三级下册语文书古诗两首诗句(三年级下学期古诗20首)

1.三年级下学期古诗20首

三年级下学期古诗20首 1.望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 2.易水送别唐 骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没， 今日水犹寒。3.关山月唐 李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。 4.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5.乐游原唐 李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。 6.塞下曲唐 卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

7.乞巧唐 林 杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

8.游园不值宋 叶绍翁应怜屐 齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

9.无题唐 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

10.嫦娥 唐 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

11.绝句 南宋 志南古木阴中系（jì）短篷，杖藜（lí）扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

12.秋词唐 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

13.乌衣巷唐 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

14.送友人唐 李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

15.送别唐 王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 16. 约客南宋 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 17.登飞来峰北宋 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 18.书湖阴先生壁北宋 王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。

19.画眉鸟。宋 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。20.题临安邸南宋 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2.三年级下册语文第二课古诗两首的两首诗的诗句是什么意思

1.《咏柳》的意思：

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

2.《春日》的意思：

风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

《咏 柳》唐。贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦.

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀.

《春 日》‍

宋。‍朱 熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。‍

3.小学语文书三年级下册里的古诗

咏柳 贺知章《咏柳⑴ 》 唐·贺知章 碧玉⑵妆成⑶ 一树⑷ 高，万条垂下绿丝绦⑸ 。

不知细叶谁裁⑹出，二月⑺ 春风似⑻ 剪刀。 注释 ⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。

本诗描写的是垂柳。 ⑵ 碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶ 妆成：装饰，打扮。

⑷ 一树：满树。一，满，全。

在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

⑸ 绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。 ⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。

⑻ 似：好像，如同，似乎 古诗今译 像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

赏析 这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。 写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。

一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。

古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。

“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。

诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”

齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。

但这是化用，看不出一点痕迹的。 “碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。

这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。

诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。 也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？我想，这有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。

二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”（肖绎《采莲赋》）之类的诗句。

碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容盛鬋的年华；这柳也还是早春稚柳，没有到密叶藏鸦的时候；和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。

在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。

既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”

在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。诗词 春日 （宋·朱 熹 ） 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 注释： 1、春日：春天。

2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出诗人的好心情. 3、寻芳：游春，踏青。 4、泗水：河名，在山东省。

5、滨：水边，河边。 6、等闲：平常、轻易。

“等闲识得”是容易识别的意思。 7、东风：春风。

8 光景：风光。 简析： 人们一般都认为这是一首游春诗。

从诗中所写的景物来看，也很像是这样。 首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。

“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。

下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。

用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。

第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。

“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。

这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。

第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。 从字面上看，这首。

4.三年级下册语文语文第二章两首古诗的意思

小学语文三年级下册古诗两首《咏柳》和《春日》

咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。

春日（宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致，实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

5.三年级下册课本古诗7首

三年级下学期背诵[20篇（段）]1.望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释 1.洞庭：湖名，在湖南省。

2.和：和谐，这里指水色与月光融为一体。3.潭面：指湖面。

镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。

两说均可。4.白银盘：形容洞庭湖。

青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉译文洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉应，显得多么和谐。无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。

从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像白银盘里盛放着一枚青螺。2.易水送别唐 骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。

昔时人已没， 今日水犹寒。注释1.此地：指易水岸边。

2.燕丹：战国时燕国太子丹。3.发冲冠：形容人极端愤怒，因而头发直立，把帽子都冲起来了。

冠：帽子。4.人：指荆轲。

5.没：死，即“殁”字。6.水：指易水之水。

译文就是在这个地方燕丹送别荆轲，壮士慷慨激昂，场面悲壮。那时的人已经都不在了，只有易水还是寒冷如初。

3.关山月唐 李白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

注释关山月：乐府《横吹曲》调名。白登：今山西大同市东有白登山。

汉高祖刘邦曾亲率大军与匈奴交战，被围困七日。1.关山月：古乐府诗题，多抒离别哀伤之情。

2.天山：指祁连山，位于今青海、甘肃两省交界。3.玉门关：在今甘肃敦煌西，古代通向西域的交通要道。

4.白登：白登山，在今大同东北。匈奴曾围困刘邦于此。

胡：此指吐蕃。窥：有所企图。

5.戍客：指戍边的兵士。6.高楼：古诗中多以高楼指闺阁，这里指戍边兵士的妻子。

译文 巍巍天山，苍茫云海，一轮明月倾泻银光一片。浩荡长风，掠过几万里关山，来到戍边将士驻守的边关。

汉高祖出兵白登山征战匈奴，吐蕃觊觎青海大片河山。这些历代征战之地，很少看见有人庆幸生还。

戍边兵士仰望边城，思归家乡愁眉苦颜。当此皓月之夜，高楼上望月怀夫的妻子，同样也在频频哀叹，远方的亲人呵，你几时能卸装洗尘归来。

4.黄鹤楼送孟浩然之广陵唐 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

注释1.黄鹤楼：旧址在今湖北武昌黄鹄矶，背靠蛇山，俯临长江。2.：往，去。

3.：扬州的旧名。4.：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。

5.：指柳如烟、花似锦的明媚春光。6.沿江顺流而下。

7.只。8.：天边。

译文 老朋友离开西边黄鹤楼，在明媚的春天里去往扬州。

孤帆远去在水天尽头，只见长江向天边奔流。5.乐游原唐 李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。注释1. 乐游原：在长安城南。

汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上它可望长安城。

2. 不适：不悦， 不快。译文李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志。

这首诗就反映了他的伤感情绪。6.塞下曲唐 卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。注释1.曲――古代歌曲名。

这类作品多是描写边境风光和战争生活的。2.惊风――突然被风吹动。

3.引弓――拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。4.平明――天刚亮的时候。

5.白羽――箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。6.没――陷入，这里是钻进的意思。

7.石棱――石头的边角。译文昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。

天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。7.乞巧唐 林 杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。注释 1.乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。

2.碧霄：浩瀚无际的天空。 3.几万条：虚指，比喻多。

译文 农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

8.游园不值宋 叶绍翁应怜屐 齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

注释1.不值：没有遇到主人。2.屐：一种木头鞋，底下有齿，可以防滑。

3.小扣：轻敲。4.柴扉：用树条编扎的简陋的门。

译文园主人该是怕木屐齿踩坏了苍苔，为什么客人轻敲柴门久久地不开。那满园的美丽春色怎能关闭得住，一枝红色杏花已经早早探出墙来。

9.无题唐 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

注释1.无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“ 诗的标题。2.丝方尽：丝，与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。

3.泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。4.晓镜：早晨梳妆照镜子；云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。

5.蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。6.青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。

译文见面的机会真是难得，分别时也难舍难。

6.三年级下册语文第二课古诗两首的两首诗的诗句是什么意思

1.《咏柳》的意思： 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 2.《春日》的意思： 风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。

谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 《咏 柳》唐。

贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 《春 日》‍ 宋。‍朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

等闲识得东风面， 万紫千红总是春。‍。

7.三年级下册的所有古诗14首

三年级下半学期 古诗

咏柳

唐

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

春 日

宋

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

游子吟

唐

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

乞巧

林杰

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

8.语文三年级下册课文第二课古诗两首的内容

江南

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田.

鱼戏莲叶间.

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.

古朗月行

唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘.

又疑瑶台镜，飞在青云端.

池上

唐 白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回.

不解藏踪迹，浮萍一道开.

清明

唐 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.

绝句（二）

唐 杜甫

迟日江山丽，春风花草香.

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.

悯农（二）

唐 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子.

四海无闲田，农夫犹饿死