上海健康医学院创新创业大赛
1.挑战杯大学生创业大赛的使用平台
教育部2009年全国大学生创业大赛是一项全面提升大学生创业意识、提升创业能力的综合性赛事。大赛将充分结合多种评价方法来综合考评参赛大学生的综合素质能力。
此次大赛以创业计划书为基础，以《经营之道-企业运营电子对抗系统》、《创业之星-大学生创业模拟实验室》、《金蝶K/3 ERP管理软件》为竞赛平台，结合竞赛平台的经营绩效，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高层管理人员评审团点评的方式进行综合评判，以更好的考查大学生的综合能力与经营水平。
经营之道
《经营之道》是一套全新的管理技能实战训练系统，主要用于训练学生体验企业运营管理，提升实际分析问题与解决问题的能力。《经营之道》综合运用了多种管理模拟技术，包括角色扮演、电脑模拟、竞争博弈、训练模拟等，其核心的是一套完善的模拟系统和全面专业的管理学知识体系。
参加训练的学生组成相互竞争的多家模拟企业，为完成经营目标，借助所掌握的理论知识，独立做出各种运营决策。通过若干经营周期的运营管理，最终争取在所有企业中脱颖而出。通过对真实企业的仿真模拟，让参加训练的学生在模拟经营竞赛中体会并学习企业运营管理知识，熟悉企业的业务流程，帮助学生增强分析问题与解决问题的能力，提升学生的综合能力素质。
《经营之道》帮助学生在模拟运营中体验企业的运营管理，不冒风险，轻松尝试，完成企业运营管理中的各项分析决策，包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。通过逼真再现的商业环境和学生对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学生掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升日常企业管理经营中的分析决策能力。
关于《经营之道》更详细的介绍请点击：《经营之道》产品简介。
创业之星
《创业之星》是国内第一套紧密围绕教育部创业教育课程的要求而开发的全程模拟创业实训平台。《创业之星》运用先进的计算机软件与网络技术， 结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论，全面模拟真实企业的创业运营管理过程。学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理 等所有决策。通过这种实训课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
《创业之星》是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使创业教育真正落地。透过创业之星领先的商业模拟引 擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体验创业的全过程，尽情释放才智，挥洒创业激情，放飞创业梦想！在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。
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ERP管理软件
ERP管理软件是一个以管理会计为核心的信息系统，识别和规划企业资源，从而获取客户订单，完成加工和交付，最后得到客户付款。FreeEIM ERP管理软件将企业内部所有资源整合在一起，对采购、生产、成本、库存、分销、运输、财务、人力资源进行规划，从而达到最佳资源组合，取得最佳效益。企业处在日新月异的市场机遇、价格和服务水平等的挑战环境中，必须不断改变、改善企业经营模式，提高企业竞争力。以往仅仅关注于企业内部的流程改善，产品开发和制造水平的提高已经不足以面对现时的市场环境。
电子对抗平台 简介
经营之道—企业运营电子对抗系统
创业之星—大学生创业模拟实验室
2.大四了,马上毕业了,创新学分不够,怎么办
创新学分不够，需尽快取得，否则不能毕业，创新学分的获得途径如下：
一创新实践活动认定范围：国际、国家、省部级组织的各项创新实践活动或创新实践项目；学校有关部门组织的各项创新实践活动或创新实践项目；校区、学院、学生会、校团委组织的各项创新实践活动或创新实践项目等。
扩展资料：
具体活动内容
学科竞争：竞争是指各种各样的学科，如数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计大赛、产品设计、结构设计大赛、英语竞赛的竞争，科技的挑战杯大赛，挑战杯创业比赛，作文比赛，文学创作竞争和新闻写作和其他种类的比赛竞争，等等。
科研活动：由教学单位出版、学生选定、横向研究、导师研究、学术讲座、教学单位组织的科研活动、艺术实践等。
创造性：包括发明专利、实用新型、新颖独特设计、项目开发、成果推广应用等；
校园文化活动：包括为各类文体比赛征集稿件、作品，为校报、校园期刊等活动征集稿件、作品；
社会实践活动：包括节假日社会实践活动（如“三下乡”活动、社区服务活动、勤工俭学活动等）、青年志愿者活动（如学校集体文明建设活动、“区校共建”实践活动等各类公益活动）；
专业资格图片：获得计算机及软件资格、英语水平及专业技能图片、由某部门组织的图片，获得各种职业资格证书。
3.中国95赛季足球联赛上海申花冠军人员
申花95年阵容：
1 GK 蔡建林
2 DF 姚俊
3 DF 成耀东
4 DF 吴承瑛
5 DF 范志毅
6 MF 陈伟
7 MF 瓦西里
8 FW 张勇
9 MF 祁宏
10 MF 刘军
11 FW 李晓
12 MF 陆炜
13 DF 毛毅军
14 MF 申思
14 DF 吴兵
16 MF 朱炯
17 FW 张毅
18 MF 朱琪
20 FW 谢晖
22 GK 高佳
23 FW 瓦洛佳
24 MF 沙沙
主力阵容：
门将：高佳
后卫：吴承瑛 成耀东 吴兵 毛毅军
中场：刘军 沙沙 祁宏（申思） 朱琪
前锋：谢晖 范志毅
4.健康联谊会怎样创新
要研究建立制度，在全社会形成关爱企业家健康的良好氛围。
企业家的健康状况和平均寿命不仅与发达国家相差甚远，即便在中等发展中国家也是较差的。据了解，影响企业家健康的因素首先是过度疲劳、心理压力大、生活失常，其次是缺乏医学常识和规范的医疗保健服务机制。
企业家健康不佳已引起高度重视，目前正着手建立企业家健康保障体系。并将根据企业家身体个性差异和不同健康状况，组织医学专家组制定企业家个人健康促进方案。
每年对企业家进行一次较全面的体检，提供跟踪服务。制定针对性的健康计划并协助实施。
根据每个企业家的体检情况，给出饮食营养方案、运动健身方案、保健品套餐方案。同时健康促进会也呼吁企业家关注自身健康，适度工作，缓解压力，加强锻炼，强化保健。
5.大一新生很多不懂,创新学分对于大学生来说有多重要
创新学分对学生来说很重要，创新是获得学分最多的方式，且创新学分可以影响到毕业与奖学金，所以创新学分的获取对学业和以后的就业都有很大的帮助，在校的大学生可以积极参加比赛或者发明专利来增加创新学分。
传统意义上的创新学分获取方式为专利，创新类竞赛等，以专利来说，普遍是老师的项目学生加入后，根据学生表现和参与度把学生加入到专利名单里，普遍是三作以后，且大部分是实用新型专利或外观专利，因为这两类专利的申请时间较发明专利短许多，也有学生自己发明专利不过数量较少且大部分实用性低，
且拥有专利以后的毕业找对口工作有一点帮助，特别是专利内容与应聘岗位强相关，如果没有相关，对毕业找工作时的简历也会增色不少，而对于创新类竞赛来说，很多团队都是有专利后进行比赛，专利可以提高创新类比赛的名次，而创新类比赛的名次与获得的学分相对应，一般分为国级，省级，校级，如果比赛举办方没有特殊要求有市赛那么就分为这3个档次，校级创新赛价值不高，仅仅可以加一点学分，省级以上具有很强的实际价值，具体要看学校学分的相关规定，
同时拥有省级以上奖项意味着在简历上可以写许多内容，校园经历可以直接套用比赛经历，教育背景里也可以写上获得的奖项，所有创新类比赛都有以上特征，但还有其他高级别创新类比赛对升学有帮助，例如互联网+创新创业大赛和挑战杯大学生课外学术竞赛等，这些比赛多次获得国家一等奖就可以向学校提出申请保研，这些大型比赛在研究生面试时也会有一定的帮助，。总体而言创新中获得的学分对大学生一般重要，但创新的价值与获得的荣誉奖项是最重要的。
