鼓励自己的句子人生正能量(关于一些激励自己的好句子100个)
1.关于 一些激励自己的好句子100个
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）
3、造物之前，必先造人。
4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
7、蚁穴虽小，溃之千里。
8、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
9、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千
越甲可吞吴。
10、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的
资产。
11、以诚感人者，人亦诚而应。
12、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
13、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧
患。
15、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
2.激励人生的句子
1、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
2、幸福是一只蝴蝶，你要追逐它的时候，它总是在你前面不远的地方；但是如果你悄悄地坐下来，它也许会落到你身上。
3、所有的指责都是在浪费时间。无论你找到别人多少的错误，无论你怎么责怪他，都无法对你发生任何改变。指责唯一的功能是，让你逃避面对自己，不停地在寻找外面的原因来解释你的不快乐或无奈。
4、生活中到处都有你的影子，看电影时你便是剧中的女主角，买画时你便是画中的小仙女，吃饭时会惦记着你，睡觉时你已在梦里，我想我已深深爱上了你！
5、幸福就是珍惜拥有的一切，珍惜现在爱你的人，珍惜现在你爱的人。缘份来之不易，能够拥有，即是幸福。如果你想生活得快乐，请一定要记得珍惜。
6、当你在气质、灵性、见解、判上，愈进步的时候，你所获得世俗的荣耀越少。当你在权势、金钱、地位、官职上，愈进步的时候，你所获得世俗的荣耀越多。
7、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
8、也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道她来过。
9、生命在文字的舞动中更显灵动，生命其实就是活着。老子说上善若水，水善利物而不争。做人如水，你高我便退去，决不淹没你的优长。
10、相思的心情，如沙漠中的老树渴望着甘泉，滋润我干枯的心田；相见的心愿，像寒风中的孤雁期盼着火炭，呼唤我寂寞的情缘。520，我爱你，我会义无反顾地给予你真爱的温暖！爱你到永远！
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3.正能量激励人的好句子
1. 生活本就是一座巨大的竞技场。
2. 生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有努力奋斗，才有机会欣赏自己。
3. 为什么我们只会在困难面前退缩呢？在我们遇到困难是，不是依靠同学吗？甚至依赖父母，这样有用吗？我可以坚决地说：这样是没有用的。很快，五年四年三年不！也许今年就要踏出社会了。
4. 为自己选择的跑道去冲刺，即使很漫长，即使有阻碍，即使会跌倒；但是，坚定的信念会一直陪伴着我欢笑的努力地飞快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有坚持下去的勇气，再大的山再阔的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一边就不再遥远！
5. 也只是前行路上的插曲，没有任何一条路可以风风顺顺，只有在风雨中不怕失败的打拼才会看到最美的彩虹，只有奋斗没有失望不会迷失，鼓励自己还要加油，要奋发不垂头不丧气保持的信念依然坚定！
6. 因为奋斗，我变得坚强；因为奋斗，我学会拼搏；因为奋斗，我懂得自豪；因为奋斗，我学会走好人生之路；因为奋斗，我努力奔向理想的彼岸；因为奋斗，我选择完美人生。
7. 在风雨里依然可以大声歌唱！淋湿的翅膀更加有力量，即使眼泪还是会忍不住滑落，被泪水与汗水浸湿的脸颊依然还可以微笑，脚步前进的方向永远不会停滞不会改变，无论最后是苦是甜；迎风前进飞翔竖起大拇指高声宣布：YES,I'm OK!
8. 在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗一起成长一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
9. 在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。
10. 只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
11.无才无以立足，不苦不能成才。
12.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
13.人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西；当死去的时候，手是松开的，因为想开了。
14.人若在面临抉择而无法取舍的时候，应该选择自己尚未经验过的那一个。
15.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
4.鼓励、奖励自己的哲理句子
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 3、莫找借口失败，只找理由成功。
（不为失败找理由，要为成功找方法） 4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。 12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。 14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。 18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？ 事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。 22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
5.一些鼓励自己的话语
如果你珍惜每一个瞬间，每一个瞬间也就成了永恒。
愿你紧紧跟着时间的脚步，幸福之神就会永远跟着你。 太阳照亮世界，知识照亮人生。
知识就是力量。智慧之门，要用思索的钥匙打开。
坚持和时间比赛，你就有希望胜利。长期以来，我国教学普遍存在侧重认识方面，而忽视了情感因素对英语学习的影响作用.在教学这个双边性的活动中师生情感得不到沟通，使得教学效果的实质难以体现.情感在很大程度上需要通过语言来沟通和传递，切当、合理地使用语言有助于沟通情感、增进友谊、改善人际关系，这对英语学习有着特殊的作用；另一方面，情感态度对英语学习的过程和学习效果又有着重要的影响，某些情感态度，诸如学习动机、学习兴趣、自信心等，不仅与英语学习有密切的关系，而且是英语学习取得成功的前提条件。
俄罗斯教育家乌申斯基曾说过：“在教育工作中，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来。”运用情感进行教学和管理课堂时，教师可以在教学的整个过程或教学的主要环节里有效的激发学生的学习兴趣，动之以情，授之以法，充分调动学生的积极性，增强课堂效果.一， 运用情感态度来促进和优化高中英语教学.一不断加强英语专业修养，用自己扎实的专业知识去影响学生。
英语作为当今世界应用最为广泛的语言，说一口流利的英语会让人刮目相看，作为英语教师如果具有扎实的英语综合素养，如清晰、正确的英语发音，规范的英语语调，流利的英语口语，较强的英语听、说、读、写及译技能，那么教师会无形中激起学生学习英语的兴趣和树立学好英语的信心，并对教师形成一种崇拜感，这种崇拜感将激励他们产生强烈的英语学习动机。这无疑会提高学生的学习效率，并进一步融洽师生关系，起到教学相长的妙效。
二要用爱心去感化学生，达成师生间的信任。一位伟大的教育家曾说“教育的最高境界便是爱”。
爱是教育的前提，每一个教师都要有爱，既要严格要求学生，又要爱护、宽容学生，使他们感到你不仅是他们的师长，同时又是他们的朋友。同时用自己的人格魅力影响学生，这样，才能与学生更好的进行思想交流。
反之，没有信任的教育就如没有沟通的桥梁，更谈不上教育的效果了。（三）、教态，言语传情：教师和蔼的面容，期待的目光，会产生相应的积极情感来对待教师，产生积极的心理倾向而乐意接受教师的教育，并在行动上产生积极的反应，反之，则会产生抵抗的情绪和抗拒的行为，不利于教学.而言语则是最能体现个人内部的情感，最能反映一个人内心的喜、怒、哀、乐，并通过语言感染别人。
教师的教学语言严谨、简练、铿锵有力、坚定自信，就会使学生感到入情入理，从而对教师产生敬佩之情，促使对教师所教内容的吸收和掌握。三采用各种方法和正确的评价手段来调动学生学习英语的积极性。
⒈根据学生整体素质的提高和综合能力制定教学目标.课堂教学的根本任务是以学生发展为本，既重视知识的传授，同时又注意能力的培养及学生良好人格的形成。因此，在制定教学目标时不仅要有明确具体的可操作的知识、技能目标，那么，为了追求知识领域目标和发展性目标的整合，我们教师就必须更新教学观念，把学习的主动权交给学生，要关注学生能力、习惯及态度的形成，使学生真正成为学习的主人，以促进教学相长.⒉利用现代教学手段改善英语学习的环境语言是在特定的环境中进行的，通过语境作用于人的感官，要发展学生的英语听说读写四个方面的综合能力，教师就必须在教学中应用多种形式及手段来创设语言学习的情境，通过图片、声音与文字的结合，刺激学生感官，能让学生在特定的英语学习的环境中迸发出无比的热情，满足其不同的学习需求，提高课堂教学效率。
⒊在教学策略上要关注学生个体的差异的发展由于个体的差异，在教学活动中要变学生统一活动为学生自主活动，引导学生积极主动地参与各类学习活动，在活动中寻求自我发展，从情感上及行动上主动参与课堂教学，让学生有充分的时间根据自身的能力、自学的步调进行学习，做到快者快学，慢者慢学。⒍采用积极的评价手段来激励学生评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。
因此，我们教师在平时的备课和课堂教学的用语上，要避免使用一些可能损伤学生自尊心和打击学生自信心的话语，而多使用像“Excellent！”（好极了！）、“Very good！” （很好！）、“Good”（好）、“well-done”（不错）、“Take it easy.”（别紧张）、“I believe you can do it better next time.”（我相信下一次你一定能做得更好）等这类鼓励性的话语，让成绩好的同学品尝到成功的喜悦，也让成绩差的同学消除紧张、害怕的情绪，有利于激发学生的自信，使其产生内在学习动机.总之，现代教育是以人为本并促进人的全面发展的教育，而是人就离不开情感，情感态度既是一项重要的教学目标和内容，又是促进和优化教学的重要手段.情感因素的培养，使学生产生良好的情感体验，从而激发学生的智力活动的兴趣，促进智力发展，从而提高教学质量。
6.一些对自己鼓励的话
简单！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我要加油，冲向我的理想。
同生天地间，为何我不能。
父母养我不容易，我在学校争口气。
每天告诉自己我很棒！
发光并非太阳的专利，我也可以发光 。
即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
自己打败自己的远远多于比别人打败的。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
你可以这样理解 impossible（不可能）——I'm possible （我是可能的）。
一个真正的人对困难的回答是战斗，对困难的回答是胜利，对胜利的回答是谦逊。
今天又是美好的一天，我要展示出我优秀的一面。
