我们每天走在上学、放学的路上,经常会发现路途上美丽的风景。《铺满金色巴掌的水泥道,》一文作者就发现了上学路上的美丽风景,通过学习我们学会了发现美、描述美、赞赏美!这篇课文描写了上学路上水泥道的美。秋天一夜风雨过后天放晴了,“我”在上学路上,发现水泥道上布满了落叶,通过比喻的手法详细描写了水泥道的美,最后动情地赞赏了水泥道的美。
出自唐代陈子昂的《春夜别友人二首·其一》條萊垍頭
银烛吐青烟,金樽对绮筵。頭條萊垍
离堂思琴瑟,别路绕山川。萊垍頭條
明月隐高树,长河没晓天。萊垍頭條
悠悠洛阳道,此会在何年。“琴瑟”指朋友宴会之乐,源出《小雅·鹿鸣》“我有嘉宾,鼓琴鼓瑟”,是借用丝弦乐器演奏时音韵谐调来比拟情谊深厚的意思。萊垍頭條
“山川”表示道路遥远,与“琴瑟”作为对仗,相形之下,不由使人泛起内心的波澜:“离堂”把臂,伤“琴瑟”之分离;“别路”迢遥,恨“山川”之缭绕。这两句着意写出了离情的缠绵,令人感慨唏嘘。 萊垍頭條
“天生我材必有用”是一种自信的潇洒,“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒。
风景有三层含义,其包括自然景观和人文景观,也包括人类活动与周围景物的关系。
一、风景是一种自然景观或人文景观。所谓风景,实质上是在一定的条件之中,以山水景物,以及某些自然和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。
二、风景不仅仅是由光对物的反映所显露出来的一种景象,更是一种心理感受。构成风景的三类基本要素,除了景物和条件,景感则是最主要的因素之一。正所谓“横看成岭侧成峰”,风景变化无穷的实质,除了后天人为造景等因素,人们心理感受角度的不同,也使每个人眼中的风景有所不同。
《西江月夜行黄沙道中》的月是对美景的欣赏和 留恋陶醉。《宿建德江》中的月是心情 凄凉,因为思念家乡, 越看美景,触景生情, 越变得孤独落寞。
《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的。时间是夏天的夜晚,地点是有山有水的农村田野,流露出诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这正是作者忘怀于大自然所得到的欢乐。
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。
煎茶:即用水煮采集的嫩茶叶。坐看梨门雨:院内有梨树,正赶上下雨品茶,应该是很惬意的事情。诗书是你,风景也是你:书看不下去,风景也无心观赏,满心、满眼全是心中的恋人。拓展:
1、文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
2、春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在"一卷"竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉。
3、、后来当"纸"大规模使用时,统治阶级的来往"公文"使用习惯已经定型,会用"文言文"已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
搭石/构成了/家乡的/一道风景。可以用较重的感叹语气,以及抑扬顿挫的去读,适当停顿。从句中可以看出,搭石是作者家乡中的景物。普普通通,不规则形状的石头摆放在河边供人踩踏。这在我们寻常人眼中看来是在正常不过的事情,作者却不同常人,认为这是一道风景。说明作者对于搭石有着一种深切的情感,他对搭石的喜爱与赞美之情油然而生。
绿意浓 几度枫红 林间小道 自然之歌 田园牧歌 郊野的秋 暖 静谧 明媚 心灵栖息地 恬淡林荫 希望能对你有帮助~!
表达方式是指记叙、说明、议论、描写和抒情五种.
表现手法:托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等
写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.(其实也属于艺术表现手法).
艺术手法:指作家运用语言反映生活、表达思想感情所采取的各种具体的表现方法,也叫表现手法.主要是指叙述、描写、抒情、议论等各种表达方式,以及语言的修辞方式和结构手法等等,如顺叙、倒叙、插叙,语言描写、动作描写、心理描写、景物描写,白描、细描,虚构、渲染、夸张、比喻、拟人、对偶,疏密、伏应等等.
在写作时,各种手法受内容和体裁的支配、交互使用.
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