怎样写旅行游记有特色
1.怎样写旅行游记有特色
游记这种文体随着旅游业的发展而更加成熟、更显重要,它是作者在旅游中所见所闻所感的记述,是作者思想感情与自然人文画面融为一体的美文.篇中有"我",情景融合;捕捉特点,寻找角度;移步换形,注意穿插;勾勒风俗画等,是写作游记的基本方法。
2.如何写好旅游日记
写研学旅行的时间，地点，参加人。
参观经过和景物，这是重点。感受和心得。研学旅行 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。开展研学旅行有四方面的重要意义：
一、研学旅行是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；
二、研学旅行是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；
三、研学旅行是全面推进中小学素质教育的重要途径； 四、研学旅行是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。
3.如何写一篇旅游游记
旅游已成为一种风尚，又是一周的旅游黄金周，劳动着的人们放下手中的工作，赶着出门游。
览众山群小，赏名山险峻，享草原旷野，领大川奔流，追古迹丰采，尝美食鲜滋，探民俗风情，风光无限好。
风光是好，而游者笔下的文字也是美轮美奂，惹得你想钻进书里，更想凑上前去，要临于山脚，要驰骋草原，要泛舟湖面，要重温历史……
4.旅游特色怎么写
旅游地理学研究对象与基本内容旅游地理学的研究对象，概括而言即旅游与地理环境及社会经济发展间的关系。 一般认为旅游地理学研究的主要内容应包括：
1．旅游客源研究包括旅游者概念、旅游产生的条件及其背景、旅游者行为规律、旅游流及旅游需求预测等。
2．旅游资源的研究包括旅游资源的概念、范畴、分类、各类旅游资源产生的条件、特征和分布规律、旅游资源调查、旅游资源和旅游地评价等。
3．旅游规划开发研究包括旅游规划开发、旅游环境容量、旅游资源保护、旅游交通和旅游路线设计等。
4．旅游区域影响研究包括旅游业的社会、环境和经济影响等。
5．旅游区划研究包括旅游区划的理论依据和区划方案等。
6．旅游信息与旅游地图包括旅游信息的惧和传播、旅游地图的特点、种类、功能和旅游地图的编绘等。
5.怎样写旅行游记有特色的作文
我走走停停的观赏这里美丽的景色,当我看到这里一处的漂亮的景色时 ,我不由得停下了脚步.因为这里的景色实在是迷人,它用那能发电的眼睛,使我留在这里.我一下子惊呆了,因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景.它美的另人陶醉,美的另人痴迷,美的另人赞叹不已!
瞧那樱花,正开得轰轰烈烈.它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的,像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的,好似一树的桃花；有的是一树的白色,它们都像是得了病似的,脸色苍白.樱花千姿百态,圣洁如百合,清纯于荷花,绚烂于向日葵,娇艳于玫瑰.我在开花,它们在笑,我在开花,它们嚷嚷.樱花美得无奈,美得张扬,美得超凡脱俗.人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君）,而我却更愿意将它献给眼前的繁花,这万千宠爱集一身的樱花!
我走近樱花,迎面扑来了阵阵清香.据说樱花是色、香都很淡的花,但是一旦盛开,则较桃花更艳,较梅花更芳醇.我闻着花香,细细的欣赏起樱花来.樱花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隐隐约约还能透出一丝粉红色来.看一朵,有独特的美；看一树,有开放的美.花朵烂漫似天霞,花香四溢天涯.樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格.再往近处一看,它们一簇一簇的群放,一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷.花儿们就像是一群群可爱的娃娃,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采!
再看那站在樱花旁边的桃花,美丽极了.它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳,闪闪发光.雨后的桃花真香呀,使人一闻到它的芳香就心醉.好一句：“盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇呀!”这些桃花,你不让我,我不让你,有一簇簇的,有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀!桃花像杏花,是浅红色的,它们每天都在争奇斗艳!
6.怎样写旅游游记
旅游已成为一种风尚，又是一周的旅游黄金周，劳动着的人们放下手中的工作，赶着出门游。
览众山群小，赏名山险峻，享草原旷野，领大川奔流，追古迹丰采，尝美食鲜滋，探民俗风情，风光无限好。
风光是好，而游者笔下的文字也是美轮美奂，惹得你想钻进书里，更想凑上前去，要临于山脚，要驰骋草原，要泛舟湖面，要重温历史……
7.游记的写作特色
八年级下册第六单元是游记单元，共收入四篇游记：《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》，单元末又安排了“学写游记”的写作训练。可见游记在本册教材中占有重要的位置，而写作则更是本单元的重中之重。
新课标指出“要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”因此，在教学中在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程中，按观察、思考、借鉴、总结、实践的程序安排训练。
首先，指导学生运用在前面几节课上学到的观察事物的方法去观察生活、观察事物，提前布置好任务；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到寻找写作方法、丰富学生语言的目的。
游记是一种以记叙参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，它常常用如诗如画的笔触，引领我们见识奇丽风物，神游名山秀川，让我们“读万卷书，行万里路”。
本单元的作文训练就是要我们写一篇游记，怎样才能写好这类文章呢？这节课就是带领学生寻找游记写作的方法。
8.怎样写景点游记
游记的标题，必须有两个部分组成：1、游和记的行为（揽胜、猎奇、观、赏、探、寻）；2、所游、所记的地方。其中，地方可以是整个游览的目的地，也可以是目的地中的一两个小景点。
如：
黄山游记、桂林小记、张家界揽胜、天柱峰猎奇、夜游外滩、记金华两个岩洞、玉佛寺赏梅、光明顶看日出、水帘洞初探、大峡谷寻幽，等等。
9.怎样写好游记?
我觉得游记应该是记叙文和日记的结合，包含着这两种。记叙：记录了你今天的所见所闻所感所想，日记：记录你这一天发生的事，然后有个自己的小结，小结可以是自己的感悟啊，或者是抱着一种怎样的心态看风景，又或者是其他。
我每到一个地方都会简单的写点东西，可以从以下几个角度
1、在去到一个地方之前做了哪些准备，比如看看网上的攻略，看看附近的酒店，自驾游还是坐车，自驾游呢，在一些假期的时候要看一下路线，或者提前出发，避免堵车。
2、旅游的这一路都看到了怎么的风景，这一部分可多可少，看你自己的心态的，有一颗怎样看风景的心。
3、就是自己的感受了，比如看风景，就像古代诗人那样，看到那些美丽的的风景，兴起吟诗一首，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、还可以写，在游玩的途中碰到了一些人和事，关于碰到人和事，也可以这一点自己的感悟。
我一般都是从这几个方面入手的，希望我的这些小经验能帮到你！
10.怎样写旅行游记有特色的句子
1、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪、人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！；
2、对于旅行，从来都记忆模糊。记不得都去了哪些地方，看了哪些风景，遇到哪些人。尽管同学说，去旅行不在于记忆，而在于当时的那份心情。可是旅行的彼时那刻我的心情一直是好的吗？一直有记日记的习惯，可是，旅行回来，都懒得写日记来记录，可见内心底对旅行是多么的淡漠。；
3、人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景、只有风的地方。人生就是要感受美丽的、善良的，丑恶的、病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。；
4、如果可以，我真想和你一直旅行。或许是某个未开发的荒凉小岛，或许是某座闻名遐迩的文化古城。我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。风景如何，其实并不重要。重要的是，你在我的身边。；
5、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪。；
6、一直觉得人应该去旅行，在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱耍个性，离开睁眼闭眼看见的城市，逃离身边的纷纷扰扰，找一个让心里安静和干净的地方，自己变得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片，留给老年的自己。；
7、旅行要学会随遇而安，淡然一点，走走停停，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。；
8、旅行，不要害怕错过什么，因为在路上你就已经收获了自由自在的好心情。切忌贪婪，恨不得一次玩遍所有传说中的好景点，累死累活不说，走马观花反而少了真实体验，要知道，当你一直在担心错过了什么的时候，其实你已经错过了旅行的意义。；
9、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。；
10、我喜欢旅游，喜欢离开自己过腻歪的城市，到一个新的环境去欣赏、去看、去听，每次旅行前经常沉浸在寻找攻略、游记、逃票等各种文章之中，我知道按攻略去旅行的人往往玩得过于按步就班，但是至少可以为自己的荷包省钱可以支些招，这点还是很现实的。
11.如何写一篇优秀的游记
单独在家今天，爸爸妈妈要出去有事情，临走的时候，爸爸严厉地说：“小雨，你在家好好做作业。我回来的时候，你要写好一篇短文。”家里只剩下孤零零的我，一个人在家的味道真不好。我想来想去也不知道该怎么写，又担心爸爸回来的时候，如果我还没有写好，爸爸会骂我，越想越害怕，想着想着，我不由自主地拿起了电话，电话里立即传来了爸爸老虎般的声音：“小雨，干吗打电话给我 是不是作文写好了 还是作文不会写了 如果作文还没有写好，回来我找你算帐。”我吓得大哭起来，爸爸又说：“不准哭，再哭我回来把你踩到地下面去。”篇二：中秋节今天是八月十五，中秋节到了，我今天很快乐。中秋节是团圆的节日，今天晚上我们吃了一顿丰盛的团圆饭，我们还吃了团圆饼。一家人开开心心，真棒。我们今天过了一个快乐的中秋节，但是我们没有看见月亮，因为今天是阴天。篇三：出游记今天是9月22日，我们一家人去大纵湖玩。 来到大纵湖旅游度假区里，首先看到一只芦苇做的船，叫古芦舟。我登上船，低头看见水里游着一群小鱼。它们有各种各样的色彩，有花的、有红的、还有金黄色的。 接着，我们坐上小船进入了芦苇迷宫。小船后面的波浪把芦苇打得摇摇晃晃。湖边的树上有个喜鹊窝，小喜鹊在窝里发出“喳喳”的叫声。小船带着我们七拐八拐，终于回到了出发的地点。 今天我玩得太开心了！篇四：我学会了蒸蛋汤 同学们，你们会做菜吗？肯定不会吧。今天，妈妈叫我做了一道菜——蒸蛋汤。 我们先拿出一个生鸡蛋，把它的中间部分敲碎，把蛋壳分别往两边弄。让蛋掉到碗里，再往碗里灌半碗的自来水。然后，拿出一双筷子，用旋转的方式将蛋打开来，煮好了，我吃得津津有味。开心极了！篇五：不想长大最近一直过的好郁闷，说不出什么感觉，也道不明为什么郁闷！人活着很烦，工作，生活方方面面……总觉得自己好没用，可能是因为从小就没受到过什么挫折，先在长大了，（哦更准确的说自己在慢慢老去）感觉自己好脆弱，轻轻一碰就要碎了似的！每天漫无目的的活着，不想长大………篇六：学习蛙泳今天我在源深体育馆游泳，教练今天教我学习蛙泳，他耐心仔细地给我讲解蛙泳的基本要领，并给我做了示范动作。我根据教练的要求，一点点学习蛙泳的动作，我有信心学习好蛙泳的动作，争取早点学会蛙泳。
