1. 主动性方面
2. .班干部之间的协作问题,有的班级班干部之间互相说不是,遇到问题互相责怪,推卸责任,小集体搞不好大集体肯定也会搞不好。所以班干部其实只是分工不同而已,每一个岗位都能很好地锻炼人。班长一方面要行使好对他们工作的监督、督促作用,也要善于协调班干部之间的关系。班干部队伍要团结协作,团结一致,不能各敲各的锣,否则反而会丧失在同学们当中的威信,歪风邪气也会乘机滋生。
3. 怎样进行表扬和批评?这些都是工作的能力,要有一定的艺术性、方法性,处理得好,同学心悦诚服,处理得不好,也许有的同学会和你吵架,那么你该怎么办?如果同学和你顶嘴,不妨先冷处理。俗话说“给别人一份快乐,你会得到两份快乐,给别人一份痛苦,你会得到两份痛苦。”所以应等那个同学冷静后,你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意,另外说明这样讲他是为他好,为我们这个班级好。遇到好人好事,在班上要大加表扬,弘扬美德,但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误,一般可以个别谈心交流,经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告。如果凭借自己的力量解决不彻底,找个机会和老师及早沟通,老师会有机地去处理好问题的。
4. 怎样树立威信?做好一名班干部,主要靠悟性: ①要很好地给同学服务,同学有什么事需你做,不是额外的就应当热情帮助,属于工作范围内的,更应该主动做好。 ②处理问题要体现公平,生活中可以有多疏远近厚薄,但工作中不可以。 ③讲话要注意分寸,不该做的不能说,该做的要说到位。 ④很好地克制自己的情绪,处于你们这个年龄最容易情绪波动,动不动生气发火,遇到一些小事就以为天要塌下来,因此不论别人怎样发火、焦急,你都要沉住气。 ⑤要有几个威信较高的同学做朋友,他们会帮助你,支持你的工作,在班级形成一股牵引力。
5.班干部工作方法
1.求教于师。学生干部要做到四勤:脑勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的联系,主动争取班主任的领导。工作中有了困难定会从班主任处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师,各项工作就能顺利开展。 2.少说多做。这里指的少说,是指少说空话,多干实事。我们常说:“行动比语言更庄重”就是讲的说到做到。我们的班干部要恪守这样的原则,自己做不到的事不说,说了就一定做到;要求别人做到的,自己一定做到;不要求同学做的,自己首先不做。 3.个别谈心。同个别同学谈心,是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时,要以表扬为主。首先要肯定对方的长处,尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时,要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去,便于自己讲道理。 4.虚心向他人学习。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”在实际工作中,我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎,虚心学习他人的长处,用别人的长处去比较自己的短处,就会发现自己身上存在很大差距,你就会下决心改正不足。 5.在实际工作中的禁忌:①高压政策;②吹嘘做法;③被动应付;④清高态度;⑤专横态度;⑥好人思想;⑦感情用事。
总之,当好一名班干部光荣而且责任重大,一个优秀的班集体一定拥有一支优秀的班干部队伍。班干部队伍团结一致,力量更强了,方法也更多了,在工作中加强学习,加强交流,过好四大关:“选拔关、威信关、组织关、学习关”,在班级这个舞台上努力发挥自己的聪明才智,不断挑战自己、超越别人,为班级为学校赢得更多的荣誉。
高等学校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的,他们在学生群体组织中作为学生自我教育与治理的主体,担任组织、领导工作,承担一定的职责,并履行一定的义务;对于高校学生的教育与治理工作,发挥着重要作用。然而,进行领导活动,完成领导任务,必须通过一定的工作方法方能得以实现,由于只有采取良好的工作方法,才能进步工作效率,收到事半功倍的效果。
一、高校学生干部人际协调的方法与艺术所谓人际关系协调,即通过满足人们的需要,调节人与人之间情感上的差别,缩短彼此心理上的间隔,使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。高校学生干部能否与同学建立起良好的人际关系,将会直接影响其工作的效果。那么,学生干部如何在实际工作中协调人际关系呢,具体原则如下:
(一)避免人际认知偏差或偏见,是协调人际关系的条件人际认知活动是一种特殊的认知活动,比一般认知活动更易受个体的需要、动机、心理发展水平以及生活经验和认知实践的影响,导致认知偏差或偏见,成为协调人际关系的障碍。主要的人际认知障碍有社会刻板印象、晕轮效应、心理定势和自我投射等。
1、社会刻板印象
社会刻板印象也称社会定型,或社会成见,是指人们对属于不同类型的人所持的固定看法。在人际交往、人际认知中,人们经常按照预想的类型对每一类人套上自己头脑中固定的看法,以此作为判定某人的依据,这样,往往会得出比较片面的结论。
2、晕轮效应
这是对别人认知和评价的一种偏差倾向,又称光环作用,即人们对人的认知和判定往往只从局部出发,经扩散而得出整体印象,以偏概全。
晕轮效应有正负两种。正效应是从认知对象某种积极、肯定、良好的印象推导想象出对象的其他优点,对他作肯定评价。负效应则是从认知对象某方面短处着眼而推导出其他方面的缺点,于是作出否定判定。晕轮效应仅仅捉住了事物的个别特征,就草率匆忙地对事物的本质或全部特征下结论,而导致歪曲认知对象的整体形象与内在品质,造成对他人片面的不正确的判定和评价,阻碍人与人之间的正常交往,是不可取的。
3、心理定势
所谓心理定势,是指人在认知特定对象时,心理上的预备状态。人们在对人的认知和评价时,往往会受心理定势的影响,以主观倾向性解释客观性事实,根据自己的认知习惯、情绪、心境和先进为主的观念来认知他人,而使对人的认知带上一定的主观色彩,阻碍了人际认知。
4.自我投射
自我投射是指人们把自己的特征、爱好、情感、愿看投射到认知对象身上,产生认知幻觉,作出分歧实际的评价。自我投射效应表现为以已度人,从自我出发认知他人,以主观统摄客观,将他人回结为自我。这种以自我为中心的认知态度和方式是极其有害的。
高校学生干部在实际工作中,必须避免人际认知偏差或偏见,形成正确的人际认知,才能很好艺术培训地协调人际关系。
各位领导,老师,同学们:
大家晚上好,非常高兴也很荣幸,能站在这个讲台上,参加学生会主席的竞选,今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累,使我觉得自己有能力肩负这一重任,调解好老师和同学们之间的关系,组织好我系各项活动,丰富同学们的生活,相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。
对于学生工作我是有着深厚的感情的,在初,高中时代我曾担任过班长的工作,获得了不少经验,一进入大学校门我就主动的加入了院学生会,成为了院纪律检查委员会的一员,这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解,也充满了热情,我自信能担任好学生会主席一职。
如果我当选了汽车系学生会主席,我将作好自己本职工作,在系领导、老师的指导下,以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。“求真,务实,开拓,创新”,将我系的学生工作做“小”,做“细”,为同学服务,为老师分忧,在此基础上重点做好以下几点:
1: 做好迎新工作,开展丰富、全面的入学教育活动,帮助T5级新生更快更好的适应在这里的生活,将“比学风,促班风”活动长久的开展下去,坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围,使同学们充分认识到“勤学积淀才干,奋斗铸就未来”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。
2: 使学生会工作人性化,时常与班委及班级代表沟通,了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题,切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会,让同学们与系领导面对面进行交流,鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中,为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上,及时向系领导反映同学们的心声,积极探讨解决问题的方法;在针对“抵制日货”等一些敏感问题上,及时开展交流会,纠正部分偏激思想。
3: 正确引导“学通社”,“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用,开展形式多样的学习娱乐活动,充分发挥他们的优势,让“看到汽车系文字,听到汽车系声音,了解汽车系文化”成为现实,为汽车系打开一个又一个的交流窗口。
4: 完善学生会内部的例会制度,做好各项会议的记录工作。精简学生会部门,明确各部门的工作范围,将各项工作细致地分配到部,提高办事效率,充分发挥各部的优势,让学生会每个成员得到充分的锻炼。
如果我竞选成功,我将努力做到:严格要求,严密制度,严守纪律;勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标来凝聚大家,以有效的管理来激励大家,以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员,给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会,凭借这么多年的经验,凭借高涨的热情,我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任,希望承担这份责任,不是为了荣誉和名号,或浮华背后的虚伪,而是希望伴随大家一起成长,一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量,大学生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,与信任。
我期待你们的信任。
学生干部培训心得体会
为了进一步提高信管学院学生干部的综合素质,树立远大的理想,增强自我教育、自我管理、自我服务的意识,在学院领导的关心和指导下,学院召开了一系列的干部培训大会,其中包括了礼仪方面的讲解以及口才方面的报告,从干部的学习培训中,我更深刻的明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力,人际交流和沟通的方法等,从中受益匪浅。下面我就简单谈谈这次干部培训的心得体会和我在今后工作当中的打算。
优秀学生干部的两个条件:(1)具有坚定正确的政治方向,德才兼备,品学兼优。(2)素质拓展,服务热情,有很强的工作能力,在同学中有很大的威信,能主动承担班级工作,积极组织开展各项工作,有突出的工作成绩,能起到骨干和带头作用。
首先,加强思想素质培养。做到言行一致,敢于对自己所说的话所做的事负责,争做表率,树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训,我也深刻的体会、反省,认识到了自己思想上的问题,我将不断反省自己,以十分的热情和饱满的情绪去对待工作,认真对待自己的责任和义务,提高效率,把工作尽快尽好的完成,不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部,培养朴实的工作作风,真诚的对待每一个人、每一件事,保持良好的精神风貌。
第二,注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力,要学会主动分析,迅速反应,工作严密,大胆创新。对于各项工作,我会尽量的安排好时间,有计划的完成,避免忙乱中出错,并在务实的基础上勇于创新,开拓思路,放开手脚,敢想敢做。
第三,要具备良好的心理素质,要有坚定的信念,顽强的意志,稳定的情绪,健康的身心,遇事冷静,做事要自信。合理配置时间,学会学习、工作和休息,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素质的全面提高。
最后,学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志,而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力,更加高效的完成任务。
通过干事培训的学习,我应该学会做到以几点:
1、通过各种行动让班级活动可以有条不紊地运做起来,使得各班委之间达到最好的协调,做好配合,组织更多有意义的活动。
2、提高工作效率,培养朴素的工作作风。
3、遵守纪律,并按照班级管理制度做好每项工作,争做表率,树立好学生干部的形象。
4、积极配合好老师,班委的工作,让更多的同学能积极加入到活动中来。
能有机会参加学院举办的培训,我感到十分荣幸,而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己,尽心尽力做好班级里的每一件事情。
动机是关键。我们做什么事情必然会有一个动机,那是内部心理作出的为什么要这么做的一个自我答案,动机也是做这件事情的内在要求和原因。当一名学生也不例外,当初竞选的那一刻,就已经融入了自我的动机,那么要想成为一名合格的学生干部,应该具备怎么样的动机呢?为己、为他、为团队。这是我认为应该具备的动机,“为己”就是说当一名学生干部,应该要意识到“成为这么一名学生干部,我能得到什么?”我想“真的全心全意为同学服务,不为私利”这种说法只是个别现象,也是不正常的现象,作为社会人,先进青年,自我锻炼的勇气应该是要具备的,自己真的希望在担任学生干部期间能锻炼交际能力、组织能力,丰富阅历等,这是一个为己的出发点,是正常的出发点,也是必要的出发点。“为他”就是说,作为一名学生干部,为他人考虑的能力和意识。学生干部协助学校管理和组织部分学生活动和学生工作,面对的是广大同学,为他们考虑的意识是不可或缺的,这也是当学生干部的另外一个出发点,也是必要的出发点。“为团队”就是说担任某一位置的学生干部就应该有为团队前途发展考虑的意识,这也是一种团队意识的最基本体现。所以我个人认为,只有综合以上三个“为”才能形成一个合理、积极的动机去当一名学生干部。
责任心是决定你会不会做事的关键。作为一名大学的学生干部,自主性出奇的突出,必须具有强烈的责任感,有为我、为他、为团队考虑的责任,有自我制约的能力,是把自己当干部看的基础所在。
同理心是成功的基础,是人际交往的基石,同样也是做好一名学生干部的助动力。大学的学生干部要开展活动,要组织工作必然会和同学老师乃至社会人群打交道,那么交际成为一个敲门砖,尤其布置任务或者做思想工作时,或者发放通知应该注意同理心的使用。同理心简言之换位思考,一种换位的角度来思考每一个问题,学会理解他人,体谅他人,这样也是互相信任的基础。这点不管是不是学生干部都是应该值得重视的。
组织意识也是每一个学生干部所必须具备的。中国受长期的封建统治影响,官本位思想蔓延的很厉害,那么这里讲的组织意识其实是区别与官本位的形式。组织意识就是作为干部,就应该有一种意识管理好团队,组织好活动和工作,能够驾驭一定的群体意识。工作开展并不是一位靠平行的分配能解决的,在中国组织方的作用往往是不容忽视的,这里就要求组织意识和同学心相结合,只有这样才能摆脱官本位而组织好工作。
奉献意识我想不用详细介绍了吧。为己、为他、为团队都应该有一定的奉献精神。
创新意识是当前对学生干部的一大考验。学生活动年年开展,可是我们往往追求不同的创新形式,我觉得我们的思维发展已经更不上形式多样化的程度了,活动形式几乎天天变,这对学生干部真是一大挑战。我想我们不妨试着从以下方面入手,或许可以解决一些问题。注重内涵。活动内涵丰富了,形式就不会显得那么重要了,我想这也许更能体现活动的价值和意义吧;重视续性主题的创新。工作和活动可以采取延续性精品化,不应该在一次或几次定位,我们可以试着将主题延续,结合当前的背景,寻觅同学感兴趣的形式,年年延续却有新鲜的主题思想的注入,这样可是间接从内涵上创新。
我们做学生干部、或者招学生干部都应该有这样的意识:成为学生干部的一方面目标是为了锻炼自我某方面的能力,所以应该着重重视他(她)的意识,我想只要基本具备我以上的“三心三意识”,即使他缺少某方面能力也是没有关系的,因为做学生干部也是一个锻炼的过程。所以,我还是应该呼吁一下在招新干部干事的时候,应该把重点放在他是否具备这些意识上,而不是过多看重能力,我想这对团队长期的发展必定有利。
班长是调和同学们之间关系的引路人,是联系各科任老师的纽带,也是组织整个班健康发展的重任. 想做好班长要做到: 1、以身作则,为人正直,有正义感,有耐心胸怀宽广 。
2、与同学搞好关系,但是绝对不能为了搞好关系而刻意所为,这样会令同学们反感。我的经验是,真诚!发自内心的真诚 。
3、不要把荣誉看得过重,什么都要争,你做到了,同学们都心里有数。不争也是你的。
4、做好老师的桥梁,班里出现问题及时与老师沟通。5、不要想让所有人都说你好,只要得到大多数同学的肯定你就成功了。
人无完人,把心态放正 。6、实际行动,说到做到。
不要伤害同学自尊心 总之,作好班长工作,一定要根据同学的特点在关心关怀的基础上,倾听同学们的心声,真诚地欣赏同学们的长处,赞美同学们的优秀品质,就一定能够带领同学们,完善人格,走向人生的新境界。
其实就高中来说学生会的工作没有那么难。
就我所在的纪律部来说吧,每天的工作无非就是点点名,查查晚自习,维持一下纪律。还有就是学生会会定期或者不定期的组织一些活动,在活动中只要听懂本部部长或者老师的安排的工作,做好自己的本职工作就好了。
要敢说话,表达出自己不同的意见。向老师和部长展示自己的上进心,为将来的学生会竞选争取优势。
每个部的主要工作都会不同,但是主要的工作思路都是一样的。最主要的就是跟部长和老师搞好关系。
我再怎么说也都是我的个人见解,其实自己的悟性才是最重要的。
本人原创!!严重鄙视抄袭者~~~!!!。
带头作用。学生干部是同学中的骨干和带头人,理所应该严于律已,以身作则,成为同学学习效仿的榜样。学校和老师要求做到的,自己首先要做到;校规校纪严格禁止的,自己坚决不做。要在学习、劳动、纪律、活动等方面都成为模范,做得比别人好,令人敬佩。
助手作用。学生干部是学校领导和班主任的得力助手,学校的许多工作,班级的事务,都需要学生干部配合去做。学生干部应该明确自己的职责,增强责任感,敢管事,热心集体事务。
桥梁作用。学生干部是沟通同学和教师的桥梁。教学要收到良好的成效,需要师生经常交流思想情感;需要互相理解、配合,这就要求学生干部在同学中经常宣传、疏导,将学校和教师的要求内化成身边同学的自觉行动;将学生的想法,意见、实情反应给教师,及时化解和消除师生之间的矛盾,使教师与学生之间关系协调,情感通融。
凝聚作用。一个学生干部,就是一面旗帜,学生干部、是学生中的核心。应该有感召力、影响力,向心力。要主动团结同学,帮助后进,养成良好的品格,言行一致,举止端正,用自己的人格力量来影响、感染周围的同学,使同学们心往一处想,劲往一处使,热爱班集体,营建良好的班风。这样,才能发挥凝聚作用。
服务作用。身为学生干部就有为同学服务,为大家服务的责任。就要增强服务意识,树立以服务为荣的思想,有吃苦耐劳精神,急同学之所急,帮同学之所需。时时为大家着想,力所能及地为同学排忧解难,满腔热情地为班集体服务。
首先我们要认识学生会的职责.任务,学生会是学生存之道.学生存之本,学会做人.学会处事,做人.交友.行事为人三事。
当明确了自己的身份后就会更好的在其位谋其置,从而做到服务同学.提高自己.奉献旅商,服务同学是学生会的宗旨,提高自己是我们入学生会的目的,奉献旅商是体现自己的人生价值。
作为一个好的学生会干部首先要具备以下素质:
1.政治思想素质
2.业务素质
3.能力素质
4.心理素质
5.集体素质
思想先进,学习要刻苦,工作要努力,作风要扎实,品德要高尚,崇高的思想激励人,思想觉悟高才能不断进步
作为学生干部就要有先干一步的意识,作为一个干事就要主动去为部门办事,作为一个干部就要积极为学生会办事,领导我未说的想到了就马上行动做好。
作为学生会的干部不要摆架子,不要有权力的意识,你的位置.名气是大家捧起来的,若有权的意识,你将会站得高摔得重,工作时要严肃对待,平时则相互关爱,相亲相亲相爱一家人。
相互关爱,搞好部门与部门,部门与机构之间的关系,不是勾心斗角,而是团结奉献!要树立正确的价值观,不要为了加强与上级的关系而送礼请领导吃饭,这是不好的。但在平时的节日中送祝福,生日时集体聚餐,分别时送些纪念品这是加强彼此之间的感情。不要为了谋取某些职位而拉关系,有志向有目标但不可以有心机。
搞活动面对各系的要公平,没有百分百的公平,但是要追求公开.公平.公正,尽量一视同仁。不然就会失去活动的意义。
作为一个学生会干部在思想方面就是要这样具有奉献的精神,服务的意识,吃苦耐劳的品格,想干事的意志,敢干事的勇气,能干事的能力,会干事的经验,干成事的信念。
业务素质要强,学生会就是半个社会,方方面面都是值得注意,凡是三思而后行。交谈时注意形象,尤其是外教的面前更要注意这点,因为这不仅会影响你部门,而且会影响学院形象,因此学生会干部形象很重要,聚餐.聚会KTV.外出玩时礼仪.礼教请字不离口.礼貌用语.和气交谈.谈吐自然。
能入学生会的除了以上自身素质,还要具备能力素质.集体素质。
光想干事敢干事,但没有能力素质也是不能成功干成事。
为此要有一身的能力素质,比如书法.体育.文艺专长等方面的专长!
作为部长制的干部要具备配合.协调.组织.指导.领导能力。组织严谨,指导有方,领导有序,井井有条,按步就班,不摆官架子,不唱官腔。
以人为本,创新是魂,人才是本,招贤纳才团结奉献。高效创新,求真笃行,团结上进,厚德载物,奉献旅商。
心理素质要好,珍惜现在拥有的,要经得起挫折,打击。失败了及时总结与大家讨论方案力争上游。
处理好与同学之间的关系,与同学之间的关系,男女之间的关系,与领导之间的关系,学习.工作与休息之间的关系,从分地用零碎的时间去办事。
做写下来的事,写做下来的事。主动性,积极性,创造性要强。标准高,要求高,效率高,步步高升。忠心,耐心,细心,爱国爱校爱部门,时刻为部门利益而奋斗。爱党爱团爱组织,时刻自勉自立。
首先学好专业知识,学以致用,多交益友,扩大人际关系,了解他人,了解自我,了解时政,明确自己的目标。
学会推荐自己,要知道你这一生唯一要包装的产品是你自己,不论自己长的美与丑,都要包装自我,推荐自己,端正的字,标准的普通话,在别人自我介绍时要认真听,保证下次能说出对方的名字(尊重他人的表现)从而加强与内部.外部的交流。
作为一个干事,干部要有换位思想,时刻考虑到对方,站在对方的角度想想,相信人才充分的下放自己的权利,增强部门的向心力.战斗力.凝聚力!
院学生会宣传部2008.1.1
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