25可以用哪些方法来表示(1\3+1\15表示2\5,用1\4+1\7+1\28表示3\7等,现有90个分数：1\2,1\3,)

1.1\3+1\15表示2\5,用1\4+1\7+1\28表示3\7等,现有90个分数：1\2,1\3,

-1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42-1/56-1/72-1/90-1/10=-1

方法；1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+……+1/(9*10)+1/10

=(1/1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+……+（1/9-1/10）+1/10

=1

把它们都变成相反数即可。

也可以：

-1/2-1/5-1/14-1/20-1/21-1/24-1/28-1/40-1/60-1/84=1

这个结果是正确的，答案也不是唯一的，我告诉你思路。

首先1=1/2+1/2

保留第一个1/2，拆分第二个1/2

方法如下，取分母2的约数1,2有

1/2=1*(1+2)/(2*(1+2))=1/2*3 + 2/2*3=1/3+1/6

下面继续拆分1/3=1*(1+3)/(3*(1+3))=1/12+3/12=1/12+1/4

1/6=(2+3)/(6*5)=1/15+1/10

1/4=(1+4)/(4*5)=1/5+1/20

……

进行下去，尽可能让分母小于91即可。

2.第5题用自己的方式表示出1、2、3、4、5怎么做

一个太阳（代）

两位同学（代表数字2）

三支铅笔（代表数字3）

四个圆片（代表数字4）

五个手指（代表数字5）

本题考查幼儿期间数字的认识，只要表示出数字，且符合生活实际即可，答案不唯一，合理即可。

幼儿教育是指对处于3至6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育的后半阶段，前面与3岁之前的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

幼儿数学主要是应教育部发布的《3-6岁儿童发展指南》，对学前孩子进行数学启蒙，启发孩子的思维，开发孩子的之力力和多项数学能力。

扩展资料：

数字1-10的口诀

1像铅笔细又长

2像小鸭水里游

3像耳朵听声音

4像小旗迎风飘

5像秤钩来称菜

6像哨子吹得响

7像拐杖咚咚咚

8像葫芦藤上挂

9像气球飞得高

10像铅笔加鸡蛋