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首页 » 标签 » 教学目的

停顿

2021-09-01

(二课时)[教学目的] 1、掌握停顿的概念及与标点符号的关系。 2、掌握停顿的不同类型。 [教学重点]停顿的不同类型 [教学难点]停顿与标点符号的关系 [教学内容] 第一课时 一、什么是停顿? 停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底,无论是朗读者还是听众,无论是生理要求,还是心理要求,朗读中的停顿都是必不可少的;它既是显示语法结构的需要,更是明晰表达语、传达感情的需要。 二、停顿与标点符号的关系 (一)一致关系 书面语中的标点符号有着不可忽视的作用,朗读的停顿必须服从标点符号,多数情况下,书面语中有点号的地方同朗读时的需要有停...

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