创新创业学分一般只能通过比赛活动、论文专利、创业活动等方式获取,获取后的创新创业学分可以转化成创新创业平台选修课、通识教育选修课、专业选修课以及实践课程的学分。
也就是说假如你这几门课程挂掉或者不想修的话是可以通过赚取创新创业学分来弥补的。例如假如你通过发表专利或者创业活动获得了3个学分,那么你可以用来免修通识教育选修课的3个学分,或者置换你因为上述几个科目挂科而损失的几个学分,但是,你学费里面通识教育所交的学费就不退换给你了。
其后,创业学生代表传媒工程学院武晓雪作了经验分享,团队在创业导师的指导下同学们团结协作、凝聚智慧、勤于思考、乐于吃苦成功的做成了一件件创业项目,为同学们的创业热情树立了信心,通过他们引领和带动今后将有更多的同学参与创业。
渭南师院副书记赵伏友在最后的总结中指出,全体师生要统一思想、提高认识,切实理解深化创新创业教育改革的重要性,创新创业的教育不仅不会影响传统的专业教育,而且会促进传统专业教育的转型升级,促使专业教育和社会需求快速连接。赵伏友表示,渭南师范学院构建创新创业系统化教育体制,要做五好件事:一是要修订专业教学质量标准,完善人才培养方案,设计创新创业的教育目标要求,建立以需求为导向的学科专业机构和以创新创业为导向的人才培养机制;二是建立校校、校企以及国际合作的协同运营机制;三是要建立创新创业教育的课程体系,开发开设创新创业教育的必修课和选修课,改革教育方法和考核方式,开展启发式、讨论式、参与式教学,强化创新创业教育实践,建立一批大学生创新创业校外实践基地;四是改革教学和学籍管理制度,要允许保留学籍、休学创业;五是要加强教师创新创业教育能力的建设,构建多元化三位一体导师制。赵伏友还就近期渭南师范学院开展创新创业教育工作相关活动作了安排。
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