学院汇总名单后在中期检查及结题审核时统一报教务处实践科备案。 4、B1个人自主参加社会实践:主要指个人自主参与社会实践活动,如 “三下乡”活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等。
社会实践活动要求有详细材料记录、主办单位的证明、校内相关组织推荐证明、受助单位及个人证明、实践报告和总结。参与社会实践活动,原则上每位学生实践时间应连续两周或累计四周及以上。
学生凭活动主办单位证明、实践报告、调查报告等申请学分。 5、B2参加创业就业培训或实践:指参加被国家认定的培训基地(机构)举办的创业就业培训或实践。
必须参加一个月及以上培训课程学习及至少一项实践活动。以培训证书、实践报告及主办单位证明申请相应学分。
6、B3社会实践成果奖:获得校级及以上表彰的社会实践成果。以获奖证书或文件为准进行审核及认定。
7、C参加课外实验活动:各项目活动时间累计四周及以上,以作品、方案、实施效果证明(书)、培训合格证书等形式申请相应学分。 8、D1国际合作与交流计划:主要包括本科生赴国(境)外高校等单位进行联合培养(各种2+2、1+3、1+2+1)及交换生项目,可以在提供相关证明材料后,向教务处对外合作与交流科提出书面申请,可获得相应学分。
9、D2海外研修计划:主要包括本科生赴国(境)外高校等单位进行短期学习或暑期夏令营项目。可以在提供相关证明材料后,向教务处对外合作与交流科提出书面申请,可获得相应学分。
10、E参加学术报告会(含海外文化讲座):是指主要由学校或学院组织的面向全校本科生参加的学术报告会。累计次数达5次及以上者,并递交至少一篇心得体会,在一个学期内,可申请0.5个学分。
同一学期只能申请一次。累计可申请2次,累计学分最多1个学分。
11、F专业性学科竞赛:主要指各级组织主办和承办的各类学科竞赛,竞赛项目认定根据学校相关规定由教务处负责执行,以各级证书审核和认定学分。同一学生参加各类型学科竞赛所获奖项可以分别申报创新学分,但参加不同级别的同类型学科竞赛,只能申报获得最高级别奖项学分,不得累计。
12、G其他竞赛:主要指各类创新创业竞赛、实践操作技能竞赛、演讲赛和辩论赛、体育竞赛和艺术类竞赛等,必须是学生工作部(处)、校团委或其他部门主办或组织参加并由教务处认可的竞赛,以各级证书审核和认定学分。非体育专业学生获得的体育竞赛和非艺术类专业学生获得的艺术类竞赛按此标准执行;体育专业学生或体育特长生获得的体育竞赛和艺术类专业学生获得的艺术类竞赛降低一级计算学分(如国际获奖按国家级获奖标准计算)。
13、H获得计算机证书与外语证书,以各级证书审核和认定学分。H5、H7、H8外语证书的“优良”对应的是各类项目满分的85%及以上。
14、I国家级注册(资格)证书、专业技能(水平)证书和国际认证考试证书,以各级证书(文件)审核与认定学分。 15、J获得科技成果奖或成果转化,以证书和转化合同审核认定学分。
16、K获得科技发明专利:专利获准以收到交证书费的通知书或正式的专利证书审核和认定学分。 17、L发表科研论。
记不记得、记得多少,与两个因素有关:
1、梦境的深浅。越浅的梦境,记得的内容越多,反之则记得越少。
2、受过的训练。对梦境的记忆的能力可以通过训练来提高。
盗梦队员们无疑是经过长期的训练和无数实际行动的磨练,所以不管是深层的梦还是浅层的梦,他们在醒来后都可以清晰的记得,或者记得绝大多数内容,并且在梦中的时候,他们也能清晰的记得上层梦境或者上几层梦境的内容。
齐藤也是受过一定训练的(至少受过大量反盗梦的训练,影片开始的那次盗梦没有成功,就是因为这个),所以齐藤对梦境的记忆也有一定能力,但肯定比不上盗梦队员们。
齐藤在醒来时,记得一些梦里的内容(深层的或浅层的),但很模糊,所以才出现了那样有些迷茫的表情。
而记忆能力最差的应该是费舍尔。费舍尔虽说受过训练,但明显只是反盗梦的训练,而对梦境的记忆,他跟盗梦队员们不在一个档次上(影片中曾演到,当Cobb让费舍尔回忆上层内容的时候,他很模糊,甚至什么都不记得,这就是他梦境记忆能力的一个体现)。
所以费舍尔醒来后,对梦的内容的记忆肯定很少。大体上是以下情况:第一层的内容他只记得一部分;第二层的内容不会记得,但在以后的生活中若有类似的情景出现,他可能会瞬间感觉熟悉;第三层、第四层完全不会记得,以后的生活中也不会有熟悉感。
特别要说一下费舍尔那个被植入的想法,那个想法和记忆无关,并不是说记得就能生效,不记得就不生效,而就是已经产生的一个想法,已经影响起以后的行为。
总之,不同的人醒来后对梦境的记忆是不同的,要视情况而定。
题外话:很不赞同楼上那位“不确定派”,总是喜欢去把事情搞混乱,而自己却没有自己的思考和观点。其实影片肯定有漏洞,但最起码的脉络和基本意思还是表述的很清楚,哪有那么多不确定,楼上说的问题基本都是可以解释的,只是他自己不想去思考而已。如果对影片还有疑问,可以继续追问。
创新创业学分一般只能通过比赛活动、论文专利、创业活动等方式获取,获取后的创新创业学分可以转化成创新创业平台选修课、通识教育选修课、专业选修课以及实践课程的学分。
也就是说假如你这几门课程挂掉或者不想修的话是可以通过赚取创新创业学分来弥补的。例如假如你通过发表专利或者创业活动获得了3个学分,那么你可以用来免修通识教育选修课的3个学分,或者置换你因为上述几个科目挂科而损失的几个学分,但是,你学费里面通识教育所交的学费就不退换给你了。
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