儿童捕蝉古诗句(关于儿童捕蝉的诗句有哪些)

1.关于“儿童捕蝉”的诗句有哪些

1、《所见》

清 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、《新蝉》

宋 李复

病耳不堪听，仍悉露下时。才能升木杪，便解入云吹。

漫有真仙契，犹多风树悲。美阴如可托，后患亦须知。

3、《浣溪沙》

宋 晏殊

湖上西风急暮蝉，夜来清露湿红莲。

少留归骑促歌筵。为别莫辞金盏酒，

入朝须近玉炉烟。不知重会是何年。

4、《西江月 夜行黄沙道中》

宋 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

5、《蝶恋花·梨叶疏红蝉韵歇》

宋 晏殊

梨叶初红蝉韵歇。银汉风高，玉管声凄切。

枕簟乍凉铜漏彻。谁教社燕轻离别。

草际虫吟秋露结。宿酒醒来，不记归时节。

多少衷肠犹未说。珠帘夜夜朦胧月。

2.写儿童捕蝉的诗句

描写儿童捕蝉的诗句，关于蝉的诗句 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

所见 【清】 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

高蝉多远韵，茂树有余音。 “残暑蝉催尽，新秋雁带来。

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风 蝉噪林愈静，鸟鸣景更幽 儿时的夏天。

闻蝉声，就有一种捕蝉的心痒。小伙儿各自握一根长竿，盯准了树枝上伏着的知了，嗖一下将长竿猛伸过去，那蝉，就被罩进竹竿尖的网斗上，死命地挣扎着叫。

就这样，儿时的夏天，两耳之中，总是布满了蝉声。那时，心灵也常常溢满着一种快乐。

3.关于“儿童捕蝉”的诗句有哪些

1、《所见》 清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 2、《新蝉》 宋 李复 病耳不堪听，仍悉露下时。

才能升木杪，便解入云吹。 漫有真仙契，犹多风树悲。

美阴如可托，后患亦须知。 3、《浣溪沙》 宋 晏殊 湖上西风急暮蝉，夜来清露湿红莲。

少留归骑促歌筵。为别莫辞金盏酒， 入朝须近玉炉烟。

不知重会是何年。 4、《西江月 夜行黄沙道中》 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 5、《蝶恋花·梨叶疏红蝉韵歇》 宋 晏殊 梨叶初红蝉韵歇。

银汉风高，玉管声凄切。 枕簟乍凉铜漏彻。

谁教社燕轻离别。 草际虫吟秋露结。

宿酒醒来，不记归时节。 多少衷肠犹未说。

珠帘夜夜朦胧月。

4.写出孩童捕蝉时专注的诗句有什么

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注

“路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真

“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子

我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

5.描写儿童捕蝉前专注的诗句

儿童是那bai样天真可爱。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”

写出了垂钓时怕鱼儿吓du走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖zhi，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态dao，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇专，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一属道开。”

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

6.写出了儿童捕蝉前的专注有什么诗句

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：想要去捕捉鸣叫的蝉，赶紧把嘴巴闭上，一动也不动。

写出了儿童的天真，以及儿童对于捕蝉前的专注。

出处：《所见》

作者：袁枚

朝代：清

原文：

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

原文译文：

放牛的儿童正骑着黄牛，正在高声的歌唱，听见蝉叫后，想要去捕捉，赶紧把嘴巴闭上，拉住牛，一动也不动。

通过前后对比，描写出了儿童的天真活泼，对于捕蝉的专注。

扩展资料：

作者简介与创作背景：

袁枚热爱生活，辞官后侨居江宁，“小住仓山畔，悠悠三十年”（《松下作》），其主张抒写性情，所写多为士大夫的闲情逸致，空灵流利，新奇眩目。此诗也即是诗人在生活中看见一个牧童骑着牛、唱着歌，忽然听到蝉的叫声后停住歌声准备捕捉蝉的这一幕场景后，诗兴大发而创作。

此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。

7.描写孩子捕鸣蝉的诗句

今天，翻书的时候突然看到一首《所见》，虽然只是写一个儿童的一系列动作，但整首诗给人的感觉轻松愉快，充满一种欢乐的气氛，没有其他诗词那种压抑，伤感，一时兴起就收集了一些描写小孩子的诗词邀请大家一起放松一下，随便怀念一下自己的儿童时代。

1、《所见》清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、《宿新市徐公店》宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4、《小儿垂钓》唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、《池上》唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

6、《舟过安仁》宋代：杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

7、《牧童 / 令牧童答钟弱翁》唐代：吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

8、《村晚》宋代：雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。