《意见》提出:各高校要设置合理的创新创业学分,建立创新创业学分积累与转换制度,探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分,将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。
各地区、各高校要明确全体教师创新创业教育责任,完善专业技术职务评聘和绩效考核标准,加强创新创业教育的考核评价。将提高高校教师创新创业教育的意识和能力作为岗前培训、课程轮训、骨干研修的重要内容,建立相关专业教师、创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼制度。
团员青年开展从严从实向上向善主题活动的个人事迹 范文(一) 他入学以来一直要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,一直担任班级体育委员职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,是同学和老师的好朋友好帮手。
在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,现将他的先进事迹概括如下: 一、学习刻苦 成绩突出 于福盛同学坚持用知识充实自己,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,他虚心好学,养成了良好的学习习惯。 课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,做作业一丝不苟,课后及时复习,成绩均衡发展。
当然,在刻苦学习的同时,他也十分注重体育锻炼,每天参加大课间活动,学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。
因为只有强健的体魄才能争当四好少年。 二、尊敬师长 团结同学 于福盛他性格开朗,诚实守信。
在生活中,他孝敬父母,勤俭节约,活泼可爱,乐于奉献;在学校里,他尊敬老师,团结同学,爱护公物,遵守秩序。他是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
作为一名少先队员,他一直遵循从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。 对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关心班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、社会实践 奉献爱心 于福盛同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成,在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中,于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的“”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于福盛一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。
有时低年级学生在放学时家长还没有来接,他会主动地承担安全护送的任务。 总之,同学洋溢着青春朝气,他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年! 追答 : 范文(二) 六年来,在学校领导和老师的辛勤培育下,她从一个不懂事的孩童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。
她尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力。她学习认真,有很强的创新意识,各科成绩名列前茅。
她爱好广泛,作为校运动队的队员,训练刻苦;而在美术方面的素养,班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还一直担任本班班刊的主编辑,是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。 面对众多的荣誉,张倩获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。
因为她深知一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、、《上下五千年》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的看书习惯,促进了她写作水平的提高,她的作文选材新颖独特,经常被当作范文读给同学们听。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一,这一点在数学课中表现尤为突出。
对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过,有时为了一道题,冥思苦想老半天,连饭也顾不上吃,家长想提醒一下解题思路,她都不想听,可以说有股子钻劲。 她牢记家长的嘱托,老师的教诲:第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。
随着年龄的增长,她越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础,面向更广博的知识海洋。
张倩不但在学习上取得了不少成绩,几年来在各科老师的精心培养下,她积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班内的一个亮点,令其他班级羡慕不已。
自去年班内《花开的声音》出版以后,张倩同学一直担任主编辑,把这一期刊办的有声有色,使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面,她作为校运动队的一员,训练刻苦,有一股不服输的劲头,在今年的春季运动会的小女400米决赛中,她取得了第二名的好成绩。
张倩还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。 自入学以来,她一直担任班长, 她有一腔勇于负责的精神。
在学校里她力争成为老师的好助手,同学们的好服务员。张倩同学从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
因为她是班长,劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥。
●创新型教师必须具备强烈的求知欲。
创新型教师之所以能够满怀信心地对学生进行劝告、指导、说理和教诲,并善于解答学生提出的各种疑难问题,是因为他在认知上具有强烈的求知欲望。创新型教师对科学知识的热爱,对真理的追求,对缺乏可靠证据的怀疑,对未曾想到的现象出现的惊奇,对尚不理解的问题的探求,都是强烈的求知欲的表现。
尊重和鼓励学生提问、质疑,既是创新型教师强烈求知欲的表现,也是创新型教师在教学过程中的重要特征。创新型教师不但不怕学生“疑”,相反,总是积极引导学生善于从课本上,从教师的讲解中,从科学知识本身发现疑点,提出疑问,大力培养学生敢于大胆怀疑的学习习惯,决不打击学生提问的积极性。
创新型教师的强烈求知欲还表现在勇于自我否定。创新型教师不固执已见、不故步自封。
相反,他们总是在教学上勇于自我否定,善于吐故纳新,做到排除固定观念,大胆怀疑和具有否定精神,准许“百家争鸣”,鼓励学生与老师争鸣,坚持真理,修正错误,用正确的新观点、新结论来代替、纠正和发展各种理论和学说。 ●创新型教师必须具备勇于开拓进取的创新才能和灵活机智的应变才能。
教师的创新才能是指在教育实践活动中,教师能够针对教育对象、教育内容和教育情景的特点,有的放矢地提出新见解,创造新方法。 教育机智是指教师在教育过程中善于针对学生个性特点和当时的情境,随机应变地对意想不到的偶发事件进行迅速巧妙和正确处理的心理能力和决策才能。
它是教师敏锐认知和果断意志品质的集中体现,也是创新型教师不可缺少的才能之一。 教育机智是一种教育艺术,而教育艺术的生命在于创新。
它既可表现为在瞬息万变的“偶发事件”情况下,善于很快地确定方向,正确估计正在形成的局面,迅速作出有效的教育决策,给予恰如其分恰到好处的处理,也可表现为在正确教育计划的实施过程中,善于捕捉反馈信息,并据此及时作巧妙的设计和安排,使教学左右逢源,得心应手。 ●创新型教师必须具备善于冒险、鼓励创新的行为特征。
创新型教师勇于智力探险,往往把一般人看来风马牛不相及的各种概念熔于一炉,善于把种种精神素材和生活素材以更新奇的方式加以组合。因此,创新型教师在教学过程中对学生的幻想总是热情地肯定、鼓励和积极引导,绝不用僵化的思想来束缚学生。
创新与机遇往往是同义语,机遇是创新的一个重要因素。因为,创新往往是由意外而来,不少出于机遇。
所以,创新型教师的一个显著特点是见微知著,能够发现普通人不注意的、容易忽略的问题,善于从学生的学习活动中发现学生的创造性,承认每个学生皆有创新能力,对学生一视同仁,甚至有些“偏爱差生”。可以说,创新型教师既是一位善于发现、鉴别学生创造力的良师,也是一位关心爱护学生的益友。
(摘自《教育参考》2003年第4期)。
假如我是思修老师,我会耐心而仔细的观察每个学生,并大声而自豪地告诉他,你是最棒的,因为我知道,信心对一个人是何等重要,而在一个强手如林、竞争激烈的环境中,一个人最容易失去的也就是“信心”。
很高兴在大一学期间,自己建立强大的自信心,其中有运气,有努力,有来自各方的帮助,而如果我成为了思政老师,我希望自己是那个能及时给予学生帮助的那个人,在他们迷茫的时候给予最有力的指导,告诉他们任何时候都不要对自己产生怀疑,机会是属于有准备的人,现在的不如意只是一种考验,挺过去,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
NO.1亲爱的同学们:为了加强班级管理,建立良好的班风班貌,培养同学热爱集体,关心集体、团结互助的良好品质,努力争创五星班级,文明班级,特制订如下班级公约。
望全体同学互相督促,共同遵守。1.进校: 穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。
2.集队:出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。3.锻炼:两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。
4.学习:上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要, 学会学习讲方法。5.课间:课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。
6.安全:生命宝贵要珍惜,防火防电防跌伤;安全法规要记牢,出现事故莫慌张。7.公物:公共财产要爱护,如有损坏要赔偿;校园花草勤护理,三化建设靠大家。
8.生活:勤俭节约不挑吃,文明进餐讲卫生;按时作息精神好,预防疾病身体棒。9.离校:值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平平安安回家去。
10.目标:班级公约大家定,行为习惯常对照;同学之间常勉励,遵纪守法班风好。NO.2一、天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物;(1)、班级中营造积极向上的学习气氛,学会合作,学会互助,共同进步。
班级学习目标:09年中考(1)班级平均分达到苏州实验中学一批录取分数线。(2)每一位学子均首批录取四星级高中;班级精神文明建设目标:每月均获取5星级班级荣誉,积极创建校、区、市级文明班级。
二、己所不欲,勿施于人。(1)、不给老师和学友起恶意绰号;(2)、自习课、阅读课保持静谧,如有问题需要讨论,讲话的声音以第三人听不到为佳。
(3)、在需要排队的任何场合做到快、静、齐;(4)就寝时不搞“卧谈会”,早起时不影响他人;3、修身、齐家、治国、平天下(1)诚信作业、诚信考试、宁愿不做,也不要抄作业;(2) 胜不骄,败不馁。遇到大困难时,要善于寻求帮助,借鉴他人,获取成功。
遇到小困难时,勇于克服困难,而不是逃避。(3)不口出狂言,恶言;同学之间遇到争论的地方,要学会: (A)谦让;(B)以理服人;占理让人;(C)对事不对人,决不能恶言相向,拳脚相倾。
(4)家事、国事、天下事事事关心。争做文明小市民,争做自强小公民;(5)学会慎独。
不经允许,不随便进入别人的房间,不随意翻取别人的抽屉、壁橱等;(6)学会理财,生活上勿奢勿逸。不相互攀比,不向家长提出一些过分、无理的要求,不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。
(7)学会感恩,善于、勇于回报。对国家、社会、时代感恩。
努力学好科学文化知识,强身健体,心灵和谐,在他人需要帮助的时候,有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。生命是大自然给自己的最珍贵的礼物,他人遇到危险时要学会见义智为,自己遇到危险时学会珍惜生命。
在慈善公益事务上积极参与,帮助那些最需要帮助的人。对父母、师友感恩。
老吾老,以老天下人之老;幼吾幼,以幼天下人之幼;春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中,要大声的说出我们每个人对父母的爱,帮助他们做一件有意义的事情。“自己的生日就是母亲的受难日”。
在生日宴请聚会活动上,要量力而行,不攀比,不铺张浪费。4、海内存知己,天涯若比邻“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感,不拉帮结派,不搞小圈子,努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。
NO.3没有教养,没有学识,犹如一块田地,即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,尽力做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暖的大家庭。
一. 按时到校,不迟到,不早退,不旷课,做好课前准备。二. 上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。
三. 认真预习复习,按时完成作业,合理安排课余生活。四. 认真做好作业、值日、大扫除工作。
值日生要把班级打扫干净,离开时要关灯、关窗、锁门。五. 生活俭朴节约,讲究卫生,爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
六.时时注意仪容仪表,展现中学生应有的风貌。七.积极参加各种有益的课外活动,努力使自己得到全面发展。
八.服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。九.尊敬师长,礼貌待人,团结同学,协作创新。
十.不以大欺小,不把社会不良行为、习气带入学校;不参与社会不良活动,不仿效社会不良行为、习气。^_^德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准,为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体,我们必须规范自己的行为,特制定如下班级公约:一、热爱学校,热爱班级。
不做有损于学校班级的事。要爱护学校的每一样物品(画、图、花、草、树等)二、团结友爱,互帮互助。
不做不利于同学团结的事。不骂人,不打架,做到人人是朋友。
三、上课认真听讲,积极开动脑筋,大胆举手发言。四、勤奋学习,积极向上。
按时独立完成各科作业。五、热爱劳动,讲究卫生。
搞好班级、内务、个人卫。
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