创新创业教育文化引领
1.怎样从学生的角度去迎合创新创业教育
中国一位领导人曾说：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育在经济发展中的地位和作用越来越重要，而提高学生的创新意识，培养学生的创新思维是素质教育的重要部分。在推进素质教育的过程中，每一位教师应启迪开发学生的智力，提高学生的创新意识，培养学生的创新思维。那什么是创新教育呢？创新教育可以定义为：“以培养学生的创新素质为目的或宗旨的教育。”在实施创新教育和教育创新的过程中，有两个关键问题需要考虑：一是从目的角度来说，应该培养什么样的创新素质？二是就实现途径来说，应该培养什么样的理论指导教育创新或改革？
有人认为创新教育要培养学生的创新精神，创新意识，创新能力或兼顾以上几个方面。然而，在我们来看，创新的关键不是“想不想”的问题，而是“能不能”的问题，所以，在实施创新教育的过程中，学校担负着重大责任。那么学校如何实施创新教育呢？
1、学校的引导作用：
创新教育的实施过程离不开学校的正确引导，一是通过考核评估进行引导，要加大创新教育因素在考核评估中的权重系数，从客观上引导教师自觉主动地对学生实施创新教育。二是通过激励机制进行指导。学校设立创新教育成果奖，可设立科技发明创造奖励基金，充分发挥经济杠杆的特殊作用，逐步形成“人人创新，事事创新”的良好局面。
2、教师的主导作用：
首先，教师在教育中本身就具有主导的特点，这就决定着由教师担当学校实施创新教育的重任，要完成这一任务，必须具备较高的创新素质，深刻把握创新教育的意义，内涵和特点，才能对学生施教。作为在职教师，可尽快通过自学，参加培训等方式，提高“创新档次”和“创新质量”，以适应创新教育对教师素质的要求。其次；教师把创新教育落实到课堂的各个环节中去，在课堂上，教师不但要传授创新思想，还要教育教会创新方式，帮助学生理清创新思路，激发学生创新潜能。第三，教师要把创新教育拓展到课外，通过开展课外实验活动，参观考察活动等，多角度激励学生开发创新思维的火花，提高最基本的创新能力。
3、学生的主体作用：
创新教育是一种全民教育，但在学校则主要是对学生实施创新教育，因此，学生是学校实施创新教育的主体
4、硬件的保障作用：
一方面要利用好现有的设备条件，如图书馆，实验室等全天开放；适当提供科研实验经费和实验设备，为其出“创新成果”提高保证。另一方面，积极创造条件，不断加大投资力度，更新创新教学设备，改善创新教育办学条件，永葆“创新”的发展势头。
2.创新创业文化有什么途径
要做众创业、万众创新需要做几点： 要推进简政放权进步取消放与促进创业密切相关审批事项降低市场准入门槛简化行政审批手续推进投资创业便利化营造利于创业良环境；加强事事监管依惩治违行保护知识产权建立诚信经营、公平竞争市场环境激发企业力鼓励创新创造；推进投融资体制、税收、流通体制等领域改革进步打服务业等新兴产业发展闸门扩业起推进器、容纳器作用 二要加创业资金支持充发挥企业专项资金、各类创业投资引导基金作用整合发展高校毕业业创业基金完善市场化运行效机制形元化、渠道创业资金支持体系 三要健全利于创业政策制度落实完善鼓励劳者自主创业税费减免、额担保贷款、资金补贴、场安排等扶持政策形政府激励创业、社支持创业、劳者勇于创业新机制 四搞创业培训服务推高校普及创业教育支持各类培训机构展创业培训运用社各类资源建设创业孵化基健全创业服务体系加强跟踪扶持使更劳者敢创业、能创业、创业 五实施创业引领计划创业提供针性政策支持创业服务努力扩创业规模提高创业比例 六展创建创业型城市健全组织领导、政策支持、创业培训、创业服务、考核评价体系断优化创业环境加创业宣传弘扬能量。
3.如何看待全民创新,对大学生创业教育有什么作用
党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。
广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩”。这是中国共产党第十八次全国代表大会上传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤。
也是让党的事业后继有人，让党的队伍始终充满生机与活力的根本。 青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。
大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命. 我认为，实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运，都是和这个国家的前途命运，和这个民族的前途命运密切相关的。
国家好，民族好，大家才会好……我坚信中国共产党的领导下，全面建成小康社会的目标一定能够实现。我坚信在中国共产党的领导下，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现。
我更坚信在中国共产党的领导下，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。 作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大，我认为我们要具体应做到以下几点： 首先，要树立远大的志向，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。
激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。“发展是第一要务”，也是我们党执政兴国的根本。
而发展离不开充满激情的青春理想，离不**大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。
我们会敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。我们有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。
作为青年大学生，我们一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。我们会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就会立足当下、放眼长远，开拓奋进，从胜利走向新的胜利。
其次，要做到自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。
广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。巩固和发展社会主义制度，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地奋斗，只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。
然后，要做到自立，勇于承担人才强国的重任。科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。
科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。
广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。 我们作为青年大学生，在学校要珍惜所有能珍惜的机会，一方面要学习好科学文化知识，为自己的未来国家的未来打好基础，另一方面要参加各种社会活动，尽自己的一份微薄之力在锻炼自己能力的同时为社会做出自己的一份贡献。
同时我们要紧跟党走，认真学习党的政策方针，紧跟党的步伐。实现“中国梦”的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的。
青年学生只有在中国共产党的引领下，才能寻求到努力的方向，才能寻求到实现“中国梦”持续奋斗的精神动力。中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现“中国梦”提供了精神动力，我们要学习并弘扬这些精神，让自己更加满怀信心的为实现“中国梦”而奋斗。
作为高校青年大学生我们要牢记党的的教诲，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，刻苦学习、勇于实践，求真务实、艰苦奋斗，敢于吃苦、勇挑重担，与时俱进、开拓创新，用自己勤劳的双手收获成功、托起自己的梦、托起中国梦。 中国梦是民族的梦。
也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，。
4.湖南工程学院KAB创业俱乐部
湖南工程学院KAB创业俱乐部章程 第一章 总则 一、俱乐部的名称：“湖南工程学院KAB创业俱乐部”； 二、俱乐部的性质： 本俱乐部是由学生自愿发起、经校团委批准设立、由创业讲师提供辅导的校内学生社团组织；本俱乐部坚持党的四项基本原则，拥护党的路线方针、政策，遵守国家法律和政策规定，遵守校纪校规，接受学校的指导和监督管理； 三、俱乐部的宗旨：普及创业知识，，提高创业技能，挖掘创业人才，提供创业平台； 四、俱乐部的目标：进一步增强我校在校大学生对创业实践相关知识的了解，培养在校大学生的创业精神，增强创业能力，提高学生的职业规划能力和实际就业能力。
第二章 组织机构设置 一、部门设置：目前俱乐部设理事长一名，副理事长三名，下设办公室、宣传部、公关部、人事监察部四个部门，具体待定。 二、各职位及部门职责要求： （一）理（副）事长工作职责： 1.政治立场坚定，拥护党的各项路线、方针、政策，做好俱乐部成员的思想引领工作； 2.有一定的团学工作经验和能力，保证俱乐部活动政治方向正确。
3. 对俱乐部的整体运作和发展进行规划和实施； 4. 俱乐部决策的制定，俱乐部文化的发展； 5.检查和指导部门对于决策的落实情况； 6.代表俱乐部参与外事活动； 7.及时向上级主管部门领导汇报工作，征求意见。 8. 加强俱乐部人才梯队建设，培养优秀干部； 9.对负责部门的工作进行督促和指导； 10. 主持办事人员进行俱乐部日常工作的开展。
（二）办公室工作职责： 1. 负责所有物品和文字资料的保管； 2. 联络俱乐部内部各成员，主持俱乐部日常工作； 3. 做好俱乐部会议记录并及时归档，实时总结俱乐部开展的各项活动； 4. 负责各部门成员的综合考评，做好会员到会退会、活动请假情况统计； 5. 对理事会及全体会员负责。完善并执行俱乐部各项规章制度，协助理事会制定阶段可行性计划，写出具体活动策划书； 6. 负责与团委老师以及相关部门的沟通； 7.负责本俱乐部各项活动预算审核、财务账册管理编制、及本俱乐部各项财产的管理、维护和各项活动的后勤服务等。
（三）公关部工作职责： 1、负责对外联系企业和Government部门，邀请相关人士来我校做创新创业方面的知识讲座，为同学们提供创新创业方面的政策咨询、培训、外部沟通和风险资金的引入等。 2、负责企业实习基地的筹建，以及创业项目洽谈会的组织协调工作。
3、收集国内外创新创业大赛信息，并负责与大赛组委会联系。 4、联系赞助商，为俱乐部活动提供部分经费。
5、负责俱乐部嘉宾接待等公关工作。为俱乐部树立良好形象并扩大俱乐部在外的影响力。
（四）宣传部工作职责： 1. 负责每一次活动前期宣传材料的制作和拟写，及时张贴通知、打出海报、拉横幅； 2. 负责活动通讯稿的撰写以及影像资料的拍摄； 3. 加强对俱乐部的日常宣传，积极拓宽对俱乐部的宣传渠道，扩大俱乐部的知名度； 4. 对俱乐部创业刊物的编写、校对、印发和派发； 5. 搜集KAB相关的网络信息，主要包括创业知识、素质、政策以及符合享受政策的相关条件的收集及普及，确保俱乐部会员对当前创业形势有直观的把握； （五）人事监察部工作职责： 1、挖掘人才：主要管理协会会员活动出勤，充当伯乐角色，挖掘有潜力的干事会员，并向上级相关部门推荐。 2、财务：负责管理俱乐部的一切日常支出，协会理事会做好预案及会费的管理，并认真记录账目，收好各项开支的收据，制定财务报表 3、监督：对各部门工作情况进行监督评比，经理事会同意协调相关部门工作 4、交流：和会员干事进行深入交流，及时发现问题，解决问题。
负责团队精神的培训 第三章 俱乐部成员 一、俱乐部每年统一面向全校大学生进行新成员招纳工作。有志于成为企业家，为此不断努力，赞成并愿意遵守本俱乐部章程的湖南工程学院全日制本专科生，均可报名参加创业俱乐部，经俱乐部认真考察面试，组织同意，试用合格后，可成为俱乐部正式成员。
二、成员享有以下权利： （一）表决权、选举权和被选举权； （二）参加俱乐部组织的关于俱乐部发展和有关工作的讨论，反映意见，提出建议； （三）对俱乐部的工作和俱乐部的各级机关进行监督； （四）加入创业团队，在完成俱乐部工作的基础上，进行创业； （五）优先参加实习、见习等活动； （六）申请创业项目资金、场地支持； （七）入会自愿退会自由； 三、成员需履行以下义务： （一）遵守俱乐部章程制度； （二）有义务出席成员大会，参加俱乐部的活动，积级配合各部门开展工作，保证所做工作按时完成； （三）关心本俱乐部成长和建设，自觉维护本俱乐部的荣誉和权益； （四）按时参加KAB组织的活动与创业知识的培训； 四、奖惩制度： （一）奖励制度：在俱乐部的建设及工作中做出显著成绩者，给予表扬和奖励，颁发相应荣誉证书或创业支持； （二）惩罚制度： 1.成员违反章程，按错误性质和情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。俱乐部的纪律处分为：警告、严重警告（同时撤消俱乐部内职务）、开除。
对成员的纪律处分，由办公室向团委老师、俱乐部负责人提交。
5.什么是创客教育
“创客”一词来源英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
“创客教育”是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。创客教育更注重培养孩子的创新能力和自主动手能力，让孩子自己提出问题，将想法变成现实。
创客教育包括以下几个核心要素：1、倡导以数字化工具作为创客教育基础；2、鼓励动手实践，发现问题、探索问题并解决问题；3、项目制学习方式，实实在在的作品作为产出。
