诗歌里的秋天作文 在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的诗歌里的秋天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 诗歌里的秋天作文1 秋天在丰收的果园里，秋天在金色的麦田里，秋天在那飘浮的白云里，秋天还在那优美的诗歌里。 秋风吹在人的身上凉爽极了，比夏天的风凉爽，没有冬天的风那么刺骨。我抬起头仰望天空，我在那如水洗过一样的蓝天里看到了月亮。这时空中飘来许多白云，这些白云有的像温和的小绵羊，有...
小学轻叩诗歌大门活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的小学轻叩诗歌大门活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”杜牧的《江南春》写的生动有感情，让人感觉当时的情景就在眼前。这次我们以诗为主，进行了一次综合性学习。 我们所知诗有很多种类别。古代诗：古代诗歌包括诗、词、曲，是由《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋→南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代古风、新乐府。现代诗：现代诗主要...
诗歌朗诵比赛六年级日记 今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。 诗歌朗诵比赛的预选赛，我通过了。中午，我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《旅行》，生怕在台上出了丑，那不就很难堪了吗？ 随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的’节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。 虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢...
诗歌鉴赏的教学心得 1、重课本 以课本复习为切入点，以课要的诗歌中典型手法为例子，重视课本后边的练习题。如第三册P35。 ①“映阶碧草自春色，融叶黄鹂空好音。”王国维说：“红杏枝头春意闹，著一闹字而境界全出。”参考此例，说说这联哪两个字眼境界的关系最为密切；为什么？（有一年高考就考了这个“闹”字）。②过去的评家说《登高》为“杜集七言诗第一”，甚至称它是“旷代之作”。回答下边的问题，体会上述评论的含义。本诗前两联写景，后两联抒情，说说这首诗情景交融的特点。这些试题设置跟高考难度相当。 高考试题的`表现手法，题型是不会脱离课文。因此，我们补习班郑长俊老师将课文上的诗设计成题，让学生...
“六一”梦想诗歌 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的“六一”梦想诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。 妈妈说我是即将绽开的`花蕾， 在片片绿叶中显得格外鲜艳； 爸爸说我是即将远航的水手， 在茫茫大海中显得格外勇敢。 我说 我是一只即将展翅飞翔的雄鹰， 要在广阔的天空中翱翔。 “六一”是属于我们的节日， 愿在这一天， 世界上所有的儿童， 都能像花蕾一样绽开， 都能像水手一样勇敢的远航...
诗歌的魅力作文500字（精选3篇） 诗歌的魅力作文1 翻开一本古朴馨香的历史书册，承现在眼前的是每一位历史名人的风采；这些都会使我们的思想得到充实，因为他们有着无限的魅力，让我们如痴如醉。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 让明月载着对朋友的思念，随着风到夜郎西。这是浪漫主义诗人李白所创作的，他对朋友的思念是让人佩服，但他所创作的三千多首诗，更是让人无可言喻。“床前明月光，低头思故乡。”这是我们自懂事起学的李白是第一首诗。当时，愚蠢的我们根本不知道是什么意思，现在想起，真是把这首诗给玷污了。我愿与你同行，我敬佩的“诗仙”李白。 学而不思则罔，思而不学则殆。 两千多年前，...
关于母亲节的诗歌朗诵稿 又一年母亲节即将到来,一个属于妈妈的节日,让我们一起祝福妈妈。下面给大家分享母亲节的诗歌朗诵稿，欢迎借鉴！ 母亲节的诗歌朗诵稿1 母亲啊！ 我已经在你的发髻间看见几搂银丝了。 这是你为了抚育我而付出辛劳的见证， 我深深的体会到了你对我的爱。 由此我在努力做您孝顺的儿子， 可是生活中的现实问题怎么可能事事如意呢？ 就请多一点理解与宽容吧， 毕竟十全十美的事我没办法做到。 因为我想人世间就没有十全十美的人和事， 既然这样我只有尽力的孝敬您了。 首先要健康、愉快地步入老年生活， 然后我会为有您这样一个母亲而骄傲和自豪。 ...
诗歌王国作文 在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言，表达我们丰富微妙的情感，这样听起来才会更生动，别人也会更愿意听，说话的人也会被认为是有才华的人，让人肃然起敬。 在看见庐山瀑布的时候，你可能就会吟上一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壮观的’景象非常高兴，并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。 也许你在外出游，当一位游子的时候，母亲便会在你出行之前嘱咐你，担心你的安全，担心你的冷暖，为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时，一定会想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁...
《古代诗歌五首》教学设计 作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的《古代诗歌五首》教学设计，希望能够帮助到大家。 【教学目的】 １、学习这五首诗，朗读、背诵这五首诗词。 ２、理解五首诗歌的意境。 ３、理解作者的思想感情。 【教学重点】 １、朗读、背诵这五首诗词。 ２、理解作者的思想感情。 【教学难点】 理解诗歌的意境。 【课时】 ２课时。 【课型】 综合新授课。 【教学方法】 讲读──讨论。 【教学过程】 第一课...