方法解决排队问题(小学生排队问题如何解决)
1.小学生排队问题如何解决
排队问题在一年级上学期的单元知识似乎只占据了一小部分，可是其中的概念其实包括了左右的方位，序数和基数的概念。
个人感觉这已经小学一年级现阶段应用题类的最高程度的难题，而且这类的概念在之后高年级学习中还会持续出现。
数学课本里，难度从数数升级到方位的左右前后，从不同的位置关系到正数倒数。而接下来马上就是基数和序数第几位的问题。
基数代表是数字的总数量，比如有10个东西，看到一个就数1，两个数2。1.2.3.4。.以此类推。
序数则表示物体出现的顺序，第1个，第2个，第3个第4个。。.这两个概念用个小笑话来解释就是：
有个饿着肚子的人进店点了5个包子。吃到第5个的时候饱了 ，不由的感慨：“早知道吃第5个包子就饱了，我干不先先吃这个包子呢？”
在这时候，数字5可以代表总量5个和第五这个顺序。
数学课本中其实只是一个章节的学习，但是实际应用题里却需要涉及到很多重的概念知识。
最初期会出现的是填空问题，判断总数有多少，xx排第几 找出第x个圈出来。要求是基础的数数，分辨左右。
很容易发生的错误在没弄懂第几个和几个的不同，审题不仔细看很容易忽略掉。
比如图中第5小题，从右边数第2只动物离队了，还有（ ）只动物？
是第二只，很容易看成是有两只离队了，一字之差结果就大不一样。
接下来题型会升级成：
没有图片的帮助数数，排位置顺序的时候，需要孩子能自己列出图示，完成解题。
考验的是数清几个和标注出第几个两个概念的互换。
如图中题目，已知小兔子从前往后在第9位，从后往前在第3位，问全部的个数。
先画出小兔子的位置▲，分出前后关系，再排列出剩下的个数。
画图就会发现，第9位往前数到第1位，和倒数第3位向后到最后一位，其实总数量是不变的。只要会数数，凭借图片中的个数，就可以得出最后的总数量是11。
而想要能完全掌握这种解题要点，还会经历多种不同的题型的考验。
排序应用题难点汇总：
（今天总结出来的题型全部来自老师布置的作业和练习册）
①排队问题——
数出全部人数（求总数量）
数排在第几个（求序数）
求之间有几个。（求部分数量）
2.校园洗衣中的“排队耗时”问题,有哪些解决方法
排队问题算得上传统校园洗衣模式的弊端之一了，像题主所说的，学生人数多，洗衣集中的时候，无论手洗还是用自助投币洗衣机，都是需要排队的，这样很耽误时间。从目前来看，中学生因为课业负担比较重，毕业班学生复习到半夜的情况都存在，于是他们大都集中在周末、节假日洗衣服，因此不可避免遇到排队的问题。至于大学生，虽然学习任务没有那么重，但依然存在排队耽误时间的情况。
关于校园洗衣中的排队问题，目前市面上大致有这样几种解决方法（不完全统计）：
1、增加洗衣机数量。自助洗衣机模式存在排队问题，毫无疑问是因为“僧多粥少”，因此有些学校开始在学校投放更多的洗衣机，甚至每个寝室配一台“共享洗衣机”，方便学生日常使用。
2、升级原有的投币洗衣模式，将其与网络充分结合。比如利用APP或微信平台，在线预约洗衣，查询洗衣的进度，也可以在线支付洗衣金额，解决了耗时耗力、支付方式单一等诸多问题。
3、学校可以引进其他的校园洗衣模式，比如人工代洗模式，从“自己洗”转变成“别人帮你洗”。当然代洗模式细分也有很多种，有些花费高昂，不适合在校学生使用，有些效率同样不高，能提供的洗涤服务也是有限的。具体到每个学校的情况也不一样，学生洗衣需求也不一样，应该选择最适合的校园洗衣模式。
3.对于景区排队现象可以采取哪些措施
一是景区要建立预警机制。几乎所有景区都有最佳接待能力的客流量，但往往在旺季，接待量远超甚至数倍于流量极限。已有部分知名景区意识到了这个问题，大客流未必能带来大收益，过于庞大的客流反而会影响到真正有消费能力客人的出行意愿以及景区的口碑。
第二是，快速入园技术的成熟。今后的趋势应该是，客人通过网络、手机预订，在景区可刷手机、身份证直接通关入园。
第三是建立类似酒店的预付价格机制。虽然游客通过网络已经可以享受更为便捷的门票预付服务，但目前占市场份额最大的网络售票方式是现付：网上预订，然后去窗口付钱取票。而现付对于缓解客流的作用有限，甚至因为多了查找订单这个步骤，还会影响到换票速度。所以，合理的方法是通过价格区隔引导客人的选择，预付更便宜，现付略贵，现场买票更高。有部分景区已有类似的政策。
4.校园洗衣中的“排队耗时”问题,有哪些解决方法
排队问题算得上传统校园洗衣模式的弊端之一了，像题主所说的，学生人数多，洗衣集中的时候，无论手洗还是用自助投币洗衣机，都是需要排队的，这样很耽误时间。
从目前来看，中学生因为课业负担比较重，毕业班学生复习到半夜的情况都存在，于是他们大都集中在周末、节假日洗衣服，因此不可避免遇到排队的问题。至于大学生，虽然学习任务没有那么重，但依然存在排队耽误时间的情况。
关于校园洗衣中的排队问题，目前市面上大致有这样几种解决方法（不完全统计）：1、增加洗衣机数量。自助洗衣机模式存在排队问题，毫无疑问是因为“僧多粥少”，因此有些学校开始在学校投放更多的洗衣机，甚至每个寝室配一台“共享洗衣机”，方便学生日常使用。
2、升级原有的投币洗衣模式，将其与网络充分结合。比如利用APP或微信平台，在线预约洗衣，查询洗衣的进度，也可以在线支付洗衣金额，解决了耗时耗力、支付方式单一等诸多问题。
3、学校可以引进其他的校园洗衣模式，比如人工代洗模式，从“自己洗”转变成“别人帮你洗”。当然代洗模式细分也有很多种，有些花费高昂，不适合在校学生使用，有些效率同样不高，能提供的洗涤服务也是有限的。
具体到每个学校的情况也不一样，学生洗衣需求也不一样，应该选择最适合的校园洗衣模式。
