新景程大学生创新创业

1.大学生创新创业的目标与措施

创新创业教育与实践均是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要环节和有效途径。高校大学生创新创业教育要结合学校实际和专业特点，瞄准学生成长和发展需要，充分利用现代教育技术手段，使课上课下、线上线下、理论和实际紧密结合，使认知、体验、思考和感悟相统一，使创新创业教育惠及每一名学生。

健全的制度是大学生创新创业工作可持续发展的保障。目前，大学创新创业工作正处于初始阶段，高校要结合自身实际，不断进行制度创新，逐步健全大学生创新创业制度，深化创新创业教育改革，在大学生创新创业项目、创新创业基地、学校资助经费管理、创业孵化等方面均有制度的保障，让学生创业团队可以获得政策、资金、场地和智力等诸多方面的支持。

扩展资料：

基于对高校大学生创新创业管理机制运行状况的观察，较为有效的管理机制是，在学校层面上，成立创新创业管理领导小组，由校长任组长。学校成立创新创业管理办公室，协同学校各有关部门为学校的创新创业工作提供各类服务。

协同做好创新创业课程体系建设、创新创业教育教学、学分转换及认定、创新创业竞赛等方面的工作。这样一来，高校创新创业工作的管理机制就顺畅了，既统一管理，又责任明确，分工合作，各有侧重，形成创新创业管理和服务工作的合力，保障创新创业工作有效进行。

参考资料：人民网-对大学生创新创业教育与实践的几点思考

2.大学生创新创业倡议书

给不给分无所谓，自己一点意见。

不要忽悠，要结合人的需求入手，并以微观和宏观条件的影响和支持侧面论证。人都有需求，但是创新创业目前还是适合那些具有差异化和个人价值体现的高级需求的人群，如果需求是解决生存，还是先找一份工作更合适，所以一定要负责任的去倡议，这一点是先决条件。

其次从微观条件来说，大学为什么是第一次创业的最佳时期，年轻没有失败比较俗，但是符合人们惯性思维。另外有一些我自己的体会，比如符合现在创业的其他微观条件，知识、团队、资源。

这三个条件是其他时期根本无法比拟大学时期的，或者说，其他时期可能某一条件或者某两个条件更加有利，但另一个却无法兼顾的。大学和知识直接挂钩，大学可以找到专业相同和专业不同的具备相关知识的阶层比较相近的同学，对于创业来说聚焦和互补条件更加便利，从一定意义上，对于团队的建立也是非常便利的；团队：更加了解熟悉，可靠安全，你毕业了再去找团队，大家各有各的追求和工作，非常难，有共同兴趣的朋友不见得了解可靠，可靠的不见得和你有相近的兴趣爱好和专业；最后资源：大学有各个企业的联系，各个大学的联系和老师的学术支持，有的还能与国外有联系，你想干什么都有一定的资源可以得到帮助。

说完了微观再说宏观，天使投资、风险投资，这时最近几年才兴起的，国家也提倡创业，这个在原来什么时候有过，并且也说明在未来具有未定发展性，要充分利用这个时代的条件，这是对知识经济的肯定，不用不就是浪费么？微观和宏观讲完了，主要是创业。那么创新这个东西说实话，是一个观念，观念来自于认知和内化，来自于体验、经验和市场营销方面知识的了解，这个是大学生的弱项。

如果说一堆要创新的屁话，其实不如给出一系列的数据来，某几个行业非常突出的新贵是谁？这几个行业每年要死多少企业？思考一下，为什么这两个情况会同时发生。结论是创新，但是还没完！！！创新释放了更多的或者更强烈的，或者新的——需求，和需求无关的创新是瞎耽误工夫。

3.大学生创新创业的途径有哪些

途径一：学习途径创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识，大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。

途径二：媒体资讯一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。

此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。途径三：与人交流商业活动无处不在。

你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。

你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。途径四：曲线创业先就业、再创业是时下很多学生的选择。

毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。

而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。