中班观察随笔
中班观察随笔
只有多观察孩子，才能更了解孩子。观察短文怎么写？让我们看看边肖为你的中产阶级精心安排的观察文章。希望你能有所收获。
最近几天孩子们对我的器官产生了兴趣。我不在的时候，他们经常偷着弹钢琴。遇到他们，我就批评他们几句：“不要弹老师的琴，会断的。”不过，孩子们还是偷偷玩。由于农村条件差，老式风琴仍在课堂上使用。孩子们很想弹，但是琴盖推不上去。他们只能用脚踩踏板。他们还模仿老师的样子，用手拍在钢琴盖上，嘴里还唱着。很容易吹出钢琴的风箱。然而，不能强迫孩子不弹钢琴，这不能满足他们弹钢琴的愿望。让孩子们失望。所以，当我再次遇到他们偷钢琴的时候，我没有批评他们，而是组织他们包围我。我说：“你知道这是什么琴吗？”孩子们都摇摇头。我说：“这叫踏板风琴。现在老师教你踏板风琴的正确演奏方法。”首先用踏板让风吹进风箱，然后用手按键，风琴会发出很好听的声音。但是弹钢琴的时候，要把盖子推上去才能弹钢琴。如果只用踏板，不能按下按钮，风就会吹起风箱，老师就不能给大家放歌了。说到这里。敏敏低声说：“老师。你演奏了一首优美的歌曲。我们也玩吧，就玩吧，好吗？”看着孩子们渴望的小脸，我笑着点点头。嗯，今天，老师会让你们都玩。于是，孩子们拍手，高兴地跳了起来。在笑声中，孩子们小心翼翼地弹了几次钢琴。见他们还不甘心，我说：“孩子。刚才你给大人弹钢琴。条件好的时候，你会有自己的钢琴。现在，大班的兄弟姐妹在美术课上用纸折了一个风琴。他们知道我们班的孩子喜欢弹钢琴，所以他们把风琴给了我们班。现在老师可以弹钢琴和孩子们一起唱歌了吗？”
这样，孩子们弹钢琴的愿望得到了满足，我再也不用担心孩子们弄坏钢琴了。
午睡时，孩子们应该在躺下睡觉前脱下鞋子，放在床底下。每次李坤睡觉，他总是把他的鞋子弄得乱七八糟。有时他一个接一个地脱鞋子，有时他脱下袜子并塞住。当我们不注意的时候，我们会把手伸到床底下玩鞋子。就这样，他邋遢不卫生，总是最后一个睡着。当他起床时，他经常帮助他找到鞋子和袜子。因为他习惯了我每天的批评和训斥，总是没有效果。
今天又看到李坤小朋友躺在那里玩鞋，我就生气的走过去，习惯性的想冲他发火，但是突然改变了主意，轻声问李坤：“小朋友，躺在床上该怎么办？”李坤爽快地回答了：“睡觉”。我接着说：“对了，鞋子跟你玩腻了，想睡觉，你知道它们睡哪里吗？”请他回答后，我接着说：“两只鞋是好朋友。他们喜欢一起睡在床底下。你能把鞋子放在指定的地方，像孩子一样舒服地睡觉吗？”说话间，我把另一个孩子脱下的两只鞋放在一起，整整齐齐地放好。这时，他迅速把鞋子放在床底下。我赶紧夸他说：“李坤真能干，我就说！”我鼓励他说：“看，鞋子马上就要睡着了。你和他们有竞争。如果你先睡着了，我就在你起床的时候赏你一颗糖，好吗？”听完他的话，他点点头，闭上了眼睛。
观察和分析：
幼儿期是儿童行为习惯形成的关键时期，是自我行为的初始阶段。当孩子容易有坏习惯的时候，我们没有和他们很好的沟通，给他们正确的引导，只是一味的批评和训斥。但是这种教育并不能从内心很好地被孩子接受，不利于纠正他们的错误，所以我们没有收到任何教育效果。
教育措施：
1、改变以往的教育方式，变批评为鼓励教育。不要夸大孩子的缺点，而是要发现孩子的优点。当他表现好的时候，要及时表扬，让孩子先感受到老师对他的爱，然后才能在心理上接受教育。
2.和父母沟通，沟通孩子的情况，让父母意识到在这个时期培养孩子的习惯是非常重要的。双方应该共同努力，帮助孩子养成良好的生活习惯。
教育效果：
李坤现在比以前好多了。虽然他不能很快入睡，但他乱扔鞋袜的习惯已经改善了很多。如果他坚持，他一定会改正的。
现在是个寒冷的冬天。因为天气和孩子免疫力差，感冒的孩子很多。一组孩子好转，另一组开始感冒。因此，父母经常告诉孩子多喝水。其实在平时，我们经常会提醒孩子喝水，但是这个提醒到底有多有效呢？我静静地观察了几天孩子们的饮水情况。如果我不留意，孩子们很少喝水。
水是生命之源，是维持生命必不可少的物质。因此，要培养孩子良好的饮酒习惯，老师和家长要重视，互相配合。因此，在幼儿园，孩子们的饮用水不应该根据他们的实际情况而受到干扰。由于气候的不同，孩子们的活动在规模、饮食结构和身体状况上都有所不同。虽然通常允许孩子们在规定的时间喝水，但他们可能无法满足所有孩子的用水需求，他们随时都会口渴。孩子天性活泼好动，不注意。他们玩的时候会忘记一切。因此，在孩子的活动和游戏中，应该提醒孩子口渴时要喝水
在幼儿园，当孩子喝水多口渴时，一定要教会他们喝水时不要玩水，以免水溅到桌子和地板上。他们应该一个一个喝，不要着急，不要笑，避免窒息。如果人多，要求孩子排队，不要让道，学会互相谦让。
光靠幼儿园还不足以让孩子养成良好的饮酒习惯，形成合理的生活体系，还得争取家长的配合，共同提高孩子的自理能力。一些父母
在幼儿园里叫孩子喝水的时候，没有让孩子自己去拿杯子开水，而是家长一手包办，于是我走过去对孩子说:“我们现在是中班小朋友了，自己能做的事情应该要自己做，是吗?”然后孩子接过杯子自己喝。因此和家长互相沟通对孩子习惯的养成是有很大帮助。
