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高中文言文判断句总结

分类:动物古诗文, 古诗文 日期:2022-05-02 21:48 浏览:8 次

高中文言文判断句总结

  判断句,是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型,一般是用名词或名词性词组作谓语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。

  高中文言文的判断句(10种类型)

  判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。

  1.师者,所以传道受业解惑也。(……者,……也)

  2.此帝王之资也。(……也)

  3.柳敬亭者,扬之泰州人。(……者,……)

  4.沛公之参乘樊哙者也。(……者也)

  (以上四种是由“者、也”表判断的类型)

  5.刘备天下枭雄。(……,……)

  6.当立者乃公子扶苏。(乃)

  7.马超、韩遂尚在关西,为操后患。(为)

  8.此则岳阳楼之大观也。(则)

  9.即今之缧然在墓者也。(即)

  10.同是天涯沦落人。(是)(是在先秦以前只做代词用,不表判断)

  高中文言文的.其他句式

  1、被动句(9种类型)

  1.而君幸于赵王。(……于……)

  2.秦城恐不可得,徒见欺。(……见……)

  3.臣诚恐见欺于王而负赵。(……见……于……)

  4.受制于人。(……受……于……)

  5.为天下笑,何也?(为)

  6.羸兵为人马所蹈藉。(为……所……)(典型的被动句)

  7.若属皆为所虏。(……为所……)

  8.信而见疑,忠而被谤。(被)

  9.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。)

  2、疑问句(不是特殊句式)

  借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用,有时不全用。

  (1)秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(借否定词“不”)

  (2)且行千里,其谁不知?(借疑问词“谁”)

  3、否定句(不是特殊句式)

  文言的否定句,必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等)

  4、词序(倒装句)(主要有四种情况)

  1.宾语前置

  在一般情况下,动词在前,宾语在后,这是汉语的语法规律。可是,有时候动词和宾语也可以倒装,让宾语处在到动词前面。在文言文当中,动宾倒装句是很有规律的,大约有四种情况。

  ①否定句中,代词作宾语。

  例:A.莫我肯顾B.古之人不余欺也

  ②疑问句中,疑问代词作宾语

  有两种类型:(1)动宾结构(2)介宾结构。包括:代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。

  例:A.豫州今欲何至?(动宾)B.沛公安在?(动宾)

  C.国胡以相恤?(介宾:代+介)D.子何侍而往?(介宾:代+介)

  E.楚战士无不一以当十。(介宾:宾+介)F.一言以蔽之。(介宾:宾+介)

  G.项王、项伯东向坐,亚父南向坐。(介宾:方位名词+介词)

  H.余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(固定结构)

  ③用“之”“是”作提宾的标志

  例:A.何功之有哉?B.唯马首是瞻。

  ④不规则类(为了表达上的需要,把宾语前置了)

  例:A.英雄无觅孙仲谋处。B.故国神游,多情应笑我,早生华发。

  C.四十三年,望中犹记。

  2.定语后置(定中倒装句)(定语是用来修饰中心词的)

  在一般情况下,定语应该放在中心词前面,如“彼童子之师”,“师”是中心词,定语“彼童子”处在中心词前面。但是,定语也可以处在中心词后面,形成中心词在前,定语在后的句式,这就是定中倒装句。

  有四种情况:

  ①中心词+之+后置定语

  例如:A.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

  (高高的庙堂)(偏远的江湖)

  B.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

  ②中心词+之+后置定语+者

  例如:A.赋税之繁重者。B.马之千里者,一食或尽粟一石。

  ③中心词+后置定语+者

  例如:A.求人可使报秦者,未得。

  B.约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

  ④中心词+数量词

  例如:A.尝贻余核舟一。B.沛公兵十万军霸上。

  3.介宾短语后置(状语后置)

  介词短语后置句的特点是,应该在动词前面的介词短语,却放在了动词后面。“试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。(《促织》)”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面,这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面,说成“试撩拨虫须以猪鬣”,就成了介词短语倒装句。

  例如:A.青取之于蓝,而青于蓝。B.王尝语暴以好乐。

  4.谓语前置(主谓倒装)

  这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中

  例如:A.甚矣,汝之不惠!B.悲哉,世也!(这个社会多可悲啊!)

高中文言文判断句总结

标签:文言文 · 高中
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