8月20日在2016年里约奥运会女子排球决赛中,中国队以3比1战胜塞尔维亚队,夺得冠军。12年后,中国女排重返奥运会决赛赛场。这一次,中国女排凭借顽强的精神和惊人的毅力,从B组杀出重围,拿下东道主巴西、劲敌荷兰之后,在决赛赛场上以3:1力克塞尔维亚,再次登上奥运会最高领奖台,也是中国女排第3次获得奥运会冠军。
天时、地利、人和。占尽了所有优势的巴西女排今天败在了素有中国“铁榔头”之称的郎平教练率领的中国女排手下。2016年,里约奥运会女排1/4决赛的硝烟正慢慢散去。面对主场作战的卫冕冠军、强大的对手——巴西女排,中国女排在先失一局的不利形势下,成功逆转,彻底粉碎了巴西女排奥运3连冠的梦想。这不但是中国女排的胜利,也是本届奥运会上中国精神的全然体现。
这个比赛结果令国人振奋,“女排精神”四个字顺势重新成为国人探讨的热点话题。在很多人看来,女排精神浓缩起来是四个字:坚持、拼搏。而在这四个字背后,还有更多辛勤的付出值得铭记。作为我国三大球中唯一一个拿到冠军奖杯的队伍,女排从不缺少这种拼搏精神,也一次又一次带给国人感动。翻开历史,中国女排自1981年夺得首个世界杯冠军到去年世界杯再度封王,从上世纪80年代的“五连冠”到本世纪初的再度中兴,期间虽然多次历经波折,但总能在陷入低谷后回归正途而崛起,用实力和汗水延续神话。作为体育单项中参与度、普及度最高,也是影响力最大的项目,“三大球”始终是国人的“痛点”,尤其是近几届奥运会,男排男足缺席、男篮女篮连败,女足差强人意。唯独女排,总能在逆境中迎难而上,在关键时刻屹立不倒。从袁伟民到陈忠和,再到二次出山的郎平,几乎女排每次崛起的背后,人们看到的都是那些了解女排、熟悉女排、扎根女排的团队在发挥着根本性作用。尊重专业人才,才使得长期积累的女排精神不断闪光。
时光流转,世事沧桑。30多年来,女排姑娘有过成功登顶的荣耀与辉煌,也有过跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深,反弹就有多强”,正如主教练郎平所言:“中国的女排精神与输赢无关,不是说赢了就有女排精神,输了就没有。要看到这些队员努力的过程。”坚守为国争光的梦想,永葆求新求变的精气神,不忘初心,与时俱进,用专业素养提升实力,以开放包容博采众长,靠苦干巧干赢得竞争,这是新时代女排精神的丰富内涵所在、持久魅力所在、深刻启迪所在,也正是新长征路上的中国人不畏艰险、奋力追上时代的底气所在、力量所在。
时代虽然不同,但女排精神没有褪色,反而愈加闪光。35年来,女排精神总是与这个国家每个历史发展的节点相契合,女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现。“无论比分怎么样,大家从来没有放弃过。”赛场上的中国女排,将为他们的梦想继续拼搏;而奔向中华民族伟大复兴梦想的中国人,同样需要一代代人承前启后、继往开来。女排精神,既是一种体育精神,也是一种前行力量,能够激励我们朝着目标砥砺前进。
中国女排重新站在世界巅峰,用优异成绩回报国人关注,她们的精神值得人们颂扬。然而,女排精神却远不止“坚持、拼搏”这四个字,其背后深刻的内涵更值得我们敬仰。女排精神不是国人暂时的精神助力剂,它在带给我们灵魂深处的感动的同时,更应成为我们每个人自强不息的精神动力。
真正的才智是刚毅的志向。
—— 拿破仑感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
—— 拿破仑生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。
—— 莎士比亚人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫。
1、四联出手,必是好球。
2、团结奋进,卓越永成。
3、四联无敌手,拿了冠军咱就走。
4、威武文明钢四联,壮志雄心路更远。
5、先战胜自己,坚持就能赢。
6、团结拼搏,勇创辉煌。
7、比赛追求卓越,运动健康和谐。
8、四联精神,战无不胜。
9、传承拼搏精神,展现竞争风采。
10、无敌四联,百战百胜。
11、我爱四联,勇往直前。
12、四联同心,众志成城。
13、四联入场,气压群芳。
14、四联过球,百发百中。
15、四联四联,个个争先。
16、加油加油四联队,尽兴挥洒四联队。
17、四联四联,胜利连连。
18、四联四联,胜利在前。
19、一鼓作气,四联给力。
20、四联顽强,逆风飞扬。
21、四联四联,无敌四方。
22、横刀立马,唯我四联。
23、四联四联,策马扬鞭。
24、四联四联,扬我风帆。
25、四联一出,谁与争锋。
26、四联出场,势不可挡。
27、四联一出,谁与争锋,博在精彩,赢出奇迹。
28、集四联参赛,绝对精彩。
29、实力四联,世界前沿。
30、实力四联,一往无前。
31、四联不败,征服世界。
32、坚持到底,勇往直前,四联必胜。
33、齐心协力,勇往直前。
34、四联四联,独霸四方,四联加油。
35、四联向前冲,齐心协力必成功。
36、四联四联,勇往直前。
37、今朝王者,四联威武,独霸江湖。
38、四联四联,星火燎原;今朝蝉联,风光无限。
39、四联四联,势如破竹。
40、四联前进,四联勇敢,四联最猛。
41、四联加油,相信四联,四联必胜。
42、四联四联,齐心协力,争创佳绩。
43、四联四联,勇往直前,战无不胜,扬名四海!
44、四联四联,珠联璧合,打遍天下无敌手!
45、四联四联,四海名扬,联袂天下。
46、四联四联,四方之志,联袂天下。
47、齐心协力,争创佳绩。
48、四联四联,勇往直前。
49、四联燎原,星火相传。
50、四联四联,勇往直前;友谊第一,比赛第二。
排球运动的组织,也最早举行首次排球表演赛。
基督教青年会的干事、传教士、春田学院毕业的学生,以及参加第一次世界大战的美国军队,都成为排球运动的初期传播者。排球1900年第一次传入加拿大。
同年传入亚洲的印度。1914--1918年,第一次世界大战期间,通过美国军队将排球带到欧洲。
至于排球是于何时何地由何人介绍到中国的,已无法考 证。但现有的历史资料证明,早在1905年在中国的南方广州、香港等地就已开展了排球活动。
在排球运动传入中国的初期,除了一些教会、学校开展并传播外,基督教青年会在推广和传播这个项目上,也起到了相当的作用。[3]。
1.接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。
然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。
这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。
2.所谓排球就是一个冲了气的气球。首先是哥哥发球,哥哥拍球过来,向我慢悠悠的飘过来我,我向球猛地一拍,球向哥哥飘去了。
打了半天,我和哥哥都累得满头大汗,还是没分输赢。突然,哥哥给我来了一个“擦网球”,我连忙跑去救球,可是球太低了,扑在地上,这局我输了。
我和哥哥累的bxl,双方要求停止比赛。3.一开始同学都很乖,可是时间一长,“狐狸尾巴”终究露了出来。
“嗨,我们来比比谁能把排球掂得高!”一位同学说道。同学们早已想跃跃欲试了。
一个个球顿时被人“捧”上天,好像有点“鲤鱼跳龙门”的感觉,一飞冲天。这场面太壮观,简直无法控制。
4.爸爸把球拉到三分线外,瞄准篮筐投中了一个三分球。我们拍手叫好,也想一试身手。
哥哥抢到了球,也想来一个三分球,爸爸说:“你们力气太小了,还是靠近一点投两分球吧!”哥哥向篮筐走近两步,使劲一投,还是投了个三不沾。第二次,哥哥来到篮筐下,瞄准后出手,球像是长了眼睛,空心入网。
终于轮到我了,我拍了几下球,来到篮筐下,向上一投。结果我力气太小了,没投中。
这时爸爸教我换一种投法,把球抱在胸前,向上抛。我使出浑身的力气,把球使劲一抛,球终于进了。
我高兴得手舞足蹈。5.我和哥哥你投一个,我中一个,都投进了不少球。
这时爸爸又教我们拉球。爸爸先示范了一遍,一边拍球一边飞快地跑。
哥哥先试了试,还不错,就是速度慢了些。该我了,我信心使足地向终点跑去,可篮球不听我的了,中途让它溜走了。
我捡回球,放慢了速度,继续向终点跑去。16.我们每天一到规定的时间就会在规定的地方相约打排球。
每一次都是爆满全场,我们的球规与电视里的一样,都是一边六个。能先打球的人,每个都满腔热血、毫不相让,双方势力不分上下,很有看头。
而未能进场打球的人呢,也都不失斗志,等待着进场的机会。来到现场观看的人呢,一定会被这斗志昂扬的氛围所感染的。
6.于是,我决定要试一试拦网,尽管我练得还不够好。我对准凤姐扣球的位置,找准时机起跳。
我感觉凤姐那又快又狠的扣球正打在我紧绷的双手上。我刚刚落地,就听到裁判常老师的哨子吹响了,看到他把手指向了我们班。
得分啦!我拦网成功了!“六二第一!”“六二加油!”同学的鼓掌声和呐喊声响成一片。后面的几个球,我和队友们都不顾一切地救球,好几次摔倒在地上。
终于,我们班赢了第一局。7.“第二场比赛开始!”裁判话音刚落,比赛又激烈的进行起来了。
双方愈打愈烈,啦啦队们也是在竭尽全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一阵阵加油声督促着队员们奋力向前,努力拼搏!我班队长可是一名主力,他能准确的判断落球点,并相应的发号施令,而且打球也是毫不逊色。
有一次对方的球打了过来,我方队员乱了阵脚,而他却一个箭步冲了过去,用力一拍,球就乖乖的飞到了球网的另一端,我们的优秀成绩,他可是功不可没啊。在他的带领下,我们毫无悬念的打赢了这场比赛,我们全班激动不已,校长也前来向我们道贺。
8.比赛开始了,我的心“怦通,怦通”直跳。“嘟”哨子一响,我把排球往墙上一抛,两手交叉,大拇指并拢,右脚跨前一小步,把球垫回墙上去。
垫着垫着,我的手心出了汗,手臂酸了,排球渐渐低了,而且速度也慢了下来。我心里有点着急了,生怕排球掉地上。
排球掉到地上,按比赛要求要倒扣六下。我想:坚持就是胜利。
于是我又使了点力,手臂微微向上一扬,排球又高了,速度也快了。9.第三球,是决胜球。
我轻轻的发了一个球,没想到妈妈几步上前,打了过来。我使出全力,想打个远球让妈妈接不着,没想到,竟然出界了。
二比一,我输了。10.盼望着,盼望着,学打排球的日子终于来到了,大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。
老师先给我们做了一个示范。他两腿分开,把球轻巧地往上一抛,然后双手合掌交叉,待到球落下时,两腿一弯,手臂柔和地一抬,球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。
“一个、两个、三个……”同学们大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的,总是不往旁走。
11.老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。
起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放。
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