买包装最重的将油漆桶提起来,晃一晃,如果有稀里哗啦的声音,说明包装严重不足,缺斤少两,粘度过低,正规大厂真材实料,晃一晃几乎听不到声音。
买耗用量最少的向商家咨询油漆的涂刷遍数和涂刷面积,计算用量和每平方米材料成本,不被每组单价所欺骗。油漆由固体份和挥发物组成,固体份含量高的达到70%至80%,低的不到10%至20%,单价低廉的往往耗量特别大,细算下来更贵更浪费,而且质量效果差。
买专业性配套性强的质量好的产品往往专业性更强,板材的纹理、色泽、结构或使用对象不同,其设计和工艺也不同,这就要求产品生产厂家能够为消费者提供技术指导和售后服务。
科学、合理地选择和有效地运用教学方法,要求教师能够在现代教学理论的指导下,考虑到教学目标、教学内容、学生特性等因素,熟练地把握各种教学方法的特性,综合地考虑各种教学方法的要素:
(1)教学的目的和任务;
(2)教学内容的性质和特点;
(3)教学对象的实际情况;
(4)教师自身素养及所具备的条件;
(5)教学方法的类型与功能。
按照教学方法的外部形态,以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点,把中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。
第一类方法:“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。
第二类方法:“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等。
第三类方法:“以实际训练为主的方法”,包括练习法;实验法;实习作业法。
第四类方法:“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。
第五类方法:“以引导探究为主的方法”,如发现法;探究法等。
扩展资料:
教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。
教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。
教学方法不同界定之间的共性:
⑴教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求。
⑵教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段。
⑶教学方法是教学活动中师生双方行为的体系。
黄甫全教授认为,从具体到抽象,教学方法是由三个层次构成的,这三个层次是:
第一层次:原理性教学方法。解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题,是教学意识在教学实践中方法化的结果。如:启发式、发现式、设计教学法、注入式方法等。
第二层次:技术性教学方法。向上可以接受原理性教学方法的指导,向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性教学方法,在教学方法体系中发挥着中介性作用。例如:讲授法、谈话法、演示法、参观法、实验法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。
第三层次:操作性教学方法。指学校不同学科教学中具有特殊性的具体的方法。如语文课的分散识字法、外语课的听说法、美术课是写生法、音乐课的视唱法、劳动技术课的工序法等。
教师给学生布置探究性的学习任务,学生查阅资料,对知识体系进行整理,再选出代表进行讲解,最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以以小组为单位进行,也可以以个人为单位组织进行,它要求教师布置任务要具体,其他学生要极积提问,以达到共同学习的目的。
任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,培养学生独立探索及合作精神。
过程教学法的教学重点放在学生的写作过程上,强调在学生写作过程中帮助他们发现、分析和解决问题。教师通过多样化的教学活动,侧重在语篇水平上指导写作,包括构思、写提纲、写初稿和修改等各个写作环节。教师的指导贯穿于整个写作过程直至最后成文。
参考资料:搜狗百科---教学方法
经济学原理说人们面临权衡取舍,人们会理性做出选择。
可事实未必如此。人们做出选择固然是一件困难的事,但它本身有一定的方法和技巧可言,所以我就把自己常常做出选择的方法写出来,希望对困惑的朋友们有所帮助。
1、界定问题,简化问题,只做核心问题的选择。2、保证每个选择项都是可以实现的。
3、忠于自己的选择。4、给选择一个deadline,尽快做出选择。
这四条原则是保证选择有效和合理的前提。当问题出现时,我们必须去掉繁文缛节,去掉复杂的外界因素,只考虑其最核心的问题。
专利申请的一项原则要求技术是可以实现的。借用这一法律原则,选择项同样也是要求可以实现的。
不可能实现或者选择者不能做到的选项根本不具备任何含义,无需列入考虑范畴。忠于自己的选择是这四条原则中最重要也最难实现的。
很多人会做出选择,但又很难真正的实现选择,反而纠结在放弃了的选择项中。其实选择意味着放弃,忠于自己的选择才能弥补放弃的代价。
就机会成本而言,不忠于选择导致双倍成本。最后一个原则同样是难以实现的,尤其是对一些看似并不着急的问题,人们一拖再拖。
事务都存在因果关系,任何问题的出现都是以前事务的果,或是后来事务的因,如果不及时做出选择可能会付出比现在更大的代价。明白了这一点可能就督促大家更快的做出选择。
除此之外,做出选择需要排除外界干扰,且保持内心宁静。选择最后的承担者是选择者而不是外界何人,因此请务必让内心安静,听从心灵的召唤。
选择的方法: 1.这种方法是富兰克林在其自传中提到的,经过我多次实践,是非常有效果的,尤其在处理相当复杂而理性的选择时,其功效明显,而使用起来又非常简单。假设某同学拿到的offer有很多优势,也有不少劣势,他处于难以选择的处境。
他可以先把优势写在一张纸的左边,把劣势写在右边,然后仔细分析每一项,把两边相同的选项划掉,每次划掉选项后又重新分析每一选项,确认同一排的选项具有同等的效力。最后,数量多的自然成为了必然的选择。
这方法看似简单,操作起来却有一定的难度。很多事情一方面可以看成是优势,另一方面却可以看成劣势,所以首先必须都写下来,然后仔细分析其性质和效力,认为相同就可以在左右两边均划掉。
举例列表如下:优势劣势1、薪酬福利尚可2、公司为一流企业,且工作岗位专业对口3、办公环境好,适宜工作4、同事素质高,人际关系简单5、公司提供长期的高水平培训6、发展前景好,升职空间大7、当地房价低 。
1、工作压力大、要求高2、工作地点离家很远,远离父母3、同事之间私下交往很少4、在陌生城市缺乏亲人和朋友,会感到孤单5、工作的地方为中部一般省会城市,且并不适宜居住 。
在上述表格中,左边的第四条和右边的第三条,经过仔细思考,是同一方面的不同阐述,所以均划掉,将同事关系简单带来的优势和劣势均不作为选择项。从表格中,大家就很自然的看到了所考虑因素的性质。
左边的优势项中大多是关于工作本身,而右边的劣势项大多是关于工作地点的考虑,很自然的让选择的人在工作本身和工作地点之间做出权衡取舍。曾经,一位女孩子就与男友的感情问题纠结不已,想分开又舍不得,想在一起又有诸多的抱怨。
她对我诉说了N次,每次我都难以明白她到底想怎么样,事情终究是个什么样的局面,后来我就给她做了一个简单的优劣势表,边听她的诉说边写下她男友的优缺点,在缺点里面写了七条左右她就想不到了,而在优点里面写了十几条还觉得有很多未写,事情自然就一目了然。(顺便祝他们幸福)2.很多人可能都会认为第一种方法只能适应于某些需要理智判断的场合,因为考虑的因素本身对人来说有不同的份量,有的因素是关键的,有的只是仅仅参考而已。
例如在感情问题上相爱这一点能抵上对方的十个缺点。所以,给大家推荐一个本人常用的方法,当然也是根据自己的个性长期实践而总结出的方法,未必适合每个人。
首先,当难以取舍的局面出现时,要尽快的把它当作一个问题来对待。遵循选择的第一条原则,简化问题。
当一个烦人又复杂的问题摆在面前时,一定要简化它,抓住最核心的本质。绝大部分问题的最后都可以浓缩为一个简单命题,喜欢数学的人一定深有体会吧。
当抓到命题时,就安静下来,反复的问自己内心。很多次,当朋友来问一些棘手的问题时,我都会如此建议:你问问自己内心,你想要什么?很多人一开始并不知道想要什么,没有关系,尽可以花一定的时间去想,去思考,终究能找到内心所需要的。
如果找到了,就要坚决摒弃那些看似需要或者不太需要的事物。减法原理在此时是至关重要的,什么都想要必将导致什么都得不到。
Less is more.。很多人在实现选择的时候知难而退,或是考虑种种外界因素而放弃。
我认为:如果内心做了选择,就尽一切可能去实现它,有志者事竟成。如果真的不得不放弃,那就改变自己,改变内心的选择,存在即合理,所做的就是最好的选择,让现实和内心达到统一。
3、第三种方法其实并不是一种技巧,而是一种现实。人的理性总是能比感情先行一步。
很多人已经做出了选择,却。
筛选是利用筛子使物料中小于筛孔的细粒物料透过筛面,而大于筛孔的粗粒物料滞留在筛面上,从而完成粗、细料分离的过程。
该分离过程可看作是物料分层和细粒透筛两个阶段组成的。物料分层是完成分离的条件,细粒适筛是分离的目的。
适用于固体废物筛选的设备很多,但用得较多的主要有固定筛、滚筒筛和振动筛。固定筛筛分物料时,筛面固定不动的筛分设备称为固定筛。
它的筛面由许多平行排列的筛条组成,可以水平安装或倾斜安装,构造简单,无运动部件(不耗用动力),设备制造费用低,维修方便,因此,在固体废物资源化过程中被广泛应用。缺点是易于堵塞。
固定筛分棒条筛和格筛两类。棒条筛由平行排列的棒条组成,筛孔尺寸要求为筛下粒度的1.1~1.2倍(一般不小于50mm),棒条宽度应大于固体废物中最大块度的2.5倍。
它适用于筛分粒度大于50mm的粗粒废物,主要用在粗碎和中碎之前,安装倾角应大于废物对筛面的摩擦角(一般为30。~35。)
以保证废物沿筛面下滑。格筛由纵横排列的格条组成,一般安装在粗碎机之前,以保证入料块度适宜。
滚动筛滚筒筛亦称转筒筛,具有带孔的圆柱形筛面或截头的圆锥体筛面。滚筒筛筛面可用各种结构材料制成编织筛网,但最常用的筛网是冲击筛板。
滚筒筛在传动装置带动下,以一定的转速缓慢旋转。为使废物在筒内沿轴线方向前进,筛筒的轴线应倾斜3。
~5。安装。
筛分时,废物由稍高一端给入,随即被旋转的简体带起,当达到一定高度后因重力作用自行落下。如此不断地作起落运动,使小于筛孔尺寸的细粒透筛,而筛上产品则逐渐移到筛的另一端排出。
物料在滚筒筛中的运动有三种状态:①沉落状态,物料颗粒由于筛子的圆周运动而被带起,然后滚落到向上运动的颗粒层表面。② 抛落状态,当筛筒转速足够高时,颗粒克服重力作用沿筒壁上升,然后沿抛物线轨迹落回筛底。
③ 离心状态,滚筒筛转速进一步提高,颗粒附着在筒壁上不再落下,这时的转速称为临界转速。无疑,物料处于抛落状态时,筛分效率最高。
因此,滚筒筛操作运行时,应尽可能控制好转速,使物料处于抛落状态。一般地,物料在筒内滞留25~30s,滚筒筛转速5~6r/min时筛分效率最佳。
振动筛振动筛在筑路、建筑、冶金、化工、谷物加工中得到广泛应用,它也是固体废物筛选的常用设备。振动筛的振动方向与筛面垂直或近似垂直,振动次数600~3600r/min,振幅0.5~1.5ram。
物料在筛面上发生离析现象,密度大而粒度小的颗粒穿过密度小而粒度大的颗粒间隙,进入下层到达筛面,大大有利于筛分的进行。振动筛的安装倾角一般控制在8。
~40。之间。
振动筛主要有惯性振动筛和共振筛两种。惯性振动筛是通过不平衡物体(重块)的旋转所产生的离心惯性力使筛箱产生振动的一种筛子。
当电动机带动皮带轮作高速旋转时,配重轮上的重块即产生惯性离心力,其水平分力使弹簧作横向变形,由于弹簧横向刚度大,所以水平分力被横向刚度所吸收。而垂直分力则垂直于筛面,通过筛箱作用于弹簧,强迫弹簧作拉伸及压缩运动。
因此,筛箱的运动轨迹为椭圆或近似于圆。由于该种筛子的激振力是离心惯性力,故称为惯性振动筛。
惯性振动筛由于筛面作强烈的振动,消除了堵塞筛孔的现象,有利于湿物料的筛分,可适用于粗、中、细粒废物(0.1~0.15mm)的筛分,还可用于脱水振动和脱泥筛分。共振筛是利用连杆上装有弹簧的曲柄连杆机构驱动,使筛子在共振状态下进行筛分的。
当电动机带动装在下机体上的偏心轴转动时,轴上的偏心使连杆作往复运动。连杆通过其两端的弹簧将作用力传给筛箱,与此同时下机体也受到相反的作用力,使筛箱和下机体沿着倾斜方向振动,但它们的运动方向相反,所以达到动力平衡。
筛箱、弹簧及下机体组成一个弹性系统,该弹性系统固有的自振频率与传动装置的强迫振动频率接近或相同时,使筛子在共振状态下筛分,故称为共振筛。当共振筛的筛箱压缩弹簧而运动时,其运动速度和动能都逐渐减小,被压缩的弹簧所贮存的位能却逐渐增加;当筛箱的运动速度和动能等于零时,弹簧被压缩到极限,它所贮存的位能达到最大值,接着筛箱向相反方向运动,弹簧释放出所贮存的位能,转化为筛箱的动能,因而筛箱的运动速度增加。
当筛箱的运动速度和动能达到最大值时,弹簧伸长到极限,所贮存的位能也就最小。可见,共振筛的工作过程是筛箱的动能和弹簧的位能相互转化的过程。
所以,在每次振动中,只需要补充克服阻尼的能量,就能维持筛子的连续振动。这种筛子虽大,但功率消耗却很小。
共振筛具有处理能力大、筛分效率高、耗电少以及结构紧凑等特点,是一种有发展前途的筛子,但共振筛制造工艺复杂、机体重大、橡胶弹簧易老化。
列方程解应用题
教学内容:教材第24—25页例1、例2及“做一做”。
练习七的第1—4题。
素质教育目标
(一)知识教学点
1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。
2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。
(二)能力训练点
1. 使学生能用方程的方法解较简单的两步计算应用题。
2. 引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤。
3.能独立用列方程的方法解答此类应用题。
(三)德育渗透点
1.培养学生用不同的方法解决问题的思维方式。
2.渗透在多种方法中选择最简单的方法解决问题。
教学重点:列方程解应用题的方法步骤。
教学难点:根据题意分析数量间的相等关系。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.口头解下列方程(卡片出示)
x-35=40 x-5*7=40
15x-35=40 20-4x=10
2.出示复习题
商店原有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克?
(1)读题,理解题意。
(2)引导学生用学过的方法解答
(3)要求用两种方法解答。
(4)集体订正:解法一:35+40=75(千克)
解法二:设原来有x千克饺子粉。
x-35=40
x=40+35
x=75
答:原来有75千克饺子粉。
(5)针对解法二说明:这种方法就是我们今天要学习的列方程解应用题。板书课题:列方程解应用题
二、探究新知
1.教学例1
商店原来有一些饺子粉,每袋5千克,卖出7袋后,还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?
(1)读题理解题意。
(2)提问:通过读题你都知道了什么?
(3)引导学生知道:已知条件和所求问题;题中涉及到“原有饺子粉、卖出饺子粉和剩下饺子粉;原有饺子粉重量去掉卖出的饺子粉重量等于剩下的饺子粉重量。根据理解题意的过程教师板书:
原有的重量-卖出的重量=剩下的重量
(4)教师启发:等号左边表示什么?等号右边表示什么?(引导学生回答:等号左边表示剩下的重量,等号右边也表示剩下的重量,所以相等。)
(5)卖出的饺子粉重量直接给了吗?应该怎样表示?(引导学生回答:卖出的饺子粉重量没有直接给,应该用每袋的重量乘以卖出的袋数)把上面的等式改为:
一、保证良好的睡眠,不要熬夜,定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好
第一、思想重视 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容,全面检测我们的能力,是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了,究竟学得怎么样?学生自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无,要下功夫搞好。 第二、讲究方法 俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。我们这里向大家重点推荐一种复习法。 1、按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存"的原则,把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。 2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题,熟悉考试题型。四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。 3、在复习过程中,要充分发挥学生自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。 第三、巧用复习题 在复习过程中,遇到有典型的题目,要及时的把它摘录下来,以便及时地巩固与消化,如果是解题方法,则要举一反三,如果是一些重点与难点,则要隔三岔五地背一背,这样才能把复习题的作用发挥到最佳。 一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。
一、有开始时间,没有结束时间的
1、一般纳税人提供公共交通运输服务,包括轮客渡、公交客运、地铁、城市轻轨、出租车、长途客运、班车。班车,是指按固定路线、固定时间运营并在固定站点停靠的运送旅客的陆路运输服务,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用为销售额,征收率为3%。
2、经认定的动漫一般纳税人企业为开发动漫产品提供的动漫脚本编撰、形象设计、背景设计、动画设计、分镜、动画制作、摄制、描线、上色、画面合成、配音、配乐、音效合成、剪辑、字幕制作、压缩转码(面向网络动漫、手机动漫格式适配)服务,以及在境内转让动漫版权(包括动漫品牌、形象或者内容的授权及再授权),可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用为销售额,征收率为3%。
3、一般纳税人提供电影放映服务、仓储服务、装卸搬运服务、收派服务和文化体育服务,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用为销售额,征收率为3%。
4、一般纳税人以纳入营改增试点之日前取得的有形动产为标的物提供的经营租赁服务,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用为销售额,征收率为3%。
5、建筑业一般纳税人以清包工方式提供的建筑服务,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的余额为销售额,征收率为3%。
6、建筑业一般纳税人为甲供工程提供的建筑服务,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的余额为销售额,征收率为3%。
7、一般纳税人出租其2016年4月30日前取得的不动产,可以选择适用简易计税方法,按照5%的征收率计算应纳税额。
8、公路经营企业中的一般纳税人收取试点前开工的高速公路的车辆通行费,可以选择适用简易计税方法,减按3%的征收率计算应纳税额。
9、一般纳税人销售自己使用过的、纳入营改增试点之日前取得的固定资产,可以选择适用简易计税方法,依照3%征收率减按2%征收。
二、针对具体合同的,结束时间为该合同规定的到期日
1、在纳入营改增试点之日前签订的尚未执行完毕的有形动产租赁合同,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用为销售额,征收率为3%。以前营改增的政策对此类合同是继续交营业税到合同到期日的作法,而本次全面营改增的政策,由于营业税取消了不能再继续了,给予的是增值税的简易计税政策。
2、一般纳税人为建筑工程老项目提供的建筑服务,可以选择简易计税,以收取全部价款和价外费用扣除支付的分包款后的余额为销售额,征收率为3%。
三、针对特定资产的增值税的算法
1、一般纳税人销售其2016年4月30日前取得(不含自建)的不动产,可以选择适用简易计税方法,以取得的全部价款和价外费用减去该项不动产购置原价或者取得不动产时的作价后的余额为销售额,按照5%的征收率计算应纳税额。
2、一般纳税人销售其2016年4月30日前自建的不动产,可以选择适用简易计税方法,以取得的全部价款和价外费用为销售额,按照5%的征收率计算应纳税额。在原营业税政策下,纳税人销售自建自用的不动产,需要补交资产原值中的建筑成本对应的3%营业税,营改增的政策没有了此项规定。
3、小规模纳税人销售其取得(不含自建)的不动产(不含个体工商户销售购买的住房和其他个人销售不动产),应以取得的全部价款和价外费用减去该项不动产购置原价或者取得不动产时的作价后的余额为销售额,按照5%的征收率计算应纳税额。
4、小规模纳税人销售其自建的不动产,应以取得的全部价款和价外费用为销售额,按照5%的征收率计算应纳税额。
5、房地产开发企业中的一般纳税人,销售自行开发的房地产老项目,可以选择适用简易计税方法按照5%的征收率计税。
6、房地产开发企业中的小规模纳税人,销售自行开发的房地产项目,按照5%的征收率计税。
在所有的选择中,我宁愿选择简单。
苍鹰选择了湛蓝的天空,在广阔的蓝天上翱翔,闪耀生命瑰丽的光芒;家雀选择了虽舒适但却狭小的巢穴,让自己的生命在光阴的蹉跎中锈蚀。我们选择了很多朋友都不能理解的简单。
简单的待人接物,简单的饮食起居,一直简单到随心所欲。随心所欲,当然在遵纪守法和不悖缪道德的前提下。
看多了人与人之间的交往,变洞察了他们总喜欢用虚伪的客套给原本真实的自己戴上伪善的面具,并且他们总是在人生的“戏剧”中扮演着“事后诸葛亮”的角色,届时发表自己的高谈阔论,尽最大的限度向世人展示他们的“聪明”与“不凡”,却从来不知道给别人发言的机会。这样的表现,只会让人觉得你是内虚外实的“夸耀”家,何不将功名利禄看得简单一些,简单可以让你轻松,让你大度,让你很有内涵,更让你找到快乐。作文
一句亲切的问候,一个温暖的微笑,一种善意的引导,都能让人感到温馨,感到温暖。但是,面对这种简单的选择,有几个人感兴趣?当你漠然地独自漫步前行时,有人送你一句“早上好”,你是不是有一种兴奋的感觉,像是与久别的好友重逢,随即你可能也会送他“早上好”,两个陌生的人都有了好的心情;当别人向你微笑时,你或许会熟视无睹,你也许会给他一个灿烂的笑脸,两个陌生的人又有了一次愉快的瞬间。
当你亲切时,不要在意别人对你的疏远;当你热心时,不要在意别人对你的冷漠;当你付出时,不要在意别人是否对你有回报。有时,一个小小的举动,你不仅提升了自我,而且,可能教育好多人,也可能提升好多人。不要在别人对你关心得了多一点,你便心生狐疑,认为别人的你有什么企图,会把你怎么样。朋友,如果你是这个样子,那我送你一句话,你复杂,这个世界变复杂,你简单,这个世界便简单。不要生活在拘谨的氛围中,学会简单,其实简单也是一种真真切切的生活方式。作文
在所有的选择中,我宁愿选择简单。
简单,意味着生活的轻松;自在,意味着一中=种舒适而恬淡的生活。
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