创新思维与创业实验测试

1.创新思维对创业的影响表现在哪些方面?

海尔你用过吧这就是个下面是资料崛起与发展：从濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为知名的跨国企业创立于1984年，崛起于改革大潮之中的海尔集团，是在引进德国利勃海尔电冰箱生产技术成立的青岛电冰箱总厂基础上发展起来的。

在海尔集团首席执行官张瑞敏“名牌战略”思想的引领下，海尔经过十八年的艰苦奋斗和卓越创新，从一个濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为在国内外享有较高美誉的跨国企业。 2002年海尔实现全球营业额711亿元，是84年的20000多倍；2002年，海尔跃居中国电子信息百强之首。

18年前，工厂职工不足800人；2002年，海尔不仅职工发展到了3万人，而且拉动就业人数30多万人。1984年只有一个型号的冰箱产品，目前已拥有包括白色家电、黑色家电、米色家电、家居集成在内的86大门类13000多个规格品种的产品群。

在全球，很多家庭都是海尔产品的用户。 “名牌战略”：中国第一品牌用户的忠诚度是与海尔产品的美誉度紧紧联系在一起的，18年间，海尔的无形资产从无到有，2002年海尔品牌价值评估为489亿元，跃居中国第一品牌。

海尔产品依靠高质量和个性化设计赢得了越来越多的消费者。 2003年，在国内市场，海尔冰箱、冷柜、空调、洗衣机四大主导产品均拥有30%左右的市场份额。

在海外市场，据全球权威消费市场调查与分析机构EUROMONITOR最新调查结果显示，海尔集团目前在全球白色电器制造商中排名第五，海尔冰箱在全球冰箱品牌市场占有率排序中跃居第一。 其小型冰箱占据了美国40%的市场份额。

海尔产品已进入欧洲15家大连锁店的12家、美国10家大连锁店的9家。在美国、欧洲初步实现了设计、制造、营销三位一体的本土化布局。

2002年海尔实现海外营业额10亿美元，是中国家电业出口创汇最多的企业。 海尔发展战略创新的三个阶段海尔十八年来的高速发展，最主要的就是靠创新。

战略创新起着关键作用。 1。

名牌战略阶段——在1984年到1991年名牌战略期间，别的企业上产量，而海尔扑下身子抓质量，7年时间只做一个冰箱产品，磨出了一套海尔管理之剑：“OEC管理法”，为未来的发展奠定了坚实的管理基础； 2。 多元化战略阶段——在1992年到1998年的多元化战略期间，别的企业搞“独生子”，海尔走低成本扩张之路，吃“休克鱼”，建海尔园，“东方亮了再亮西方”，以无形资产盘活有形资产，成功地实现了规模的扩张。

3。国际化战略阶段——在1998年至今的国际化战略阶段，别的企业认为海尔走出去是“不在国内吃肉，偏要到国外喝汤”；而海尔坚持“先难后易”、“出口创牌”的战略，搭建起了一个国际化企业的框架。

海尔的成功美国《家电》杂志统计显示海尔是全球增长最快的家电企业，并对美国企业发出了“海尔击败通用电气”这样的警告；英国《金融时报》评选“亚太地区声望最佳企业”，海尔名列第七；美国科尔尼管理顾问公司也将海尔评为“全球最佳运营企业”。同时，张瑞敏也获得了中国企业家目前在全球范围内的最高美誉，1999年12月7日，英国《金融时报》评出“全球30位最受尊重的企业家”，张瑞敏荣居第26位。

著名的英国《金融时报》发布了2002年全球最受尊敬企业名单，海尔雄居中国最受尊敬企业第一名。2003年8月美国《财富》杂志分别选出“美国及美国以外全球最具影响力的25名商界领袖”，在“美国以外全球最具影响力的25名商界领袖”中，海尔集团首席执行官张瑞敏排在第19位。

近年来，海尔已经有十几个成功的案例进入哈佛大学、洛桑国际管理学院、欧洲工商管理学院、日本神户大学等著名高等学府的案例库，成为全球商学院的通用教材，这在中国企业界是唯一的。张瑞敏本人也作为第一个中国人登上了世界商学院的最高讲台——哈佛大学商学院讲学。

海尔人的目标是：进入世界500强，振兴民族工业。

2.《创新能力教程》试题及答案

创新能力练习题（一）、（二） 创新能力练习题（一） 一、列举题 1、举出木炭的5种用途。

例如：木炭能够取暖。 2、举出食盐水的5种用途。

例如：食盐水可以消毒。 3、举出一小块铁片的5种用途。

例如：铁片可以切割。 4、举出乒乓球的5种用途。

例如：乒乓球可以玩游戏。 5、A能够传导B，如：导线能够传导电流。

写出另外5种A和B。 6、A能够充满B，如：水能充满容器。

写出另外5种A和B。 7、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。

写出另外5种A和B。 8、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。

写出另外5种A和B。 9、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。

写出另外5种A和B。 10、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。

写出另外5种A和B。 三、案例分析题 1、日本HIOS会社的社长户津胜行被称为“螺钉社长”，而他自诩为“街头发明家”，他的口头禅是“我盯的都是小东西”。

他注意到了毫不起眼却经常用的螺钉，并产生了独特的构思。早在35年前，HIOS就进行过一场“螺钉革命”，把一字槽的螺钉改为十字槽，并逐渐成了主流。

现在，他们又发现了十字槽的缺点，研制出Tostupura螺钉。这种螺钉的槽更深，使用的螺丝刀刀头也不一样，拧螺钉时咬合的更紧密，省力50%，时间只用原来的一半就可以拧得很紧。

发明这种螺钉，就要用新的螺丝刀，HIOS的工业电动螺丝刀在日本的销售额额已达70亿元，目前他们的目标是把螺钉和螺丝刀的市场扩大20倍。 （1）户津胜行和他的HIOS会社的创新方向的特点是什么？ （2）盯住“小东西”，提出一项发明设想。

（提示：生活中的日用品） 2、南京大学的一项研究成果表明，在纳米催化剂的帮助下，到2030年左右，太阳能可以完全代替石油。南京大学特聘教授邹教授在实验室里演示了他的装置，他指出，由于有了纳米催化剂，在它的帮助下太阳能不仅可以转化成化学能——氢，还可以转化成电能。

按照世界上公认的标准，太阳能转化成化学能的转化率达到5%就可以投入实际运用，邹教授领导的研究小组计划在2030年左右将转化率提高到15%以上。该技术已在我国和日本申请了专利。

（1）南京大学的研究成果中什么是关键？ （2）为什么现在太阳能还不能完全替代常规能源？（提示：从科研水平、能源的现状、人们的重视程度等方面） 3、阅读以下材料并回答问题。 阅读材料：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完甘蔗，产量竟然提高了50%。

这是什么原因呢？原来，在栽种前一个月，有一个拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸钙是碱性的，土壤得到了改良，当然就会增产。

经过化验后，果然证明土壤学家说得完全正确，由此导致了一项新的发明。 问题：（1）分析这个案例里的因果关系，说明土壤学家的推理过程。

（2）由土壤学家的分析结果，可能导致什么新的发明？ （提示：根据自己的分析与想象回答问题） 四、综合设计题 1、如果你经营一家家政公司，请你写出一份宣传说明书（300字以内）。（提示：可以从公司的名字、内容、服务、经营范围方面考虑） 2、我国是世界上13个贫水国之一，节约用水与每个单位、每个人都息息相关。

宾馆等服务行业用水是相当大的，如果你是一家大型宾馆的总经理，请你分析一下现在宾馆用水的情况，有针对性地制定一个节水计划，采取有力措施，达到用水量比现在降低50%以上。（提示：可以结合宾馆的实际情况，从管理、客人的数量、配套设施、员工的素质等方面考虑） 3、我们现在经常享受上网的快乐，可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。

可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。

（提示：可以从网络软件的开发、文字的运用等方面的提出） 五、问答题（主要考核教材的基本原理与理论） 1、消极思维定势有哪几种？ 2、创新能力形成的第三原理的内容？ 3、头脑风暴法是美国创造学之父奥斯本在20世纪30年代创立的，头脑风暴法是通过会议的形式进行的，一组人员通过开会方式对某一特定问题出谋献策，群策群力解决问题。请说明头脑风暴法的两项实施原则。

创新能力练习题（二） 一、问答题（提示：书上的基本原理） 1、写出六种思维方法 2、扩散思维的三个特性是什么？ 四、案例分析题 a） 匈牙利的拉.比罗是一位新闻记者，工作中发现自来水钢笔有不少缺点，使用起来不方便。他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性，但油墨不能在钢笔中使用。

一天，他看到一群孩子在地上滚动时留下一道泥印。他受到了启发，在一个圆管上装上了一个钢珠，管里放进油墨，这就是圆珠笔的墨水，这种墨水很粘稠，但有足够的流动性，既不会从笔尖中漏出，又能从圆珠的间隙通过，写在纸上还迅速蛮干。

这样，圆珠笔终于发明成功，在1938年获得了专利。 如果你是一名记者，请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。

提示：可以从钢笔的功能、材料、形状等各个方面进行分析。 b） 模仿创新不同于机械复制，在模。

3.创新思维的作业题目

没有人会为了200分，想破脑袋的去帮你写的 还是要靠你自己。

多参考一些文章对你有好处 下面是转贴的： 1. 创新思维 创新与创新思维。

什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，企业家、政府官员，我们大学教授，我们在座的同学，几乎都念念有词地创新，同时，创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。

它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。

第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。

由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。换句话说，从经济的角度他提出了创新，他认为创新就是要建立一种生产函数，实现生产要素的从未有过的组合。

他从企业的角度提出了创新的五个方面。 2.一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。

工艺创新，要开辟市场，市场开辟，市场开拓创新。要采用新的生产要素，要素创新。

第五，制度、管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。美国另外还有个管理大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。

他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。

现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。

我们同学们的学习方法也要创新。 3.那么对创新我们有多方面的理解，对创新我们有多方面的理解，说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新。

我们有的东西之所以叫它创新，就是因为它改善了我们的工作质量，改善了我们生活质量，有的是因为它提高了我们的工作效率，有的是因为它巩固了我们的竞争地位，有的是对我们经济，对社会、对技术产生了根本影响。所以我们叫它创新，但是创新不一定非得是全新的东西，我旧的东西以新的形式包装一下，包装旧的东西叫创新。

我旧的东西以新的切入点叫创新，我总量不变改变结构叫创新，结构不变改变总量叫创新。 4. 那么我下面讲一个案例，有那么一个公司，它通过很多方法提高劳动生产率。

就发现这四个车间呢，劳动生产率采取很多方法，提高提高提高。提高到一个临界点，再一提高非常难。

怎么提高劳动生产率，有的人给他出了这个主意，就分析这四个车间的员工的构成。就发现第一个车间都是男孩，好，就加了几个女孩进去，效率提高。

我们经常有人说的叫男女搭配，工作不累。第二个车间都是一些青年人，加了几个中老年进去，老成持重。

加进去效率提高。第三个车间都是中老年人，加了几个年轻人进去，有新鲜活力，效率提高。

那么第四个车间呢？老的少的，有男的女的，都有，怎么提高效率？他们分析就发现，这个车间都是本地人，都是本地人，加几个外地人进去，都拼命地干，效率提高。还是这么多人，就把结构变换一下，这就叫创新呢，这就是创新。

所以同学们，创新到处有，创新就在我们身边。 那下面我讲第二个问题，创新思维，刚才我们讲了什么叫创新。

我们知道了创新思维，什么叫做思维呢？指向理性的各种认识活动，创新思维它有很多特点。比如它有理性的、非理性的。

有相同的、相异的。我们认为创新思维，它最大的特点是什么。

相异性、差异性，非常突出。同样一个问题，不同的人他有不同的思维，不同的人他有不同的思维，同样一件事，不同的人他有不同思维的。

我们举一个案例，两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了，就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。

我们重庆话叫做打光脚板，赤着脚没有穿鞋的。他气馁了，没有穿鞋的，推销鞋怎么行，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。

马上发电报回去，打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的，每个人都不穿鞋的，这是第一个推销员。第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，不得了。

那要销出多少双鞋出去，马上打电报，空运鞋来，赶快空运鞋。同样一个问题，你看，不同的思维得出的结论是不同的。

4.创新思维学的历年考题

2003年下半年创新思维学试卷

一、单选（每小题5分）

1、从众思维定势产生的原因是

A、自我中心 B、不拘礼节 C、理智的思考 D、少数服从多数

2、提出“横向思维”的是

A、奥斯本 B、许国泰 C、德波诺 D、村上幸雄

3、一个人花了600元买了一匹马，以700元卖了出去，又用800元买了回来，以900元卖出去，他赚了多少

A、100元 B、200元 C、300元 D、0元

4、想象是一种

A、逻辑思维方法 B、非逻辑思维方法 C、收敛思维方法 D、直觉思维方法

5、祖父年龄70岁，长孙20岁，次孙15岁，幼孙5岁，几年以后三个孙子的年龄之和与祖父的年龄相等

A、5年 B、10年 C、15年 D、30年

二 多选题（每小题2分）

6、市场经济条件下（ ）可以拉动创新

A、竞争 B、技术 C、需要 D、经济发展

7、一堆原木价值10元，作为小柜价值50元，作为雕花屏风价值900元，使原木增值的是（ ）

A、知识 B、智慧 C、能力 D、技巧

8、求同思维是在

A、两类事物中找相同点 B、两类不同事物中找结合点

C、使形成的新事物与原事物相同 D、使形成的新事物与原事物不同

9、想象

A、需要经验和知识 B、很少受时空的限制

C、受时空的限制 D、是猜想、设想

10、有4个人坐在会议室的桌边开会，从左到右每个人分别是小刘、小赵、小马、小孙。请根据以下信息：

(1)小刘穿着一件蓝衬衣

(2)穿着红衬衣的人有一辆五洋车

(3)小孙有一辆金狮车

(4)小马旁边的人穿着绿衬衫

(5)小赵旁边的人有一辆凤凰车

(6)金狮车主旁边的人穿白色衬衫

(7)永久牌车主与金狮牌车主的距离最近

判断出（ ）是正确

A、小刘穿蓝衬衫有永久车 B、小赵穿白衬衫有凤凰车

C、小马穿红衬衣有五洋车 D、小孙穿绿衬衣有金狮车

三、简答题（每小题6分）

11、简要说明人的个性品质中哪些有利于开展创新活动？为什么？

12、请写出分别含有马字的成语12个？

四、分析题（每小题6分）

13、根据以下条件分析谁是机械师并请写出分析经过

三位列车工作人员与三位乘客分别都叫做罗光明、王大纲、刘学兵（为区别，乘客姑且称先生

(1)罗光明先生家住上海

(2)司闸员家住上海与天津之间某地

(3)王大刚先生每年挣2万元人民币

(4)三先生中一人与司闸员家住同一地，每年挣的钱是司闸员的3倍整

(5)刘学兵打台球的技术比消防员好

(6)与司闸员同名的那位乘客家住天津

14、甲乙丙3人正在卖水果，他们决定每个苹果卖同样的价钱，开始时，甲有11个苹果，乙有10个，丙有9个，可是

甲乙丙最后卖的钱却完全相同，为什么？（请尽可能多的说出理由）

五、综合题（每小题10分）

15、有的思维训练学者指出撰写故事可以激发新的灵感。就是以问题为根据，编写一个简洁的故事。现有如下问题：

在一次评选“香港小姐”的决赛中，主持人提出“如果你必须在肖邦和希特勒中选择一个终身伴侣的话，你会选择哪个？”

请你用以上问题编写一个故事，故事中应有你个人想象力的发挥，还要运用逆向思维或者横向思维方法给问题圆满的解答。

（字数在250——300字）

16、创新不一定非得无中生有，有时可以借助别的设想、设计、策划（或别的产品、技术）的错误或者缺点进行化弊为利或

缺点逆用。请你举例说明如何运用这种创新方法？

17、智力激励法是一种群体创新方法，有6—8人开会讨论创新的议题，会议遵循三个主要原则即自由畅想原则、延缓评判原则、

以量求质原则。会议有一位主持人，一位记录员。会议主题为：炎炎夏日，人们如何防暑。请你按照上述原则拟出6—8人

的发言，发言均为如何防暑的新建议，发言中能体现相互激励（启发），6-8人发言的防暑建议至少有3种不同类型。

希望能对你有些帮助。