大工11秋《创新思维与创新管理》在线作业1一,单选题1. 正确答案:A2. “创新可能不符合国家或地方的环保政策、能源政策、科技政策和外贸政策”,这说明创新过程具有()。
A. 技术风险 B. 市场风险 C. 财务风险 D. 政策风险 正确答案:D3. 正确答案:B 4\ 正确答案:B5. “在人们现有的生产和生活环境条件下,通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的持续发展和变革的创新”被称作()。 A. 知识创新 B. 理论创新 C. 技术创新 D. 制度创新 正确答案:D6. 梅奥在()的基础上,提出了人际关系学说。
A. 搬运生铁实验 B. 铲具实验 C. 霍桑实验 D. 金属切削实验 正确答案:C7. 以提高劳动生产率作为核心问题的理论是()。 A. 科学管理理论 B. 一般管理理论 C. 行政组织理论 D. 行为科学理论 正确答案:A8. 二战以后,管理思想得到了丰富和发展,形成了众多的流派,()将这一现象称为“管理理论的丛林”。
A. 德鲁克 B. 孔茨 C. 梅奥 D. 法约尔 正确答案:B9. ()在《经济发展理论》一书中第一次提出“创新”这个词。 A. 熊彼特 B. 法约尔 C. 德鲁克 D. 泰罗 正确答案:A10. 以下不属于创新的特征的是()。
A. 保护性与破坏性 B. 偶然性 C. 稳定性 D. 受抵制性 正确答案:C二,多选题1. 防范创新过程风险的途径包括()。 A. 树立风险意识,加强风险管理 B. 加强市场研究 C. 重视分析技术创新过程中的各种不确定因素 D. 加强信息沟通 正确答案:ABCD2. 下列体现了创新过程中管理风险的有()。
A. 关键技术难于突破 B. 组织协调不力 C. 高层领导关注不够 D. 调研不充分、市场信息失真 正确答案:BCD3. 在如何进行创新管理的问题上,下列说法正确的是()。 A. 创新管理需要企业建立其创新空间 B. 创新管理需要企业营造创新氛围 C. 创新管理需要允许员工的差异和多样性 D. 创新管理需要企业具有静态的管理机制 正确答案:ABC4. 创新动力模型中的两个基本动力是()。
A. 科技推动 B. 市场拉动 C. 政策推动 D. 供给拉动 正确答案:AB5. 对于创新的理解,下列说法中正确的是()。 A. 创新涉及社会生活的各个领域 B. 创新包括一系列科学、技术、组织、金融和商业活动 C. 创新包括广义的创新和狭义的创新 D. 狭义的创新是指文化创新 正确答案:ABC三,判断题1. 马克斯·韦伯被称为是“经营管理之父”。
A. 错误 B. 正确 正确答案:A2. 保护性创新可以提高市场进入壁垒,降低产品被替代的威胁,使得其他竞争性技术和竞争企业的吸引力减弱。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B3. 发明与技术创新通常不是同步的,往往技术创新时间要滞后于发明时间。
A. 错误 B. 正确 正确答案:B4. 技术创新是纯粹的技术行为。 A. 错误 B. 正确 正确答案:A5. “需求拉动的创新过程模型”认为市场是R&D成果的被动接受者。
A. 错误 B. 正确 正确答案:A 大工11秋《创新思维与创新管理》在线作业2 一,单选题1. 企业投入技术创新资源的数量和质量可反映其技术创新的()。 A. 创新资源投入能力 B. 创新管理能力 C. 创新倾向 D. 研究开发能力 正确答案:A2. 海尔集团树立“敬业报国、追求卓越”的海尔精神,“迅速反应,马上行动”的海尔作风等行为属于通过()来构建核心竞争力。
A. 技术创新 B. 管理创新 C. 制度创新 D. 企业文化创新 正确答案:D3. 国家创新体系的概念最早是由()在1987年提出来的。 A. 弗里曼 B. 威廉姆森 C. 格雷纳 D. 明兹伯格 正确答案:A4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份,下属各子公司具有独立的法人资格,形成相对独立的利润中心和投资中心”描述的是什么样的组织结构()。
A. U型结构 B. H型结构 C. 矩阵结构 D. M型结构 正确答案:B5. 企业产品生产及质量控制能力属于企业竞争力的哪个层面()。 A. 产品层 B. 制度层 C. 核心层 D. 管理层 正确答案:A6. ()提出“正在成长的企业组织要经过五个清晰可辨的发展阶段”。
A. 明兹伯格 B. 威廉姆森 C. 格雷纳 D. 韦伯 正确答案:C7. ()是协调人与人的关系的手段或工具。 A. 制度 B. 组织 C. 技术 D. 文化 正确答案:A8. ()是创新技术的时空传播,是一项创新技术在其它企业(或部门)及更大的地域空间范围的应用推广。
A. 技术创新转移 B. 技术创新产生 C. 技术创新发展 D. 技术创新扩散 正确答案:D9. 通过分权可以解决的危机是()。 A. 领导危机 B. 自主危机 C. 控制危机 D. 官僚危机 正确答案:B10. 强调非正式组织的作用的是哪个阶段()。
A. 古典学派阶段 B. 新古典学派阶段 C. 现代组织理论阶段 D. 超越官僚机构的组织理论阶段 正确答案:B二,多选题1. 供给主导型制度变迁的特点包括()。 A. 政府为制度变迁的主体 B. 程序为自下而上 C. 激进性质 D. 改革主体来自基层 正确答案:AC2. 企业竞争力的外部影响因素包括()。
A. 能力因素 B. 市场因素 C. 国家因素 D. 政府因素 正确答案:BCD3. 技术创新的特点包括()。 A. 积累性 B. 效益性 C. 主体性 D. 市场性 正确答案:ABCD4. 在企业的长期发展过程中,企业组织逐步形成三种主要的法律形态为()。
A. 法人制企业 B. 业主制企业 C. 合伙制企业 D. 公司制企业 正确答案:BCD5. 企业制度创新主要包括哪。
创新能力练习题(一)、(二) 创新能力练习题(一) 一、列举题 1、举出木炭的5种用途。
例如:木炭能够取暖。 2、举出食盐水的5种用途。
例如:食盐水可以消毒。 3、举出一小块铁片的5种用途。
例如:铁片可以切割。 4、举出乒乓球的5种用途。
例如:乒乓球可以玩游戏。 5、A能够传导B,如:导线能够传导电流。
写出另外5种A和B。 6、A能够充满B,如:水能充满容器。
写出另外5种A和B。 7、A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。
写出另外5种A和B。 8、A能够控制B,如:闸门能够控制水流。
写出另外5种A和B。 9、A能够掩盖B,如:乌云能够掩盖太阳。
写出另外5种A和B。 10、A能够分割B,如:剪刀能够分割布。
写出另外5种A和B。 三、案例分析题 1、日本HIOS会社的社长户津胜行被称为“螺钉社长”,而他自诩为“街头发明家”,他的口头禅是“我盯的都是小东西”。
他注意到了毫不起眼却经常用的螺钉,并产生了独特的构思。早在35年前,HIOS就进行过一场“螺钉革命”,把一字槽的螺钉改为十字槽,并逐渐成了主流。
现在,他们又发现了十字槽的缺点,研制出Tostupura螺钉。这种螺钉的槽更深,使用的螺丝刀刀头也不一样,拧螺钉时咬合的更紧密,省力50%,时间只用原来的一半就可以拧得很紧。
发明这种螺钉,就要用新的螺丝刀,HIOS的工业电动螺丝刀在日本的销售额额已达70亿元,目前他们的目标是把螺钉和螺丝刀的市场扩大20倍。 (1)户津胜行和他的HIOS会社的创新方向的特点是什么? (2)盯住“小东西”,提出一项发明设想。
(提示:生活中的日用品) 2、南京大学的一项研究成果表明,在纳米催化剂的帮助下,到2030年左右,太阳能可以完全代替石油。南京大学特聘教授邹教授在实验室里演示了他的装置,他指出,由于有了纳米催化剂,在它的帮助下太阳能不仅可以转化成化学能——氢,还可以转化成电能。
按照世界上公认的标准,太阳能转化成化学能的转化率达到5%就可以投入实际运用,邹教授领导的研究小组计划在2030年左右将转化率提高到15%以上。该技术已在我国和日本申请了专利。
(1)南京大学的研究成果中什么是关键? (2)为什么现在太阳能还不能完全替代常规能源?(提示:从科研水平、能源的现状、人们的重视程度等方面) 3、阅读以下材料并回答问题。 阅读材料:澳大利亚曾经发生过这样一件事:在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完甘蔗,产量竟然提高了50%。
这是什么原因呢?原来,在栽种前一个月,有一个拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是。土壤学家说,这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,土壤得到了改良,当然就会增产。
经过化验后,果然证明土壤学家说得完全正确,由此导致了一项新的发明。 问题:(1)分析这个案例里的因果关系,说明土壤学家的推理过程。
(2)由土壤学家的分析结果,可能导致什么新的发明? (提示:根据自己的分析与想象回答问题) 四、综合设计题 1、如果你经营一家家政公司,请你写出一份宣传说明书(300字以内)。(提示:可以从公司的名字、内容、服务、经营范围方面考虑) 2、我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关。
宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,采取有力措施,达到用水量比现在降低50%以上。(提示:可以结合宾馆的实际情况,从管理、客人的数量、配套设施、员工的素质等方面考虑) 3、我们现在经常享受上网的快乐,可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。
可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。
(提示:可以从网络软件的开发、文字的运用等方面的提出) 五、问答题(主要考核教材的基本原理与理论) 1、消极思维定势有哪几种? 2、创新能力形成的第三原理的内容? 3、头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的,头脑风暴法是通过会议的形式进行的,一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策,群策群力解决问题。请说明头脑风暴法的两项实施原则。
创新能力练习题(二) 一、问答题(提示:书上的基本原理) 1、写出六种思维方法 2、扩散思维的三个特性是什么? 四、案例分析题 a) 匈牙利的拉.比罗是一位新闻记者,工作中发现自来水钢笔有不少缺点,使用起来不方便。他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性,但油墨不能在钢笔中使用。
一天,他看到一群孩子在地上滚动时留下一道泥印。他受到了启发,在一个圆管上装上了一个钢珠,管里放进油墨,这就是圆珠笔的墨水,这种墨水很粘稠,但有足够的流动性,既不会从笔尖中漏出,又能从圆珠的间隙通过,写在纸上还迅速蛮干。
这样,圆珠笔终于发明成功,在1938年获得了专利。 如果你是一名记者,请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。
提示:可以从钢笔的功能、材料、形状等各个方面进行分析。 b) 模仿创新不同于机械复制,在模。
大工16春《创新思维与创新管理》在线作业1的参考答案:三、判断题1、B 2、A 3、B 4、B 5、A 1. 创新是一项系统工程,它包括技术创新、管理创新、制度创新、企业文化创新、市场营销创新等。
A. 错误B. 正确2. 技术创新是一种纯粹的技术行为。A. 错误B. 正确3. 创新动力模型中的基本动力一个是科技推动,另一个是市场拉动,两个动力同时也是检验创新成败的标准。
A. 错误B. 正确4. 从市场类型看,市场竞争的激烈程度取决于市场属于完全竞争、垄断竞争、寡头垄断和完全垄断中的哪一种类型。A. 错误B. 正确5. 企业核心竞争力在企业中很容易形成,并非是企业独特的能力。
A. 错误B. 正确6. 目前组织行为学从研究的对象和涉及的范围来看,可分为三个层次,即个体行为、团体行为和组织行为。A. 错误B. 正确7. 管理创新为提升企业的竞争力提供精神支持。
A. 错误B. 正确8. 熊彼特认为,“创造性破坏”就是经济发展的一个推动器,它对竞争的影响是通过重铸竞争优势的基础而实现的。A. 错误B. 正确9. 发现是通过人的感觉器官直接感知到或借助于仪器感知到世人尚未感知到的自然现象、社会现象,并从中找出自然规律、社会规律。
A. 错误B. 正确10. 企业中存在着正式组织与非正式组织,这两种组织相互抵触、互不相容。A. 错误B. 正确。
大工11秋《创新思维与创新管理》在线作业1一,单选题1. 正确答案:A2. “创新可能不符合国家或地方的环保政策、能源政策、科技政策和外贸政策”,这说明创新过程具有()。
A. 技术风险B. 市场风险C. 财务风险D. 政策风险正确答案:D3. 正确答案:B4\正确答案:B5. “在人们现有的生产和生活环境条件下,通过创设新的、更能有效激励人们行为的制度、规范体系来实现社会的持续发展和变革的创新”被称作()。A. 知识创新B. 理论创新C. 技术创新D. 制度创新正确答案:D6. 梅奥在()的基础上,提出了人际关系学说。
A. 搬运生铁实验B. 铲具实验C. 霍桑实验D. 金属切削实验正确答案:C7. 以提高劳动生产率作为核心问题的理论是()。A. 科学管理理论B. 一般管理理论C. 行政组织理论D. 行为科学理论正确答案:A8. 二战以后,管理思想得到了丰富和发展,形成了众多的流派,()将这一现象称为“管理理论的丛林”。
A. 德鲁克B. 孔茨C. 梅奥D. 法约尔正确答案:B9. ()在《经济发展理论》一书中第一次提出“创新”这个词。A. 熊彼特B. 法约尔C. 德鲁克D. 泰罗正确答案:A10. 以下不属于创新的特征的是()。
A. 保护性与破坏性B. 偶然性C. 稳定性D. 受抵制性正确答案:C二,多选题1. 防范创新过程风险的途径包括()。A. 树立风险意识,加强风险管理B. 加强市场研究C. 重视分析技术创新过程中的各种不确定因素D. 加强信息沟通正确答案:ABCD2. 下列体现了创新过程中管理风险的有()。
A. 关键技术难于突破B. 组织协调不力C. 高层领导关注不够D. 调研不充分、市场信息失真正确答案:BCD3. 在如何进行创新管理的问题上,下列说法正确的是()。A. 创新管理需要企业建立其创新空间B. 创新管理需要企业营造创新氛围C. 创新管理需要允许员工的差异和多样性D. 创新管理需要企业具有静态的管理机制正确答案:ABC4. 创新动力模型中的两个基本动力是()。
A. 科技推动B. 市场拉动C. 政策推动D. 供给拉动正确答案:AB5. 对于创新的理解,下列说法中正确的是()。A. 创新涉及社会生活的各个领域B. 创新包括一系列科学、技术、组织、金融和商业活动C. 创新包括广义的创新和狭义的创新D. 狭义的创新是指文化创新正确答案:ABC三,判断题1. 马克斯·韦伯被称为是“经营管理之父”。
A. 错误B. 正确正确答案:A2. 保护性创新可以提高市场进入壁垒,降低产品被替代的威胁,使得其他竞争性技术和竞争企业的吸引力减弱。A. 错误B. 正确正确答案:B3. 发明与技术创新通常不是同步的,往往技术创新时间要滞后于发明时间。
A. 错误B. 正确正确答案:B4. 技术创新是纯粹的技术行为。A. 错误B. 正确正确答案:A5. “需求拉动的创新过程模型”认为市场是R&D成果的被动接受者。
A. 错误B. 正确正确答案:A大工11秋《创新思维与创新管理》在线作业2 一,单选题1. 企业投入技术创新资源的数量和质量可反映其技术创新的()。A. 创新资源投入能力B. 创新管理能力C. 创新倾向D. 研究开发能力正确答案:A2. 海尔集团树立“敬业报国、追求卓越”的海尔精神,“迅速反应,马上行动”的海尔作风等行为属于通过()来构建核心竞争力。
A. 技术创新B. 管理创新C. 制度创新D. 企业文化创新正确答案:D3. 国家创新体系的概念最早是由()在1987年提出来的。A. 弗里曼B. 威廉姆森C. 格雷纳D. 明兹伯格正确答案:A4. “母公司持有子公司或分公司部分或全部股份,下属各子公司具有独立的法人资格,形成相对独立的利润中心和投资中心”描述的是什么样的组织结构()。
A. U型结构B. H型结构C. 矩阵结构D. M型结构正确答案:B5. 企业产品生产及质量控制能力属于企业竞争力的哪个层面()。A. 产品层B. 制度层C. 核心层D. 管理层正确答案:A6. ()提出“正在成长的企业组织要经过五个清晰可辨的发展阶段”。
A. 明兹伯格B. 威廉姆森C. 格雷纳D. 韦伯正确答案:C7. ()是协调人与人的关系的手段或工具。A. 制度B. 组织C. 技术D. 文化正确答案:A8. ()是创新技术的时空传播,是一项创新技术在其它企业(或部门)及更大的地域空间范围的应用推广。
A. 技术创新转移B. 技术创新产生C. 技术创新发展D. 技术创新扩散正确答案:D9. 通过分权可以解决的危机是()。A. 领导危机B. 自主危机C. 控制危机D. 官僚危机正确答案:B10. 强调非正式组织的作用的是哪个阶段()。
A. 古典学派阶段B. 新古典学派阶段C. 现代组织理论阶段D. 超越官僚机构的组织理论阶段正确答案:B二,多选题1. 供给主导型制度变迁的特点包括()。A. 政府为制度变迁的主体B. 程序为自下而上C. 激进性质D. 改革主体来自基层正确答案:AC2. 企业竞争力的外部影响因素包括()。
A. 能力因素B. 市场因素C. 国家因素D. 政府因素正确答案:BCD3. 技术创新的特点包括()。A. 积累性B. 效益性C. 主体性D. 市场性正确答案:ABCD4. 在企业的长期发展过程中,企业组织逐步形成三种主要的法律形态为()。
A. 法人制企业B. 业主制企业C. 合伙制企业D. 公司制企业正确答案:BCD5. 企业制度创新主要包括哪三方面内容()。A. 产权制度创新B. 经营制度创新C. 管理制度创新D. 经济制度创新。
没有人会为了200分,想破脑袋的去帮你写的 还是要靠你自己。
多参考一些文章对你有好处 下面是转贴的: 1. 创新思维 创新与创新思维。
什么叫创新呢?创新是对当今世界,在我们国家出现频率非常高的一个词,企业家、政府官员,我们大学教授,我们在座的同学,几乎都念念有词地创新,同时,创新它又是一个非常古老的词。在英文中,这个创新Innovation,它这个词起源于拉丁语。
它原意有三层含义,一个,更新。第二,创造新的东西。
第三,改变。那创新作为一种理论,它的形成是在20世纪的事情。
由一个学经济学、学管理学,大家比较熟悉的一个人,美国哈佛大学教授熊彼特,他在1912年,第一次把创新引入了经济领域。换句话说,从经济的角度他提出了创新,他认为创新就是要建立一种生产函数,实现生产要素的从未有过的组合。
他从企业的角度提出了创新的五个方面。 2.一个产品创新,就是生产一种新的产品,要采取一种新的生产方法。
工艺创新,要开辟市场,市场开辟,市场开拓创新。要采用新的生产要素,要素创新。
第五,制度、管理体制、管理机制,制度的创新,他提出了五个方面。美国另外还有个管理大师,学经济 学管理的,大家非常熟悉,这个人叫德鲁克。
他第一次在20世纪50年代,上一个世纪的50年代,把创新引进管理领域,有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。
现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。
我们同学们的学习方法也要创新。 3.那么对创新我们有多方面的理解,对创新我们有多方面的理解,说别人没说过的话叫创新,做别人没做过的事叫创新,想别人没想的东西叫创新。
我们有的东西之所以叫它创新,就是因为它改善了我们的工作质量,改善了我们生活质量,有的是因为它提高了我们的工作效率,有的是因为它巩固了我们的竞争地位,有的是对我们经济,对社会、对技术产生了根本影响。所以我们叫它创新,但是创新不一定非得是全新的东西,我旧的东西以新的形式包装一下,包装旧的东西叫创新。
我旧的东西以新的切入点叫创新,我总量不变改变结构叫创新,结构不变改变总量叫创新。 4. 那么我下面讲一个案例,有那么一个公司,它通过很多方法提高劳动生产率。
就发现这四个车间呢,劳动生产率采取很多方法,提高提高提高。提高到一个临界点,再一提高非常难。
怎么提高劳动生产率,有的人给他出了这个主意,就分析这四个车间的员工的构成。就发现第一个车间都是男孩,好,就加了几个女孩进去,效率提高。
我们经常有人说的叫男女搭配,工作不累。第二个车间都是一些青年人,加了几个中老年进去,老成持重。
加进去效率提高。第三个车间都是中老年人,加了几个年轻人进去,有新鲜活力,效率提高。
那么第四个车间呢?老的少的,有男的女的,都有,怎么提高效率?他们分析就发现,这个车间都是本地人,都是本地人,加几个外地人进去,都拼命地干,效率提高。还是这么多人,就把结构变换一下,这就叫创新呢,这就是创新。
所以同学们,创新到处有,创新就在我们身边。 那下面我讲第二个问题,创新思维,刚才我们讲了什么叫创新。
我们知道了创新思维,什么叫做思维呢?指向理性的各种认识活动,创新思维它有很多特点。比如它有理性的、非理性的。
有相同的、相异的。我们认为创新思维,它最大的特点是什么。
相异性、差异性,非常突出。同样一个问题,不同的人他有不同的思维,不同的人他有不同的思维,同样一件事,不同的人他有不同思维的。
我们举一个案例,两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛屿上之后,气得不得了,就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。
我们重庆话叫做打光脚板,赤着脚没有穿鞋的。他气馁了,没有穿鞋的,推销鞋怎么行,这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。
马上发电报回去,打手机回去,鞋不要运来了,这个岛上没有销路的,每个人都不穿鞋的,这是第一个推销员。第二个推销员来了,高兴得几乎昏过去了,不得了,这个岛屿上的鞋的销售市场太大了,每一个人都不穿鞋啊,要是一个人穿一双鞋,不得了。
那要销出多少双鞋出去,马上打电报,空运鞋来,赶快空运鞋。同样一个问题,你看,不同的思维得出的结论是不同的。
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