怎么样才能熟悉(如何快速熟记企业常用表???)
1.如何快速熟记企业常用会计科目表???
其实很简单的，你只要熟记有哪几大要素。然后一一展开就知道了。资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。粗略的能记住，资产包括现金，银行存款，固定资产，原材料，无形资产，应收账款，预付账款等，负债包括短期借款，长期借款，先记住一些常用的，看多了自然的就记住了。分资产、负债、所有者权益几大类记，并理解每个科目的含义，如果能结合实践更容易记忆。
给你介绍一下尽快记忆会计科目的学习方法吧： 一，1、熟记常用科目名称及其属于哪一大类。2、记住会计恒等式，并理解“有借必有贷，借贷必相等”的基本原理。3、理顺借贷代表的意义并且明确各科目之间的对应关系。 4、对于同类的经济业务，应多做练习以更好地理解和巩固，并勤于思考为什么这样做。 二，多做些会计分录相关试题，可以帮助你理解记忆会计科目。先熟悉会计科目表里面一些常用的科目，然后了解每个账户的结构，最后再多做一些习题。三，每个会计科目核算的经济内容是不同的，会计科目按其反映的经济内容，可以分为五大类：资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类五类。每一大类会计科目可按一定的标准再分为各小类。 1、资产类科目，按资产的流动性，分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。反映流动资产的科目有“现金”、“原材料”、“库存商品”、“应收账款”等科目；反映非流动资产的科目有“长期股权投资”、“固定资产”、“无形资产”。 2、负债类科目，按负债的偿还期限，分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。反映流动负债的科目有“短期借款”、“应付账款”、“应交税金”等科目；反映长期负债的科目有“长期借款”、“应付债券”、“长期应付款”等科目。 3、所有者权益类科目，按权益的形成和性质，可分为反映资本的科目和反映留存收益的科目。反映资本的科目有“实收资本”和“资本公积”科目；反映留存收益的科目有“盈余公积”、“本年利润”、“利润分配”等科目。 4、成本类科目，主要反映企业在生产产品、和提供劳务过程发生的成本的科目，如“生产成本”、“制造费用”及“劳务成本”科目。 5、损益类科目，反映企业在生产经营过程中取得的各项收入、和发生的各项费用的科目。收入类科目，如“主营业务收入”、“其他业务收入”；费用类科目，如“管理费用”、“财务费用”、“营业费用”、“所得税”等科目。
2.做会计对会计科目不熟悉怎么办?怎么更容易记?
一个个科目去死记硬背效率会很低，效果也不见得好，
1、建议先把常用的弄熟悉弄透彻，其实不一定所有的会计科目我们也会碰到的，一般资产类（库存现金、银行存款）这两个很容易理解，还有应收账款、预付账款、其他应收款、固定资产、低值易耗品；负债类：应付账款、其他应付款、应付职工薪酬、预收账款；成本类生产成本和制造费用；损益类就是主营业务收入、主营业务成本、营业外收入、营业外支出、销售费用、管理费用和财务费用。把一些常用的先弄懂，概念是基础的，但是应用，即搞清楚之间的逻辑关系，例如制造费用期末要结转至生产成本；期间费用期末要结转本年利润等；科目的使用和设置也是根据企业的实际情况。
2、建议可以结合到生活中，生活中有一些例子，借别人钱就是其他应收款，工资就是主营业务收入等等，多想多运用，会发现会计很多乐趣。
希望能帮助您
3.会计科目不熟悉怎么办,应该怎么入手
会计科目不熟悉怎么办，应该怎么入手？会计基础其他倒还好，就是科目搞不清楚。？
会计如何熟悉会计科目，应该怎么入手编制记帐凭证，我觉得；新手都有个学习适应期，：
首先你要了解每个会计科目的属性，
例如银行存款，库存现金之类，一看就知道是自己所拥有的资产，这些科目统称为资产类，
通常都是借方增加，贷方减少。就是这样
借：银行存款
贷：库存现金 是表示“现金”（减少）存入了银行“银行存款”（增加）
例如应付账款，应付票据，这些是负债类科目，贷方增加，借方减少，与资产刚好相反的，就是我们应该支付给别人的，可以这样理解。
所有者权益类科目有资本公积，利润分配这几个科目，你强记就是了，记得它们跟负债一样，贷方增加，借方减少。
会计记账凭证，最上面时间要用阿拉伯数字填写，右上角要编制凭证号码，摘要就是你自己简化发生的事项
例如今天你们卖了A产品而获得银行存款可以写成“销售A产品”。
最重要是简洁，空格里写文字不能超过格子的一半高度，阿拉伯数字不能超过格子三分一的高度，另外还有阿拉伯数字的正确写法，也有一套严谨的写法。
这个你得清楚，最后做这个凭证必须谨慎，不然错了很麻烦.
4.请问一下,怎样才能熟悉会计分录
1，首先要知道会计科目有哪几个大类（也就是六大要素要知道。并理解记账方法，比如资产类增加在借方，减少在贷方，余额在借方。一般属于资产类的会计科目借贷方向一致，除个别的特殊记，如备低科目“累计折旧”）.
2，理解每个大类下面的会计科目是核算什么内容（即这个科目的使用，借贷余和结转。）
3，若是学生就多做业务题，最好是那种连续性的，某个整月发生的业务题。假如已经工作，那就多翻翻看会计前期做的帐，第一是看分录，二是看所附的原始单据。将书本知识与实际工作中相结合并比较来学习效果更好。
