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1.沈阳化工大学是小211工程学校吗
是的。
中西部高校基础能力建设工程高校二期名单（2016-2020）:
辽宁：沈阳化工大学。
沈阳化工大学位于辽宁省沈阳市，原化学工业部直属重点高校，是一所以工为主，以化工为特色，工、理、管、经、文、法、医等7大学科门类相结合的高等学府。是辽宁省“双一流”重点建设高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，中国中化集团公司与辽宁省人民政府共建高校，全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。
教育部高等学校特色专业建设单位，国家级大学生创新创业训练计划和国家级新工科研究与实践项目入选高校，辽宁精细化工协同创新中心、辽宁省精细化工产业技术联盟和辽宁省石油化工产业校企联盟牵头单位，辽宁省石油化工技术紧缺本科人才培养基地，辽宁省工程教育中心，辽宁省科技创新与新技术转移推广基地。
国各项教育工程要求使用官方称谓/全称，不允许使用非主管部门以正式文件形式确认的简称及别称，如将中西部高校基础能力建设工程称为“小211工程”即在此列。
该“工程”从2012年开始，由发改委、教育部组织实施重点扶持一批有特色、高水平的地方普通本科高校加快发展，主要目标为提高本科教学、提高本科教育教学质量，夯实办学基础，改善教学条件，提高学校本科教学基础能力，着重解决中西部高校基础能力设施和办学条件滞后问题。是中西部高等教育振兴计划的重要组成部分。
扩展资料：
沈阳化工大学学校始建于1952年，先后隶属东北人民政府工业部、中央重工业部；1958年升格为本科命名为沈阳化工学院，隶属辽宁省人民政府，中国科学院院长郭沫若为学校题写了校名；1960年更名为辽宁科学技术大学；1962年改回沈阳化工学院，隶属化学工业部；1998年办学体制实行中央与地方共建、以辽宁管理为主；2010年更名为沈阳化工大学。
截至2017年4月，学校占地近1500亩，建筑面积40余万平方米；下设25个二级院系及相关机构，有13个一级学科硕士点，64个二级学科硕士点，4个专业硕士类别（含7个工程硕士领域），57个本科专业；在校全日制本科生、研究生、留学生14000余人；教职工1100余人。
参考资料来源：搜狗百科-中西部高校基础能力建设工程
2.沈阳化工大学是几本
沈阳化工大学属于二类本科学校。
沈阳化工大学（Shenyang University of Chemical Technology）位于国家级沈阳经济技术开发区，是一所以工为主，以化工为特色，工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学、医学、艺术学等学科相结合的多科性大学。
学校始建于1952年，1958年升格为本科命名为沈阳化工学院，1960年更名为辽宁科学技术大学，1962年改回沈阳化工学院隶属化学工业部，1998年办学体制实行中央与地方共建、以辽宁管理为主，2010年经教育部批准更名为沈阳化工大学。
根据2014年8月学校官网显示，学校占地近1500亩，建筑面积40余万平方米；设有25个二级院系及相关机构。在校全日制本科生、研究生14000余人。
学校为国家首批学士学位授予权单位，国务院学位委员会“八五”初期批准的硕士学位授予权单位，教育部卓越工程师教育培养计划高校，教育部高等学校特色专业建设单位，国家级“大学生创新创业训练计划”实施院校，辽宁精细化工协同创新中心牵头单位，辽宁省石油化工技术紧缺本科人才培养基地，辽宁省工程教育中心，辽宁省专业技术人员继续教育基地，辽宁省科技创新与新技术转移推广基地；学校是辽宁省人民政府与中国中化集团公司共建单位，教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划依托高校；学校被授予全国“挑战杯”高校优秀组织单位，全国大学生社会实践先进单位，全国计算机设计大赛优秀组织单位，全国全民健身先进单位，辽宁省政府省校产学研合作先进单位，辽宁省高校就业工作优秀单位，辽宁省大学生创业教育示范校。
3.辽宁科技大学信息技术学院教学水平怎么样
学院秉承“育人为本，创新为魂，学以致用，服务社会”的办学理念，发扬“明德、求是、笃学、达用”的校训精神， 以就业为导向， 以培养 “品格优秀、体魄健康、基础广博、专业精湛”的高素质应用型人才为目标，制定了一系列特色化专业人才培养方案，形成了一条由基础教学、专业学习、实习实训、就业指导等环节组成的人才培养链。
按照“博基础、精专业、重应用、创特色”的应用型人才知识能力要求，学院在培养学生 基础学习能力的同时，更注重对学生进行应用实践能力、沟通协调能力和创新创业能力的培养。 学院组建了计算机维护团队、软件研发团队、电子研发团队等多个学生学习研发小组。在学院教师的指导下，学生已自行研发成功“企业人事管理系统、图书馆管理系统、税收管理系统、信息采集决策支持系统、专业在线考试系统”等应用软件和“汽车防碰撞控制系统、智能照明系统、药液点滴控制系统”等电子设备。在“全国大学生电子大赛”等赛事中，该院学生曾多次获得优异的成绩。
