路演PPT我认为讲清楚这几点就可以了:
概要。一句话说清楚你是个什么玩意(总感觉这话哪里不对)。
模式。一张图标明你的商业模式和业务流程,其中就可以阐述你的独特之处和友商现状。
归纳。几句话总结清楚你解决了市场的哪些问题,从用户端到企业端到第三方等等。
现状。用个时间轴,记录从项目诞生日起,到最近的一些运营情况,包括技术发布、用户数里程碑、线下拓展情况、加盟情况等。
数据。后台截图或制作数据表,将用户数据和经营数据以曲线图形式展现出来,表明项目的发展情况。
计划。列明你想融资的额度,及出让的股权比例或其他回报,同时给出融资的用途及发展目标数据。
团队。创始人介绍是重点,你为什么能支撑起这个项目,你的经验、资金还是资源优势。不要动不动就罗列CEO\COO\CTO这些名头,在投资人看来,你现在只是个UFO。
恩美路演为你解答,期待你的精彩路演
《创业学概论》是一本系统阐述创业学基本理论和具体实践的大学基础平台教材。作者结合自身从事全民创业教育与指导的心得,广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓,探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题。
《创业学概论》共9章。第1章为导论,概述了国内外创业型经济与创业教育的发展现状。其余8章分为4篇,描述了一个清晰的创业路线图,利于读者对创业过程有一种阶梯式的理解。这一独特创新的创业学课程体系具体包括:
第1篇:创业理解,包括“创业是什么”和“决定成为创?者”两章。
第2篇:创业准备,包括“商业创意的发掘与评估”和“撰写高质量的创业计划”两章。
第3章:创业实施,包括“创建新企业”和“新创企业的资金来源”两章。
第4章:创业管理,包括“新创企业的管理精要”和“新创企业的持续发展”两章。
《创业学概论》既可作为本科生、研究生的创新创业教育教材,也可作为有志创业的青年人加强创业技能培训和创业服务指导的教育用书。
《创业导论》本书是高等学校创业教育系列规划教材之一,主要围绕大学生创业意识培养和企业家精神培养两方面内容,详细介绍了创业与企业的含义、创业与企业的关系、创业精神与自主创业、创业者的基本素质、如何识别和评估商业机会、如何准备商业计划书、如何开办与经营一家企业。同时,作者在本书附录中特别推荐了几套有关创业的自我测试题目,并给出了具有参考价值的自我测试结果。
《创业学概论》是一本系统阐述创业学基本理论和具体实践的大学基础平台教材。
作者结合自身从事全民创业教育与指导的心得,广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓,探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题。《创业学概论》共9章。
第1章为导论,概述了国内外创业型经济与创业教育的发展现状。其余8章分为4篇,描述了一个清晰的创业路线图,利于读者对创业过程有一种阶梯式的理解。
这一独特创新的创业学课程体系具体包括:第1篇:创业理解,包括“创业是什么”和“决定成为创?者”两章。第2篇:创业准备,包括“商业创意的发掘与评估”和“撰写高质量的创业计划”两章。
第3章:创业实施,包括“创建新企业”和“新创企业的资金来源”两章。第4章:创业管理,包括“新创企业的管理精要”和“新创企业的持续发展”两章。
《创业学概论》既可作为本科生、研究生的创新创业教育教材,也可作为有志创业的青年人加强创业技能培训和创业服务指导的教育用书。《创业导论》本书是高等学校创业教育系列规划教材之一,主要围绕大学生创业意识培养和企业家精神培养两方面内容,详细介绍了创业与企业的含义、创业与企业的关系、创业精神与自主创业、创业者的基本素质、如何识别和评估商业机会、如何准备商业计划书、如何开办与经营一家企业。
同时,作者在本书附录中特别推荐了几套有关创业的自我测试题目,并给出了具有参考价值的自我测试结果。
你要写创业概述可以与创业计划有六步走:1企业概况。
2创业计划作者情况。3市场评估。
4市场营销计划。5成本估计。
6项目小结。1企业概括 本企业主要是在XX附近开设一家XX租凭行。
本出租行首先采取个体户的经营方式。但是有自己的品牌商标,价值理念。
在资金等条件成熟后将会组建公司并实行连锁经营方式。总体战略目标是:“立足本地,树立品牌,步步为营,扩大规模,走向全国。”
企业类型:以零售,服务为主。2创业计划者的个人情况 从家庭上来说,父母支持自己创业,并愿意出一部分创业资金。
对企业管理,政府政策也有一定的了解,并且自学能力很强,愿意为创办企业努力学习。 愿意投入较多的时间经营公司。
并且希望找到X个志同道合的您与之共同经营公司最好合作中能够出等额的资金。3市场评估 可行性分析 中国是世界上XX产量最大和拥有量最多的国家,13亿人口,如此巨大的一个市场,里面必定商机无限。
4市场营销计划 产品 XX出租行经营的初期首先购置XX,XX种类繁多,因为主要是面向学生,所以以大众为主,大约占到总XX的百分之八十左右,随着运营的延续,将逐步增加XX的数目。5.成本估计 购置费:前期购买XX,加上装饰物,运输费,以XX计算,共计XX元。
房屋租金:预计一季度的租金XX元。宣传费用:XX 工商注册费用XX 其他不确定费用XX 总计:XX元 本公司由X人共同集资的合伙制企业,没人XX元, 共XX 元可用资金。
6.项目小结 万事开头难,更何况我们没有什么社会经验,经商肯定有很多不足之处,比如缺少耐心,不能通过有效的方法解决,但是我们并不是一无是处,我们有自己新颖的想法,有独特的营销方式,有国家政府的支持,所以从一定程度上说,将我们深思熟虑的想法附于实际,就是一种成功,当然我们的目的是成功创业。 这个项目具有一定前景,市场广阔,但是我们的计划书有许多需要完善的地方, 要我们深入调查,了解市场,我们深知要学习的地方又跟到,但是只要我们有恒心,经过努力,我们一定会成功。
热爱生活,关注生活,享受生活是创新的前提和基础,试想一下,如果你都不热爱生活,对生活是一种漠视和冷淡,你又怎会去关注生活呢,不关注生活创新又从何来,创新不可能凭空而来,它不是神话,它是实实在在存在于现实中的东西。
我们只有热爱生活,并关注生活,而且要好好享受生活,这样我们创新的灵感源泉才会永葆青春,永不枯竭,我们的生活也才会日新月异,丰富多彩。艺术也一样是源于生活,这一点是相通的,不妨以艺术为例来证明这同一道理。
二、正视创新内核:创新思维创新能力一般被视为智慧的最高形式。它是一种复杂的能力结构。
在这个结构中创新思维处于最高层次,它是创新能力的重要特性。创新能力实质就是创造性解决问题的能力。
除此之外,创新能力还包括认识、情感、意志等许多因素。创新能力意味着不因循守旧,不循规蹈矩,不固步自封。
随着知识经济时代的来临,知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,创新人才将成为决定国家和企业竞争力的关键。创新的思维是综合素质的核心。
知识既不是智慧也不是能力,著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。劳厄的谈话绝不是否定知识,而是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西。
大量的事实表明,古往今来许多成功者既不是那些最勤奋的人,也不是那些知识最渊博的人,而是一些思维敏捷、最具有创新意识的人,他们懂得如何去正确思考,他们最善于利用头脑的力量。在当今的知识经济时代,一个人要想在激烈的竞争中生存,不仅需要付出勤奋,还必须具有智慧。
古希腊哲人普罗塔戈说过一句话:大脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。其实,他说的这个火把点燃的正是人们头脑中的创新的思维。
创新首先要有强烈的创新意识和顽强的创新精神。所谓创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。
所谓创新精神就是强烈进取的思维。一个人的创新精神主要表现为:首创精神、进取精神、探索精神、顽强精神、献身精神、求是精神(即科学精神)。
其次,创新还要有创新能力。创新能力是指一个人产生新思想、认识事物的能力,即通过创新活动、创新行为而获得创新性成果的能力。
哈佛大学校长陆登廷认为,“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭”。第三,要创新就必须认同两个基本观点,即创新的普遍性和创新的可开发性。
创新的普遍性是指创新能力是人人都具有的一种能力。如果创新能力只有少数人才具有,那么许多创新理论,包括创造学、发明学、成功学等就失去了存在的意义。
人的创造性是先天自然属性,它随着人的大脑进化而进化,其存在的形式表现为创新潜能,不同人之间这种天生的创新能力并无大小之分。创新的可开发性是指人的创新能力是可以激发和提升的。
将创新潜能转化为显能,这个显能就是具有社会属性的后天的创新能力。潜能转化为显能后,人的创新能力也就有了强、弱之分。
通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升。创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵魂。
开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。有句慧语说:“有什么样的思路有就什么样的出路。”
三、生活中有意识培养创新能力培养创新能力,没有想像就没有创新。创新的实质是对现实的超越。
要实现超越,就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光,对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。古人云:“学起于思,思源于疑”。
质疑问难是探求知识、发现问题的开始。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”
在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题,通过这种日常的自我训练,可以提高观察能力和大脑灵活性。参加培养创新能力的培训班,学习一些创新理论和技法,经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题,能收到提高创新思维能力的效果。
积极参加创新实践活动,尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。
实践又能够检验和发展创新,一些重大的创新目标,往往要经过实践的反复检验,才最终确立和完善。人们越是积极地从事创新实践,就越能积累创新经验,锻炼创新能力,增长创新才干。
创新是通过创新者的活动实现的,任何创新思想,只有付诸行动,才能形成创新成果。因此重视实干、重视实践是创新的基本要求。
四、永远学习定是不变的真理。我们必须要终身学习,学习应该是一个习惯,只有不断学习,才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。
我们要不断学习,不断总结,不断研究外部环境的变化,不断对自己提出新挑战,紧跟时代的发展。我们要在创新中提升,在提升中创新,在创新中发展,在发展中创新。
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