当然是学生会的副会长了哦。
通常会长是安排人手去做的,真正做的事情没有副会长那么多.每各部门有什么活动,副会长总是需要很辛苦的安排人手还有协调,很多事情都要亲自去监督. 而外联部和宣传部是责任最大的,这两个职位都非常重要.要做的事情会很多,因为每次做宣传的时候都需要这两个部门去协调各个学生会之间的人手. 再来个人认为是文娱部. 没错,平时好像没有什么事情做,但是,每次节假日比如建军节和7月1号,大型的表演会的时候因为是直接对领导的,因此各方面的因素(比如安排领导的行程.就坐.还有需要节目是否合领导的心意) 最能煅练人的就这五个部门吧。 等待楼下回答..。
楼主,关于这个问题,我其实有点不明白你的不跨部是什么概念。
是说人员不涉及其他部呢,还是工作内容不涉及其他部。那我就分两块来讲吧! 1、如果说工作内容不涉及其他部,稍微有点小麻烦。
因为秘书处是联系学生会各部门的桥梁,并且可能主要工作是文件资料方面的,跟活动搭边比较少。 但是从这两个角度出发,还是有一些内容可挖的。
(1)联系各部门,你们就可以设计学生会内部的活动,主要针对学生会各部门,主要是为了学生会文化和团队意识的形成,比如学生会主题方案PK赛,以部门为单位参加,规定一个主题,由部门设计活动撰写方案,进行答辩;学生会部门风采大赛,以部门为单位,环节可以包括部门才艺展示、方案PK大擂台、部门文化Show等等。 (2)如果是文字资料方面出发,你们可以针对学院里的广大同学,名字可以叫什么 “文字功夫”大赛,可以事先安排一场培训,让有兴趣的人都来听听,不一定要参赛,就为学习学习也可以。
比拼内容可以包括写或改讲话稿、写总结、写方案、写活动通知、作会议记录,总之都是各种有用的技能。 2、如果只是不涉及其他部门的人员,那就是一个部门承办活动,那你们的活动范围就很大了。
我们学校近两年学生工作的主要方向往基层发展,我觉得挺好的,你们可以尝试下。你可以做那种从班级层面开始的比赛,比如班级文化PK赛,以各种形式来展示班级,或者“大学你演讲了没?”这类比赛,让每个同学没有参加过演讲赛的人,都走上发言台,至少能做到在同班同学面前展示自己。
为了增加效果,可以请演辩队的人分去各班指导演讲技巧和作演讲评委,培训作为整个活动最重要的部分,班赛后可由各班推选人选参加院赛以至校赛。这个活动最重要的过程,就是在班级培训和班级比赛的层面,让每一个同学都有机会接触演讲和尝试演讲。
以上就是我三年学生工作后对于这个问题的一些浅见,那些比赛和环节的名字,都是现在写的时候临时想出来的,如果要用可以再推敲一下,可能不是特别好。
自我简介一分钟!" "你为什么加入XX部?" "我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?" "你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?" "你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?" "你怎么协调各个部之间的关系?" "你进入学生会后有什么设想?" "你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?" “你哪方面比较擅长?” : “你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作?” : “在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作,你如何看待?” : “对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?” : “如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?”。
全国大学生创业服务工程是由共青团中央和全国学联部署,由团中央学校部和中国青年高级人才培训中心组织实施的一项旨在引导,鼓励和支持广大青年通过创业实现就业的大型社会公益活动。
帮助大学生转变就业观念、培养创业精神、参与创业实践、提高创业本领等提供综合服务,主要包括:创业培训服务,组织宣讲团到全国有关高校举办“创业中国——全国大学生创业宣讲活动”,有针对性地进行创业培训;创业信息咨询服务,通过中青国际在线——创业服务网和中国青年创业咨询服务热线,为大学生提供创业项目、创业人才服务,为大学生提供创业项目、创业资金、创业导师、创业资源、创业政策等咨询服务;创业人才服务,为大学生提供人才推荐、派遣、交流、素质测评、人事档案代理等服务;创业信用服务,着手建设全国大学生信用服务体系,为大学生建立信用档案、提供信用记录、信用评估报告等,开展大学生信用培训;创业法律服务,为大学生提供创业方面的法律知识培训和各种法律援助。
自我简介一分钟!"
"你为什么加入XX部?"
"我们这个部的工作很那个XX的,你能做过来么?"
"你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?"
"你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?"
"你怎么协调各个部之间的关系?"
"你进入学生会后有什么设想?"
"你进入学生会后的第一件事情会做什么?对于学生会你有什么想法?"
“你哪方面比较擅长?”
: “你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作?”
: “在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作,你如何看待?”
: “对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?”
: “如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?”
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