2021重庆导游证报名官网入口:官网网址:http://jianguan.12301.cn/(全国旅游监管服务平台——全国导游资格考试报名入口)萊垍頭條
考生须上传符合要求的本人近期1寸白底免冠证件照片、身份证扫描件(包括正、反两面, 考试日期须在身份证有效期内)、学历证书扫描件并填报信息,上传材料的具体要求参见全国导游资格考试网上报名系统。考生不得在多地重复报名。萊垍頭條
旅游的运营管理和维护者
二本。
长春大学旅游学院在吉林和全国基本是本科二批招生,所以我们通常认为长春大学旅游学院是二本大学。
长春大学旅游学院是一所以文为主的多科性民办独立学院,学校系中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位、中国旅游协会理事单位、中国旅游教育分会常务理事单位。
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为了铭记历史,总结经验教训,更好的学习进步。旅游教育,涉及的范畴广。从广义上讲,旅游教育是指以影响人的身心发展为直接目的而进行的一切旅游教育活动,包括家庭旅游教育、学校旅游教育和社会旅游教育。
狭义上讲,旅游教育仅指学校旅游教育中的专业教育。
旅游证书在当地旅游局报名,报名条件是:
1、中华人民共和国公民;
2、具有高级中学、中等专业学校或者以上学历;
3、身体健康;
4、具有导游需要的基本知识和语言表达能力;
5、有较强的责任心和服务意识。旅游证书是人员从事旅游行业的许可证,旅游行业人员的工作内容有:
1、接待并组织游客参观、游览;
2、负责为游客导游、讲解;
3、保护游客的人身和财物安全;
4、耐心解答游客的问题;
5、反映游客的意见和要求。
2021年全国导游资格证考试报名时间暂未公布,根据历年报名时间来看预计8月中旬开始报名。
2021年导游资格证报名入口:全国导游资格考试网上报名系统(http://jianguan.12301.cn/)这是唯一的报名网址。
就是中国人才考试网。
一、招生条件
1.中国公民
2.具有高中以上文化程度或同等学历
3.十八周岁以上,热爱本行业。
4.身体健康,有一定表达能力。
二、培训时间和形式
考前培训班72学时,循环性授课。学员可循环听课,直到学完培训合格为止。
三、授课内容
1. 旅游计调师职责和操作理念
2. 旅游线路的开发与设计
3. 旅游计调师应具备的相关知识和技能
4. 旅行社产品的推广与市场开发
5. 旅游营销相关
中山大学旅游学院于2004年11月正式成立。旅游学院是全国首批旅游管理博士学位、旅游管理专业硕士(MTA)学位授予权单位、联合国世界旅游组织旅游教育质量(UNWTO TedQual)认证机构、国家旅游局中国旅游研究院“旅游影响研究基地”、联合国世界旅游组织(UNWTO)“旅游可持续发展观测点管理与监测中心”依托机构、中国旅游协会旅游教育分会会长单位。学院已经具有了从本科到硕士、博士研究生在内的完整办学层次,并设有博士后流动站。
长大旅游学院有奢岭、净月两校区,学院占地58万平方米,建筑面积27万平方米。
长大旅游学院是一所以文为主的多科性民办独立学院,学校系中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位、中国旅游协会理事单位、中国旅游教育分会常务理事单位。
学院创建于2000年,2004年经教育部确认为独立学院。学院设有旅游管理、艺术、外国语、商学院、国际交流、工学院等10个教学单位,38个本、专科专业及专业方向,涵盖了管理学、文学、经济学、工学、艺术学五个学科门类、有在校生9187人,教职工728人。
我国新冠疫情得以快速控制,部分归功于湖北武汉及时封城及全国人民自觉居家隔离。四月八号,武汉解封,带给许多蠢蠢欲动出门的小伙伴们一个惊喜,各地政府也出台景点免费等相关政策带动旅游经济增长,这也是社会经济的飞速扩大, 人们对生活质量的要求也在不断提高, 旅游业进入了扩大的黄金时期。在国家旅行局和教育部的双重引导下, 我国旅游行业取得了长足进步。面对旅行行业高速扩大的形势, 国家教育部门发出了栽培旅行专业人才的号召, 这不仅是满足我国旅行行业对专业人才的需要, 也是提高我国旅游业竞争力的重要手段。但目前我国高校在旅行专业人才栽培过程中仍存在一些问题。因此, 必须加快旅行教育领域改革, 积极推动旅行教育进步, 栽培真正适应社会需求的专业人才。只有这样, 才能有效提高全国各旅行景区的核心竞争力, 更好地发挥各旅行景区特色, 带动整个区域旅行经济快速扩大, 推动整个社会和谐健康扩大。
一、我国旅游行业在扩大中面临的问题
栽培专业化、高素质、高水平的旅行人才是中国旅行产业平稳过渡的有力保障。但是, 现行旅行学科教学存在的问题很大程上制约了旅行学科和专业的扩大。在大学教育中, “旅行管理”仅作为“工商管理”的一个二级学科存在, 这很大程度上就影响了学生和学员对于旅行学科的正确认识, 使学生和学员忽视旅行学科在当今社会的重要性。即使面对旅行需求旺盛的社会现状, 旅行学科也很少有人关注, 甚至在部分院校中, 旅行专业更是其他传统专业歧视的对象, 这种错误观念是旅行行业扩大面临的一个重要问题。另外, 人才匮乏也是制约旅游业扩大的一个重要因素。因此, 必须从高等院校旅行学科教学抓起, 大力推进旅行教育进步, 加快旅行教育改革, 栽培合格的旅行行业专业人才, 以保证我国旅行行业快速扩大。
二、加大旅行教育力度, 推动旅行教育与旅行行业和谐扩大
任何行业的快速扩大都离不开教育部门的大力支持, 旅行行业也不例外, 如果没有国家教育部和旅行局对于旅行行业的高度重视, 旅行行业的扩大很难一帆风顺。旅行行业的快速扩大也对旅行教育的扩大方向有一定影响, 只有符合当下社会要求的人才栽培方案, 才能栽培出具有核心竞争力的专业人才。因此, 旅行教育要以促进旅行行业扩大为目的, 最大限度地满足旅行行业的需求。
(一) 旅行教育要不断革新, 满足旅行产业的扩大需求
高校在旅行行业人才栽培过程中, 要明确教育目标, 突出旅行行业特色, 栽培学生和学员人际能力, 加强学生和学员对特色旅行的认识, 还要对旅行产业的扩大方向进行前瞻性预测, 在科学预测的基础上调整学生和学员栽培方案, 根据设计好的栽培方案进行课程设计, 并且针对专业难点、重点、薄弱点进行适时调整。只有这样, 才可以保证学校栽培出的旅行专业人才满足旅行行业市场需求, 促进旅行行业快速扩大。另外, 学校还要根据师资情况, 建构具有本校特色的课程教育体系, 打造富有本校特色的旅行教育品牌, 推进旅行教育进步, 栽培出更具核心竞争力的旅行行业人才, 为旅行经济扩大奠定基础。
(二) 课程设计要科学严密, 加强旅行人才综合能力栽培
科学的课程设计能减轻学生和学员的学习负担。旅行院校在进行旅行专业课程安排时, 要秉持科学性原则, 实行劳逸结合的课程安排, 激发学生和学员学习兴趣, 促使学生和学员提高学习积极性, 主动投入学习过程中。科学严密的课程安排, 即要求适于当下旅行产业扩大, 又要求所栽培的学生和学员不仅具有良好的专业素质, 还要具备较强的综合能力, 能够在当下复杂多变的旅行人才市场中脱颖而出, 为我国旅行行业扩大做出更大贡献。
(三) 校企合作为学生和学员搭建实践平台, 提高学生和学员实践能力
要想成为一名合格的旅行行业工作人员, 不仅要求自身具备良好的工作能力, 还要具有良好的口才和一定的实践能力。栽培出色的旅行人才离不开实践活动, 高校要看到旅行行业的扩大前景, 与扩大能力较强的旅行公司进行长期有效的合作, 充分利用旅行公司提供的资金和设备开展教育工作, 为学生和学员搭建实践平台, 提供实践机会, 不断栽培学生和学员在实践过程中的应用能力, 使学生和学员提高自身实践能力和工作素养, 栽培适应社会扩大的新型人才。一个合格的旅行人才能够在实践过程中不断发挥自身优越性, 带动公司经济增长, 从而产生品牌效应。因此, 在校企合作的过程中, 公司要为旅行专业学生和学员创造良好的实践机会, 通过社会实践教育和栽培, 不断增加学生和学员知识, 磨练学生和学员意志, 使之成为一个优秀的旅行工作者, 进而提高自身价值、社会适应能力和实践工作能力, 为旅游业奠定人才基础。
三、旅行公司要为栽培人才创造条件, 推动社会经济扩大
当今时代旅游业扩大存在的主要问题就是相关专业人才比较匮乏。目前, 我国高校中开设旅行专业的并不多, 客观上导致旅行人才缺失。旅行公司要主动关注高校扩大动态以及旅行教育程度, 加强与高校的长期合作, 以解决公司解决人才匮乏问题, 使双方都能够从中获利。一方面, 旅行公司可为旅行专业学生和学员提供良好的实习及就业机会, 使本专业学生和学员在实践过程中巩固旅行专业知识, 具备旅行专业实践工作能力, 成为旅行公司需要的创新型人才;另一方面, 旅行公司在吸收人才的过程中, 要在能够承受的范围内为旅行专业教育加大投资力度, 提供相应资金支持, 加强硬件设施建设, 并提供对应栽培方案, 帮助旅行高校学生和学员顺利成为公司扩大需要的人才, 以增加旅行公司总体收入, 带动经济扩大, 进而推动旅行教育进步, 实现校企双赢。
总之, 全球经济的飞速扩大, 对我国旅游业的扩大是机遇, 也是挑战。相关人才缺失是制约旅行产业扩大的重要因素。因此, 只有加强对旅行学科教育的重视, 明确专业人才栽培目标, 促使旅行教育进步, 才能够解决旅行人才扩大相关问题, 促进旅行教育和社会经济和谐快速扩大, 进而实现我国经济总体扩大, 达到教育进步带动社会经济快速扩大的目的。
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